有个故事,讲 的是一些鸟儿在评 说,说什么呢? 麻雀说燕子是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂徒有一身美丽的装 束黄鹂说百灵声音悦耳动 不纯百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 奴颜媚骨 鹰雀 高骛远 光鼠目 谈谈你读后法
麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装 束 黄鹂说百灵 声音悦耳动 机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰 好高骛远 苍鹰说麻雀 寸光鼠目 有个故事,讲 的是一些鸟儿在评 说,说什么呢? 谈谈你读后的想法
2 尺 人 06282 寸 短
尺 寸 长 短
自读课文,要求读准字音,读通课文 我会读: 昧寞睦析患匪逾 冒昧疏远嫉妒寂寞摆脱处 境分析心态患者告诫受 益匪浅年逾古稀和睦相处
自读课文,要求读准字音,读通课文。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处 境 分析 心态 患者 告诫 受 益匪浅 年逾古稀 和睦相处 我会读: 昧 寞 睦 析 患 匪 逾
aaa最oote yusr,fou you hnes 尺有所短,寸有所长。尺 比寸长,但和更长的东西相比 就显得短;寸比尺短,但和更 短的东西相比就显得长。比喻 各有长处,也各有短处,彼此 都有可取之处
尺有所短,寸有所长。尺 比寸长,但和更长的东西相比 就显得短;寸比尺短,但和更 短的东西相比就显得长。比喻 各有长处,也各有短处,彼此 都有可取之处
自学课文,研究探讨 1课文主要提出了一个什么问题? 2如何解决这个问题? 3从中悟出些什么?
自学课文,研究探讨: 1课文主要提出了一个什么问题? 2如何解决这个问题? 3从中悟出些什么?
是柯岩的回信,她在 信中通过合理的推断,分析了张 国强失去朋友的原因并结合自 己的经历告诫国强:只有善于发 现别人的长处,一点一滴地改正 自己的缺点,才能拥有越来越多 的好朋友;彼此知心交心,患难 与共,才能飞快地进步。 解决问题?
课文由两 封信组成 一封是张国强同学写给 柯岩的信,他认为同学们嫉 妒他获奖,因而疏远他,感 到很寂寞,所以写信向柯岩 老师讨教,希望得到柯岩老 师的帮助。 提出问题:一封是柯岩的回信,她在 信中通过合理的推断,分析了张 国强失去朋友的原因,并结合自 己的经历告诫国强:只有善于发 现别人的长处,一点一滴地改正 自己的缺点,才能拥有越来越多 的好朋友;彼此知心交心,患难 与共,才能飞快地进步。 解决问题?
柯岩满族人,本名冯恺,笔 名柯岩。当代著名女作家、诗人 中国诗歌学会副会长。原籍广东 南海,1929年7月生于河南郑州。 已出书五十余部。 作品有诗集《“小迷糊”阿姨》 《周总理,你在哪里》,报告文 学《船长》《最美的画册》《奇 异的书简》《相亲记》《春的消 息》《柯岩作品选》《柯岩儿童 诗选》《癌症≠死亡》,长篇小 说及同名电视连续剧《寻找回来 的世界》,电视连续剧《仅次于 上帝的人》等
柯岩 满族人,本名冯恺,笔 名柯岩。当代著名女作家、诗人, 中国诗歌学会副会长。原籍广东 南海,1929年7月生于河南郑州。 已出书五十余部。 作品有诗集《“小迷糊” 阿姨》 《周总理,你在哪里》,报告文 学《船长》《最美的画册》《奇 异的书简》《相亲记》《春的消 息》《柯岩作品选》《柯岩儿童 诗选》《癌症≠死亡》,长篇小 说及同名电视连续剧《寻找回来 的世界》,电视连续剧《仅次于 上帝的人》等
柯岩是她的笔名。 关于这个笔名,柯岩说:“我们 中国的古代人把绿绿的小树称之为 柯;岩呢,当然是大大的坚硬的石 头。岩石上是很难长出树来的,因 此,凡是能在岩石上成活的树,它 的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥 土,把根深深地扎入大地,它的生 命力必须加倍的顽强…我取它做 我的笔名,因为我知道写作是一件 很难的事,决心终生根扎大地,终 生奋力地攀登,从而使我的作品能 像岩石上的小树那样富有生命力
柯岩是她的笔名。 关于这个笔名,柯岩说:“我们 中国的古代人把绿绿的小树称之为 柯;岩呢,当然是大大的坚硬的石 头。岩石上是很难长出树来的,因 此,凡是能在岩石上成活的树,它 的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥 土,把根深深地扎入大地,它的生 命力必须加倍的顽强……我取它做 我的笔名,因为我知道写作是一件 很难的事,决心终生根扎大地,终 生奋力地攀登,从而使我的作品能 像岩石上的小树那样富有生命力
朗读感悟: 说说你的看法? 一个人如果总是用自己的 长处去比别人的短处,那么他 不但会停止前进,还会形单影 只,干分寂寞;如果他能不断◇ 找出自己的短处,不断发现与 学习别人的长处,他就会飞快。 地进步,越来越奋发乐观。一 e-yu. cn
如何解决问题的? 一个人如果总是用自己的 长处去比别人的短处,那么他 不但会停止前进,还会形单影 只,十分寂寞;如果他能不断 找出自己的短处,不断发现与 学习别人的长处,他就会飞快 地进步,越来越奋发乐观。 朗读感悟: 说说你的看法?
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尺有所短,寸有所长。尺 比寸长,但和更长的东西相比 就显得短;寸比尺短,但和更 短的东西相比就显得长。比喻 各有长处,也各有短处,彼此 都有可取之处