四川省新高考2013届高三第四次标准模拟考试 语文 第Ⅰ卷(选择题共27分) 12分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 )(3分) A.投奔(ben) 角膜(jo) 宿敌(su) 引吭高歌(hang B.剥削(b0) 答讪(da) 慰藉(jie) 千乘之国 (sheng C.山麓(lu) 挡风(dang) 打擂(lei) 审时度势(duo D.吞咽(yan) 媲美(bi) 酗酒(x) 未雨绸缪 (mou) 2.下列各组词语中没有错误的一组是 )(3分) A.磨砺 絮聒 荷塘薄雾 浪遏飞舟 B.修缮 蝉娟 歌声缈茫 纹丝不动 C.平添 消弭 屈意逢迎 相辅相成 D.纨祷 绵亘 分庭抗理 诚惶诚恐 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 )(3分) A.他在大会上述职,口若悬河,语言华美,但他所讲述的内容却与述职主题联 系不紧密,给人以小题大做之嫌。 B.四川省文明办2012年12月举办的“四川好人”评选活动尘埃落定,卿浩洋 等56名川籍民工获得“四川好人”殊荣 C.如果领导干部能时刻以“为人民服务”作为座右铭,好学上进,为人表率, 那么,上行下效,就能形成良好的社会风气 D.12月7日下午5时18分,日本东北地区发生7.3级强烈地震后,道路阻塞, 车辆无法行驶,抢险队员只好安步当车,徒步赶往救灾前线。 4.下列各句中,有语病的一句是 ( )(3分) A.2月15日,俄罗斯车里雅宾斯克州发生陨石坠落,迄今已造成1000多人受伤, 其中大部分是碰伤、挫伤和划伤等轻伤 B.朝鲜将于4月12日至16日之间使用“银河3号”运载火箭发射一颗地球观 测卫星,以迎接金日成主席诞辰100周年 C.带病驾车运送20多名乘客到达安全地点后一头栽倒在方向盘上的高洪明被网 友们称为成都版的“最美司机 D.北斗二号卫星导航系统的研制建设,凝聚了广大工程技术人员的聪明才智, 体现了自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越的北斗精神 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成57题。 传国玉玺失踪之谜 何忆孙建华 “玺”在秦以前尊卑通用,官、私印均可称“玺”。汉蔡邕《独断》云:“玺者, 印也;印者,信也。”到了秦始皇时,秦始皇下令镌刻皇印,宣称只有皇帝印才 可称玺,奉为天命的象征。又独以玉,作为历代帝王相传之印玺,所以叫“传国 玉玺”,又称“传国玺”。“传国玉玺”方圆四寸,上纽交五龙,正面刻有李斯 所书“受命于天,既寿永昌”八篆字,以作为“皇权神授、正统合法”的信物 秦始皇死后,历代帝王都以得此玺为符应,奉若奇珍,尊为国之重器。得到此玺
四川省新高考 2013 届高三第四次标准模拟考试 语 文 第 I 卷（选择题共 27 分） 一、（12 分，每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 ( )（3 分） A．投奔( bēn) 角膜(jiǎo) 宿敌（sù） 引吭高歌(háng) B．剥削(bō) 答讪(dá) 慰藉（jiè） 千乘之国 （shèng） C．山麓(lù) 挡风(dǎng) 打擂（lèi） 审时度势(duó) D．吞咽( yàn) 媲美(bì) 酗酒（xù） 未雨绸缪 (móu) 2．下列各组词语中没有错误的一组是 ( )（3 分） A．磨砺 絮聒 荷塘薄雾 浪遏飞舟 B．修缮 蝉娟 歌声缈茫 纹丝不动 C．平添 消弭 屈意逢迎 相辅相成 D．纨祷 绵亘 分庭抗理 诚惶诚恐 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )（3 分） A．他在大会上述职，口若悬河，语言华美，但他所讲述的内容却与述职主题联 系不紧密，给人以小题大做之嫌。 B．四川省文明办 2012 年 12 月举办的“四川好人”评选活动尘埃落定，卿浩洋 等 56 名川籍民工获得“四川好人”殊荣。 C．如果领导干部能时刻以“为人民服务”作为座右铭，好学上进，为人表率， 那么，上行下效，就能形成良好的社会风气。 D．12 月 7 日下午 5 时 18 分，日本东北地区发生 7.3 级强烈地震后，道路阻塞， 车辆无法行驶，抢险队员只好安步当车，徒步赶往救灾前线。 4．下列各句中，有语病的一句是 ( )（3 分） A.2 月 15 日，俄罗斯车里雅宾斯克州发生陨石坠落，迄今已造成 1000 多人受伤， 其中大部分是碰伤、挫伤和划伤等轻伤。 B．朝鲜将于 4 月 12 日至 16 日之间使用“银河 3 号”运载火箭发射一颗地球观 测卫星，以迎接金日成主席诞辰 100 周年。 C．带病驾车运送 20 多名乘客到达安全地点后一头栽倒在方向盘上的高洪明被网 友们称为成都版的“最美司机”。 D．北斗二号卫星导航系统的研制建设，凝聚了广大工程技术人员的聪明才智， 体现了自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越的北斗精神。 二、（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 5~7 题。 传国玉玺失踪之谜 何忆 孙建华 “玺”在秦以前尊卑通用，官、私印均可称“玺”。汉蔡邕《独断》云：“玺者， 印也；印者，信也。”到了秦始皇时，秦始皇下令镌刻皇印，宣称只有皇帝印才 可称玺，奉为天命的象征。又独以玉，作为历代帝王相传之印玺，所以叫“传国 玉玺”，又称“传国玺”。“传国玉玺”方圆四寸，上纽交五龙，正面刻有李斯 所书“受命于天，既寿永昌”八篆字，以作为“皇权神授、正统合法”的信物。 秦始皇死后，历代帝王都以得此玺为符应，奉若奇珍，尊为国之重器。得到此玺
则象征其“受命于天”,失去此玺之则表现其“气数已尽”。如有皇帝登大位而 没有此玺,就被讥为“白版皇帝”,显得底气不足而为世人所轻蔑。这更加促使 后世皇帝对这块传国玉玺的争夺,致使这块宝物屡易其主。然而,它在流传1000 多年后,却神秘地失踪了。几千年来,有关它的传说也无不充满着神秘的色彩。 传国玉玺”就材于“和氏之璧”。春秋时,楚国人卞和在山中得到一块璞玉, 献给楚王。楚王让玉工辨识,玉工鉴定为石头,楚王以欺君罪断卞和左足。后来 武王即位,卞和又献玉,但仍以欺君罪再断右足。公元前690年,文王即位,卞 和抱玉痛哭。文王派人问他,他说:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士 而名之以诳。”文王让人把璞剖开,果然是宝玉,因此称为和氏璧。楚威王时, 相国昭阳天越有功,威王将和氏璧赏赐给他。但是不久昭阳就将它丢失,有人怀 疑是他的门人张仪偷走,拘留张仪审讯。张仪一气之下,离楚入魏,后来到了泰 国,被拜为秦相。 曹魏代汉,传国玺作为“君主神授”的象征,落入曹丕之手。曹丕使人在传国玺 肩部刻下八个隶字“大魏受汉传国之玺”。西晋受禅,传国玺又落入司马氏手中。 此后,北方陷于五胡十六国分裂动荡的局面,“传国玺”几经辗转,又落入东晋 征西将军谢尚之手,谢尚把它用三百精骑连夜送至首都建康,献给晋穆帝,传国 玺重归晋朝司马家:公元420年,刘裕废东晋恭帝自立为帝,国号宋,史称刘宋 在南朝,传国玺历经了宋、齐、梁、陈的更迭。南朝梁武帝时,降将侯景反叛, 攻破官城,劫得“传国玺”,不久侯景败死,他的部将侯子鉴将玉玺投到了栖霞 寺的井中,有一个寺僧将玉玺捞出收存,后来他的弟子将玉玺献给了陈武帝。杨 坚建立隋朝后,公元589年,灭陈统一全国,传国玉玺入了隋宫。唐初,太宗李 世民因无传国玉玺,于是刻数方“受命宝”、“定命宝”等玉“玺”,聊以自慰。 公元630年,李靖率军讨伐突厥,同年,萧后与元德太子背突厥而返归中原,传 国玺归于唐朝。唐末,天下大乱,群雄四起。朱温篡唐后,“传国玺”又遭厄运, 后唐废帝被契丹击败,登楼自焚,玉玺也遭焚烧,下落不明。郭威建后周后,遍 寻传国玺不着,无奈镌“皇帝神宝”等印玺两方,一直传至北宋。北宋哲宗时, 有一个农夫在耕田时发现了传国玺,送至朝廷。经13位大学士依据前朝记载多 方考证,认定这就是始皇帝所制传国玺。但是朝野也有一些有识之士怀疑它的真 伪。宋靖康元年(公元1126),金兵破汴梁,徽钦二帝被掠走,“传国玺”也 被大金国掠走,随后便销声匿迹。 节选自《人民文摘》2012 年第12期) 5.有关“传国玺”的表述,不正确的一项是 A.传国玺方圆四寸,上纽交五龙,上面刻有李斯所书“受命于天,既寿永昌”八 篆字 B.传国玺是玉制的皇印,它的象征意义是“君主神授”,在传国玉玺身上有着 不少的故事。 C失去传国玺则表现其“气数已尽”,所以历代皇帝都十分珍视传国玺而不想当 “白版皇帝” D.传国玉玺的材料源于和氏璧,当时楚王偏信玉工不以之为宝,武王也没认出 它是块宝玉,是文王认出它是块宝 6.下列理解和分析,符合原文意思的一项是
则象征其“受命于天”，失去此玺之则表现其“气数已尽”。如有皇帝登大位而 没有此玺，就被讥为“白版皇帝”，显得底气不足而为世人所轻蔑。这更加促使 后世皇帝对这块传国玉玺的争夺，致使这块宝物屡易其主。然而，它在流传 1000 多年后，却神秘地失踪了。几千年来，有关它的传说也无不充满着神秘的色彩。 “传国玉玺”就材于“和氏之璧”。春秋时，楚国人卞和在山中得到一块璞玉， 献给楚王。楚王让玉工辨识，玉工鉴定为石头，楚王以欺君罪断卞和左足。后来 武王即位，卞和又献玉，但仍以欺君罪再断右足。公元前 690 年，文王即位，卞 和抱玉痛哭。文王派人问他，他说：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士 而名之以诳。”文王让人把璞剖开，果然是宝玉，因此称为和氏璧。楚威王时， 相国昭阳天越有功，威王将和氏璧赏赐给他。但是不久昭阳就将它丢失，有人怀 疑是他的门人张仪偷走，拘留张仪审讯。张仪一气之下，离楚入魏，后来到了泰 国，被拜为秦相。 曹魏代汉，传国玺作为“君主神授”的象征，落入曹丕之手。曹丕使人在传国玺 肩部刻下八个隶字“大魏受汉传国之玺”。西晋受禅，传国玺又落入司马氏手中。 此后，北方陷于五胡十六国分裂动荡的局面，“传国玺”几经辗转，又落入东晋 征西将军谢尚之手，谢尚把它用三百精骑连夜送至首都建康，献给晋穆帝，传国 玺重归晋朝司马家：公元 420 年，刘裕废东晋恭帝自立为帝，国号宋，史称刘宋； 在南朝，传国玺历经了宋、齐、梁、陈的更迭。南朝梁武帝时，降将侯景反叛， 攻破官城，劫得“传国玺”，不久侯景败死，他的部将侯子鉴将玉玺投到了栖霞 寺的井中，有一个寺僧将玉玺捞出收存，后来他的弟子将玉玺献给了陈武帝。杨 坚建立隋朝后，公元 589 年，灭陈统一全国，传国玉玺入了隋宫。唐初，太宗李 世民因无传国玉玺，于是刻数方“受命宝”、“定命宝”等玉“玺”，聊以自慰。 公元 630 年，李靖率军讨伐突厥，同年，萧后与元德太子背突厥而返归中原，传 国玺归于唐朝。唐末，天下大乱，群雄四起。朱温篡唐后，“传国玺”又遭厄运， 后唐废帝被契丹击败，登楼自焚，玉玺也遭焚烧，下落不明。郭威建后周后，遍 寻传国玺不着，无奈镌“皇帝神宝”等印玺两方，一直传至北宋。北宋哲宗时， 有一个农夫在耕田时发现了传国玺，送至朝廷。经 13 位大学士依据前朝记载多 方考证，认定这就是始皇帝所制传国玺。但是朝野也有一些有识之士怀疑它的真 伪。宋靖康元年（公元 1126），金兵破汴梁，徽钦二帝被掠走，“传国玺”也 被大金国掠走，随后便销声匿迹。 （节选自《人民文摘》2012 年第 12 期） 5．有关“传国玺”的表述，不正确的一项是 ( ) A.传国玺方圆四寸，上纽交五龙，上面刻有李斯所书“受命于天，既寿永昌”八 篆字。 B．传国玺是玉制的皇印，它的象征意义是“君主神授”，在传国玉玺身上有着 不少的故事。 C.失去传国玺则表现其“气数已尽”，所以历代皇帝都十分珍视传国玺而不想当 “白版皇帝”。 D．传国玉玺的材料源于和氏璧，当时楚王偏信玉工不以之为宝，武王也没认出 它是块宝玉，是文王认出它是块宝。 6.下列理解和分析，符合原文意思的一项是 ( )
A.在秦始皇得到和氏璧之前,“玺”没有尊卑之别,此时的“玺”只有“印” 之义,官印和私印均可称为“玺”。 B.秦始皇把皇帝印称为玺,秦始皇离世之后,历代帝王都以得到传国玺作为符 应,尊为国之重器,并奉为天命的象征。 C.晋朝司马氏得到传国玺后,时局动荡不安,传国玺在几经辗转后,东晋征西将 军谢尚最终夺得了传国玺 D.唐太宗李世民因无传国玉玺而成为“白版皇帝”,他愤愤不平地刻了数方“受 命宝”“定命宝”等玉玺 7.根据原文提供的信息,下列理解和分析不正确的一项是 A.如有皇帝登大位而没有传国玺,就会显得底气不足而被世人所轻蔑,所以传 国玺成为后世皇帝的争夺对象,也致使这块宝物屡易其主。 B.楚威王时,威王将和氏璧赏赐给灭越有功的相国昭阳,这说明这时的和氏璧 还只是一种“印”,其义为“信” C.传国玺一代一代地传下去,经历了无数朝代的更迭,因此,传国玺传到宋靖康 元年就失踪了,这也不奇怪。 D.北宋哲宗时一个农夫在耕田时发现的传国玺,有人说它是真的有他的道理, 因为它经过13位大学士依据前朝记载并多方考证得到了认定。 、(6分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8-9题 沈演之字台真,吴兴武康人也。演之年十一,尚书仆射刘柳见而知之,曰:“此 童终为令器。”家世为将,而演之折节好学,读《老子》日百遍,以义理业尚知 名。袭父别爵吉阳县五等侯。郡命主簿,州辟从事史,西曹主簿,举秀才,嘉兴 令,有能名。元嘉十二年,东诸郡大水,民人饥馑,吴义兴及吴郡之钱唐,升米 三百。以演之及尚书祠部郎江邃并兼散骑常侍,巡行拯恤,许以便宜从事。演之 乃开仓廪以赈饥民,民有生子者,口赐米一斗,刑狱有疑枉,悉制遣之,百姓蒙 赖 转别驾从事史,深为义康所待,故在府州前后十余年。后刘湛、刘斌等结党,欲 排废尚书仆射殷景仁,演之雅仗正义,与湛等不同,湛因此谗之于义康。尝因论 事不合旨,康变色曰:“自今而后,我不复相信!”演之与景仁素善,尽心于朝 廷,太祖甚嘉之,以为尚书吏部郎。 十七年,义康出藩,诛湛等,以演之为右卫将军。景仁寻卒,乃以后军长史范晔 为左卫将军,与演之对掌禁旅,同参机密。二十年,迁侍中,右卫将军如故。大 祖谓之曰:“中领卫,望实优显,此盖宰相便坐,卿其勉之。”上欲伐林邑,朝 臣不同,唯广州刺史陆徽与演之赞成上意。及平,赐群臣黄金、生口、铜器等物, 演之所得偏多。上谓之曰:“庙堂之谋,卿参其力,平此远夷,未足多建茅土 廓清京都,鸣鸾东岱,不忧河山不开也。”二十一年,诏曰:“总司戎政,翼赞 东朝,惟允之举,匪贤莫授。侍中领右卫将军演之,清业贞审,器思沈济。右卫 将军晔,才应通敏,理怀清要。并美彰岀内,诚亮在公,能克懋厥猷,树绩所莅。 演之可中领军,哗可太子詹事。”晔怀逆谋,演之觉其有异,言之太祖,晔寻事 发伏诛。迁领国子祭酒,本州大中正,转吏部尚书,领太子右卫率。虽未为宰相 任寄不异也。 (节选自《宋书·沈 演之列传》)
A．在秦始皇得到和氏璧之前，“玺”没有尊卑之别，此时的“玺”只有“印” 之义，官印和私印均可称为“玺”。 B．秦始皇把皇帝印称为玺，秦始皇离世之后，历代帝王都以得到传国玺作为符 应，尊为国之重器，并奉为天命的象征。 C.晋朝司马氏得到传国玺后，时局动荡不安，传国玺在几经辗转后，东晋征西将 军谢尚最终夺得了传国玺。 D．唐太宗李世民因无传国玉玺而成为“白版皇帝”，他愤愤不平地刻了数方“受 命宝”“定命宝”等玉玺。 7．根据原文提供的信息，下列理解和分析不正确的一项是 ( ) A．如有皇帝登大位而没有传国玺，就会显得底气不足而被世人所轻蔑，所以传 国玺成为后世皇帝的争夺对象，也致使这块宝物屡易其主。 B．楚威王时，威王将和氏璧赏赐给灭越有功的相国昭阳，这说明这时的和氏璧 还只是一种“印”，其义为“信”。 C.传国玺一代一代地传下去，经历了无数朝代的更迭，因此，传国玺传到宋靖康 元年就失踪了，这也不奇怪。 D．北宋哲宗时一个农夫在耕田时发现的传国玺，有人说它是真的有他的道理， 因为它经过 13 位大学士依据前朝记载并多方考证得到了认定。 三、（6 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 8—9 题。 沈演之字台真，吴兴武康人也。演之年十一，尚书仆射刘柳见而知之，曰：“此 童终为令器。”家世为将，而演之折节好学，读《老子》日百遍，以义理业尚知 名。袭父别爵吉阳县五等侯。郡命主簿，州辟从事史，西曹主簿，举秀才，嘉兴 令，有能名。元嘉十二年，东诸郡大水，民人饥馑，吴义兴及吴郡之钱唐，升米 三百。以演之及尚书祠部郎江邃并兼散骑常侍，巡行拯恤，许以便宜从事。演之 乃开仓廪以赈饥民，民有生子者，口赐米一斗，刑狱有疑枉，悉制遣之，百姓蒙 赖。 转别驾从事史，深为义康所待，故在府州前后十余年。后刘湛、刘斌等结党，欲 排废尚书仆射殷景仁，演之雅仗正义，与湛等不同，湛因此谗之于义康。尝因论 事不合旨，康变色曰：“自今而后，我不复相信！”演之与景仁素善，尽心于朝 廷，太祖甚嘉之，以为尚书吏部郎。 十七年，义康出籓，诛湛等，以演之为右卫将军。景仁寻卒，乃以后军长史范晔 为左卫将军，与演之对掌禁旅，同参机密。二十年，迁侍中，右卫将军如故。大 祖谓之曰：“中领卫，望实优显，此盖宰相便坐，卿其勉之。”上欲伐林邑，朝 臣不同，唯广州刺史陆徽与演之赞成上意。及平，赐群臣黄金、生口、铜器等物， 演之所得偏多。上谓之曰：“庙堂之谋，卿参其力，平此远夷，未足多建茅土。 廓清京都，鸣鸾东岱，不忧河山不开也。”二十一年，诏曰：“总司戎政，翼赞 东朝，惟允之举，匪贤莫授。侍中领右卫将军演之，清业贞审，器思沈济。右卫 将军晔，才应通敏，理怀清要。并美彰出内，诚亮在公，能克懋厥猷，树绩所莅。 演之可中领军，哗可太子詹事。”晔怀逆谋，演之觉其有异，言之太祖，晔寻事 发伏诛。迁领国子祭酒，本州大中正，转吏部尚书，领太子右卫率。虽未为宰相， 任寄不异也。 （节选自《宋书·沈 演之列传》）
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 )(3分) A.十七年,义康出藩 出:贬谪。 B.惟允之举 允:允许 C.匪贤莫授 匪:不是。 D.郡命主簿 命:任命。 9.下列各句中,加点词意义和用法都相同的一组是 (3分) A.尚书仆射刘柳见而知之 而演之折节好学 B.家世为将/虽未为宰相 C.以义理业尚知名/以为尚书吏部郎 D.乃以后军长史范晔为左卫将军/演之乃开仓廪以赈饥民 第Ⅱ卷(共123分) 四、(33分) 0.你认为在上述文言文阅读材料中,作者张扬了传主哪种最优秀的品质,试从 两个角度举例分析。(5分) 答: 11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)民有生子者,口赐米一斗,刑狱有疑枉,悉制遣之,百姓蒙赖。(5分) 译 文 (2)演之雅仗正义,与湛等不同,湛因此谗之于义康。(3分) 译文 12.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分) 十二年春二月,亮①由斜谷出,始以流马运。秋八月亮卒渭滨征西大将军魏延与 丞相长史杨仪争权不和举兵相攻延败走斩延首仪率诸军还成都。大赦,以左将军 吴壹为车骑将军,假节督汉中。以丞相留府长史蒋琬为尚书令,总统国事。 (节选自《三 国志·后主传》) 注:①亮:诸葛亮。 13.阅读下面这首词,回答问题。(8分) 菩萨蛮魏夫人 溪山掩映斜阳里,楼台影动鸳鸯起。 隔岸两三家,出墙红杏花。 绿杨堤下路,早晚溪边去。三见柳 绵飞,离人犹未归。 (1)请就上片中前两句词“动静结合”手法做简要赏析。(4分)
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )（3 分） A．十七年，义康出籓 出：贬谪。 B．惟允之举 允：允许。 C．匪贤莫授 匪：不是。 D．郡命主簿 命：任命。 9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是 ( )（3 分） A．尚书仆射刘柳见而知之 / 而演之折节好学 B．家世为将 / 虽未为宰相 C．以义理业尚知名 / 以为尚书吏部郎 D．乃以后军长史范晔为左卫将军 / 演之乃开仓廪以赈饥民 第Ⅱ卷（共 123 分） 四、（33 分） 10.你认为在上述文言文阅读材料中，作者张扬了传主哪种最优秀的品质，试从 两个角度举例分析。（5 分） 答： 11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） (1)民有生子者，口赐米一斗，刑狱有疑枉，悉制遣之，百姓蒙赖。（5 分） 译 文： (2)演之雅仗正义，与湛等不同，湛因此谗之于义康。（3 分） 译 文： 12.用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句。（限 6 处）（6 分） 十二年春二月，亮①由斜谷出，始以流马运。秋八月亮卒渭滨征西大将军魏延与 丞相长史杨仪争权不和举兵相攻延败走斩延首仪率诸军还成都。大赦，以左将军 吴壹为车骑将军，假节督汉中。以丞相留府长史蒋琬为尚书令，总统国事。 （节选自《三 国志·后主传》） 注：①亮：诸葛亮。 13.阅读下面这首词，回答问题。（8 分） 菩萨蛮 魏夫人 溪山掩映斜阳里，楼台影动鸳鸯起。 隔岸两三家，出墙红杏花。 绿杨堤下路，早晚溪边去。三见柳 绵飞，离人犹未归。 (1)请就上片中前两句词“动静结合”手法做简要赏析。（4 分）
(2)有人说“她”“早晚溪边去”的目的是为了盼望外出的丈夫,请结合词意说 出理由。(4分) 14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选6题,6分 (1)水不在深,有龙则灵。斯是陋室 。(刘 禹锡《陋室铭》) 池鱼思故渊。(陶渊明《归 园田居·其一》) (3)士之耽兮,犹可说也 不可说也。(《诗 经·氓》) (4) 孰能无惑?(韩愈《师说》 ?畏途堍岩不可攀。 (李白《蜀道难》) (6)冰泉冷涩弦凝绝, 。(自居 易《琵琶行》) (⑦)竹杖盲鞋轻胜马,谁怕? 。(苏轼《定 风波·莫听穿林打叶声》) 忧愁风雨,树犹如此!(辛弃疾 《水龙吟·登建康赏心亭》) 五、(21分)阅读下面的文章,完成15~18题。 奇遇 莫言 1982年秋天,我从傈定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点,车抵高密站时 已是晚上九点多钟。通乡镇的汔车每天只开一班,要到早晨六点。举头看天,见 半块月亮高悬,天清气爽,我便决定不在县城住宿,乘着明月早还家,一可早见 父母,二可呼吸田野里的新鲜空气。 这次探家我只提一个小包,所以走得很快。穿过铁路桥洞后,我没走柏油路。因 为柏油公路拐直角,要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡 去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了,行人稀少,所以路面上杂草丛生 只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地,有高梁地、玉米地、 红薯地等,月光照在庄稼的枝叶上,闪烁着微弱的银光。几乎没有风,所有的叶 子都纹丝不动,草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来,非常响亮,好像这叫声渗进了我 的肉里、骨头里,蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。 路越往前延伸庄稼越茂密,县城的灯光早就看不见了。县城离髙密东北乡有40 多里路呢。除了蝈蝈的叫声之外,庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。我 忽然感觉到脖颈后有些凉森森的,听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。我有 些后悔不该单身走夜路,与此同时,我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密,有 无数只眼睛在监视着我,并且感觉到背后有什么东西尾随着我,月光也突然朦胧 起来。我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安金。终于,我下意 识地回过头去
(2)有人说“她”“早晚溪边去”的目的是为了盼望外出的丈夫，请结合词意说 出理由。（4 分） 14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 6 题，6 分） (1)水不在深，有龙则灵。斯是陋室， 。（刘 禹锡《陋室铭》） (2) ，池鱼思故渊。（陶渊明《归 园田居·其一》） (3)士之耽兮，犹可说也。 ，不可说也。（《诗 经·氓》） (4) ，孰能无惑？（韩愈《师说》） (5) ？畏途堍岩不可攀。 （李白《蜀道难》） (6)冰泉冷涩弦凝绝， 。（自居 易《琵琶行》） (7)竹杖盲鞋轻胜马，谁怕? 。（苏轼《定 风波·莫听穿林打叶声》） (8) ，忧愁风雨，树犹如此！（辛弃疾 《水龙吟·登建康赏心亭》） 五、（21 分）阅读下面的文章，完成 15～18 题。 奇遇 莫言 1982 年秋天，我从傈定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时， 已是晚上九点多钟。通乡镇的汔车每天只开一班，要到早晨六点。举头看天，见 半块月亮高悬，天清气爽，我便决定不在县城住宿，乘着明月早还家，一可早见 父母，二可呼吸田野里的新鲜空气。 这次探家我只提一个小包，所以走得很快。穿过铁路桥洞后，我没走柏油路。因 为柏油公路拐直角，要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡 去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了，行人稀少，所以路面上杂草丛生， 只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地，有高梁地、玉米地、 红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。几乎没有风，所有的叶 子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我 的肉里、骨头里，蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。 路越往前延伸庄稼越茂密，县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有 40 多里路呢。除了蝈蝈的叫声之外，庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。我 忽然感觉到脖颈后有些凉森森的，听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。我有 些后悔不该单身走夜路，与此同时，我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密，有 无数只眼睛在监视着我，并且感觉到背后有什么东西尾随着我，月光也突然朦胧 起来。我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安金。终于，我下意 识地回过头去
我的身后当然什么也没有 继续往前走吧。一边走一边骂自己:你是解放军军官吗?你是共产党员吗?你是 马列主义教员吗?你是,你是一个唯物主义者,而彻底的唯物主义者是无所畏惧 的,共产党员死都不怕还怕什么?有鬼吗?有邪吗?没有!有野兽吗?没有!世 界本无事,庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战,儿时在家乡时听说过的 鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海:一个人走在路上。突然听到前边有货郎挑子的 嘎吱声,细细一看,只见到两个货挑子和两条腿在移动,上身没有 个人走 夜路碰到一个人对他嘿嘿笑,仔细一看,是个女人,这女人脸上只有一张红嘴, 除了嘴之外什么都没有,这是“光面”鬼…一个人走夜路忽然看到一个白胡子 老头在吃青草 我后来才知道我的冷汗一直流着,把衣服都溻湿了 我高声唱起歌来:“向前向前向前一一杀一 自然是一路无事。临近村头时,天已黎明,红日将出未出时,东边天上一片红晕 村里的雄鸡喔喔地叫着,一派安宁景象。回头望来路,庄稼是庄稼道路是道路, 想起这一路的惊惧,感到自己十分愚蠢可笑。 正欲进村,见树影里闪出一个老人来,定睛一看,是我的邻居赵三大爷。 他穿得齐齐整整,离我三五步处站住了。 我忙问:“三大爷,起这么早!” 他说:“早起进城,知道你回来了,在这里等你 我跟他说了几句家常话,递给他一支带过滤嘴的香烟。 点着了烟,他说:“老三,我还欠你爹五元钱,我的钱不能用,你把这个烟袋嘴 捎给他吧,就算我还了他钱。” 我说:“三大爷,何必呢?” 他说:“你快回家去吧,爹娘都盼着你呢!” 我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴,匆匆跟他道别,便急忙进了 村 回家后,爹娘盯着我问长问短,说我不该一人走夜路,万一出点什 么事就了不得。我打着哈哈说:“我一心想碰到鬼,可是鬼不敢来见我! 母亲说:“小孩子家嘴不要狂! 父亲抽烟时,我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴,说:“爹,刚才在村口我碰到赵三大 爷,他说欠你五元钱,让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。” 父亲惊讶地问:“你说谁?” 我说:“赵家三大爷呀! 父亲说:“你看花了眼了吧?” 我说:“绝对没有,我跟他说了一会儿话,还敬他一支烟,还有这个烟袋嘴呢!” 我把烟袋嘴递给父亲,父亲竟犹豫着不敢接 母亲说:“赵家三大爷大前天早晨就死了! 这么说来,我在无意中见了鬼,见了鬼还不知道,原来鬼并不如传说中那般可怕, 他和蔼可亲,他死不赖账,鬼并不害人,真正害人的还是人,人比鬼要厉害得多 啦 (《百年百篇经 典微型小说》) 15.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(4分)
我的身后当然什么也没有。 继续往前走吧。一边走一边骂自己：你是解放军军官吗？你是共产党员吗？你是 马列主义教员吗？你是，你是一个唯物主义者，而彻底的唯物主义者是无所畏惧 的，共产党员死都不怕还怕什么？有鬼吗？有邪吗？没有！有野兽吗？没有！世 界本无事，庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战，儿时在家乡时听说过的 鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海：一个人走在路上。突然听到前边有货郎挑子的 嘎吱声，细细一看，只见到两个货挑子和两条腿在移动，上身没有……一个人走 夜路碰到一个人对他嘿嘿笑，仔细一看，是个女人，这女人脸上只有一张红嘴， 除了嘴之外什么都没有，这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子 老头在吃青草…一 我后来才知道我的冷汗一直流着，把衣服都溻湿了。 我高声唱起歌来：“向前向前向前——杀——” 自然是一路无事。临近村头时，天已黎明，红日将出未出时，东边天上一片红晕， 村里的雄鸡喔喔地叫着，一派安宁景象。回头望来路，庄稼是庄稼道路是道路， 想起这一路的惊惧，感到自己十分愚蠢可笑。 正欲进村，见树影里闪出一个老人来，定睛一看，是我的邻居赵三大爷。 他穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。 我忙问：“三大爷，起这么早！” 他说：“早起进城，知道你回来了，在这里等你。” 我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香烟。 点着了烟，他说：“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个烟袋嘴 捎给他吧，就算我还了他钱。” 我说：“三大爷，何必呢？” 他说：“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢！” 我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了 村。 回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该一人走夜路，万一出点什 么事就了不得。我打着哈哈说：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我！” 母亲说：“小孩子家嘴不要狂！” 父亲抽烟时，我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴，说：“爹，刚才在村口我碰到赵三大 爷，他说欠你五元钱，让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。” 父亲惊讶地问：“你说谁？” 我说：“赵家三大爷呀！” 父亲说：“你看花了眼了吧？” 我说：“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支烟，还有这个烟袋嘴呢！” 我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。 母亲说：“赵家三大爷大前天早晨就死了！” 这么说来，我在无意中见了鬼，见了鬼还不知道，原来鬼并不如传说中那般可怕， 他和蔼可亲，他死不赖账，鬼并不害人，真正害人的还是人，人比鬼要厉害得多 啦！ （《百年百篇经 典微型小说》） 15.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( )( )（4 分）
A.莫言似乎特别钟情于故土上那片红高梁,在本文中,我们又看到了那片红髙 粱,它们依然是那样神秘,沉寂中充满着躁动 B.作者走夜路见了鬼,见了鬼还不知道,他为碰到好鬼三大爷而庆幸,于是他 在文中称赞鬼神,说他和蔼可亲,以致谢意。 C.作者儿时听说过的鬼故事让人听后牙齿打战,一身冷汗,而“奇遇”将这种 恐惧心理推向极端,让作者改变了原来的看法,认为鬼不可怕。 D.作者在第二段中写从庄稼地里传来的蝈蝈的叫声,是为了以动衬静,突出当 时环境的阴森沉寂,也影射当时社会环境的恶劣。为下文写“鬼故事”和“奇 遇”作铺垫。 E.人鬼之间,孰善孰恶,孰亲孰疏,并无定规。为人者,心怀鬼胎,其害甚于 鬼;为鬼者,与人为善,死不赖账、讲信用。 16.请就文章第三段的环境描写作简要分析。(5分) 答 17.请就文中画线语句作简要分析。(6分) 18.作者说“鬼并不如传说中那般可怕”。你是否同意此观点,请结合实际,说 说具体理由。(6分) 六、(9分) 19.为了释放社会“正能量”,有人针对“201314”写了一副对联,上联是 2+0+1+3+1+4=11(有人把“11”理解为光棍),下联是:2-0-1-3-1-4=7 (有人把“-7”理解为夫妻)。谈谈你对这副对联的理解。(5分) 答 20.“回目”是章回小说每回书的题目,主要是对本回内容的概括。请根据示例, 结合《三国演义》第九十五回的概述,给《三国演义》第九十五回拟一个对偶回 目。(4分) 示例:美髯公千里走单骑,汉寿侯五关斩六将。(《三国演义》第二十七回) 《三国演义》第九十五回概述: 马谡(字幼常)立下军令状,前去驻守街亭,因不听从诸葛亮叮嘱,拒绝接受副 将王平的劝谏,结果丢失街亭。诸葛亮(字孔明,死后追谥忠武侯)登上空城, 焚香弹琴。司马懿(字仲达)领十五万精兵拥至城下,疑有伏兵,遂领兵而退。 对偶回 目: 七、(60分) 21.阅读下面的文字,根据要求作文
A．莫言似乎特别钟情于故土上那片红高梁，在本文中，我们又看到了那片红高 粱，它们依然是那样神秘，沉寂中充满着躁动。 B．作者走夜路见了鬼，见了鬼还不知道，他为碰到好鬼三大爷而庆幸，于是他 在文中称赞鬼神，说他和蔼可亲，以致谢意。 C．作者儿时听说过的鬼故事让人听后牙齿打战，一身冷汗，而“奇遇”将这种 恐惧心理推向极端，让作者改变了原来的看法，认为鬼不可怕。 D．作者在第二段中写从庄稼地里传来的蝈蝈的叫声，是为了以动衬静，突出当 时环境的阴森沉寂，也影射当时社会环境的恶劣。为下文写“鬼故事”和“奇 遇”作铺垫。 E．人鬼之间，孰善孰恶，孰亲孰疏，并无定规。为人者，心怀鬼胎，其害甚于 鬼；为鬼者，与人为善，死不赖账、讲信用。 16.请就文章第三段的环境描写作简要分析。（5 分） 答： 17.请就文中画线语句作简要分析。（6 分） 答： 18．作者说“鬼并不如传说中那般可怕”。你是否同意此观点，请结合实际，说 说具体理由。（6 分） 答： 六、（9 分） 19.为了释放社会“正能量”，有人针对“201314”写了一副对联，上联是： 2 +0 +1+3 +1+4 =11（有人把“11”理解为光棍），下联是：2 -0 -1 -3 -1 -4=-7 （有人把“-7”理解为夫妻）。谈谈你对这副对联的理解。（5 分） 答： 20.“回目”是章回小说每回书的题目，主要是对本回内容的概括。请根据示例， 结合《三国演义》第九十五回的概述，给《三国演义》第九十五回拟一个对偶回 目。（4 分） 示例：美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将。（《三国演义》第二十七回） 《三国演义》第九十五回概述： 马谡（字幼常）立下军令状，前去驻守街亭，因不听从诸葛亮叮嘱，拒绝接受副 将王平的劝谏，结果丢失街亭。诸葛亮（字孔明，死后追谥忠武侯）登上空城， 焚香弹琴。司马懿（字仲达）领十五万精兵拥至城下，疑有伏兵，遂领兵而退。 对偶回 目： ， 。 七、（60 分） 21.阅读下面的文字，根据要求作文
他的妻子因难产而死,遗下一孩子。他很忙,无力照看孩子,就训练了一只狗来 照看孩子。那只狗聪明听话,咬着奶瓶给孩子奶喝,抚养着孩子。有一天,主人 出门去了,叫它照顾孩子。主人第二天回家,打开房门一看,到处是血,孩子不 见了,狗满身是血。主人看到这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,大怒之 下,拿起刀向着狗头一劈,把狗杀死了。之后,孩子从床下爬了出来,虽然身上 有血,但并未受伤。他惊奇地发现,房间一角,一只狼躺在地上,口里还咬著狗 肉 请根据阅读这则材料后的感悟和联想写一篇文章。要求:①自选角度,自定立意, 自拟标题;②不要脱离材料的含义,不得套作,不得抄袭;③用规范汉字书写; ④不少于800字 语文试卷参考答案及评分标准 1.答案:C。(A项,投奔ben。B项,答讪da。D项,媲美pi) 2.参考答案 婵娟渺茫曲意逢迎纨绔分庭抗礼。 3.答案:B。(A项,小题大做:比喻把小事当大事来办,有不值得这样做或有 意扩大事态的意思。与偏离主旨的句意不符。B项,尘埃落定:比喻事情有了结 局或结果。C项,上行下效:指上面或上辈的人怎么做,下面或下辈的人就学着 怎么做,多指不好的事,含贬义,与语境意思相反且不符合感情色彩。D项,安 步当车:慢慢地步行,就当是坐车。与句意不合。) 4.答案:A。(搭配不当,可在“陨石坠落”后面加“事件”。) 5.答案:A。(“上面”有歧义,可理解为“在传国玺上”,也可理解为“在 传国玺上方”,与“下面”相对。而原文是“正面刻有………”。) 6.答案:A。(B项,把传国玺“奉为天命的象征”的是秦始皇。C项,“东 晋征西将军谢尚最终夺得了传国玺”表述错误,原文是“……又落人东晋征西将 军谢尚之手,谢尚把它用三百精骑连夜送至首都建康,献给晋穆帝,传国玺重归 晋朝司马家”。D项,“他愤愤不平地刻了数方‘受命宝’、‘定命宝’等玉玺” 文中无愤愤不平信息。) 7.答案:C。(“传国玺传到宋靖康元年就失踪了”错误,传国玺传到宋靖 康元年时是被大金国掠走的。) 答案:B。(允:公平。 9.答案:D。(A项,连词,顺承。/连词,表转折。B项,动词,是。/动词 担任。C项,介词,凭借。/介词,把。D项,副词,于是。) 10.参考答案:传主最优秀的品质:忠诚正直。(1分)①直接描述:如“演之 雅仗正义,与湛等不同,湛因此谗之于义康”、“演之与景仁素善,尽心于朝廷, 太祖甚嘉之,以为尚书吏部郎”,又如“晔怀逆谋,演之觉其有异,言之太祖, 晔寻事发伏诛。迁领国子祭酒,本州大中「F,转吏部尚书,领太子右卫率。虽 未为宰相,任寄不异也”。这三件事都表明他对朝廷的忠贞不二。(2分) ②间接描述:如太祖说他“侍中领右卫将军演之,清业贞审,器思沈济……并美 彰出内,诚亮在公,能克懋厥猷,树绩所莅” (2分) 11.(1)参考翻译:民户有生子的,一口人赐米+斗,断案判刑有冤枉不实的 下令统统放回,百姓依此得以生存。(句意通顺,译L出j大意2分:关键词.个 1分:狱、遣、赖。)
他的妻子因难产而死，遗下一孩子。他很忙，无力照看孩子，就训练了一只狗来 照看孩子。那只狗聪明听话，咬着奶瓶给孩子奶喝，抚养着孩子。有一天，主人 出门去了，叫它照顾孩子。主人第二天回家，打开房门一看，到处是血，孩子不 见了，狗满身是血。主人看到这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之 下，拿起刀向着狗头一劈，把狗杀死了。之后，孩子从床下爬了出来，虽然身上 有血，但并未受伤。他惊奇地发现，房间一角，一只狼躺在地上，口里还咬著狗 肉。 请根据阅读这则材料后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意， 自拟标题；②不要脱离材料的含义，不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写； ④不少于 800 字。 语文试卷参考答案及评分标准 1．答案：C。 （A 项，投奔 bèn。B 项，答讪 dā。D 项，媲美 pì） 2.参考答案： 婵娟 渺茫 曲意逢迎 纨绔 分庭抗礼。 3．答案：B。（A 项，小题大做：比喻把小事当大事来办，有不值得这样做或有 意扩大事态的意思。与偏离主旨的句意不符。B 项，尘埃落定：比喻事情有了结 局或结果。C 项，上行下效：指上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就学着 怎么做，多指不好的事，含贬义，与语境意思相反且不符合感情色彩。D 项，安 步当车：慢慢地步行，就当是坐车。与句意不合。） 4．答案：A。 （搭配不当，可在“陨石坠落”后面加“事件”。） 5．答案：A。 （“上面”有歧义，可理解为“在传国玺上”，也可理解为“在 传国玺上方”，与“下面”相对。而原文是“正面刻有……”。） 6．答案：A。 （B 项，把传国玺“奉为天命的象征”的是秦始皇。C 项，“东 晋征西将军谢尚最终夺得了传国玺”表述错误，原文是“……又落人东晋征西将 军谢尚之手，谢尚把它用三百精骑连夜送至首都建康，献给晋穆帝，传国玺重归 晋朝司马家”。D 项，“他愤愤不平地刻了数方‘受命宝’、‘定命宝’等玉玺” 文中无愤愤不平信息。） 7．答案：C。 （“传国玺传到宋靖康元年就失踪了”错误，传国玺传到宋靖 康元年时是被大金国掠走的。） 8．答案：B。 （允：公平。） 9．答案：D。（A 项，连词，顺承。／连词，表转折。B 项，动词，是。／动词， 担任。C 项，介词，凭借。／介词，把。D 项，副词，于是。） 10.参考答案：传主最优秀的品质：忠诚正直。（1 分）①直接描述：如“演之 雅仗正义，与湛等不同，湛因此谗之于义康”、“演之与景仁素善，尽心于朝廷， 太祖甚嘉之，以为尚书吏部郎”，又如“晔怀逆谋，演之觉其有异，言之太祖， 晔寻事发伏诛。迁领国子祭酒，本州大中『F，转吏部尚书，领太子右卫率。虽 未为宰相，任寄不异也”。这三件事都表明他对朝廷的忠贞不二。 （2 分） ②间接描述：如太祖说他“侍中领右卫将军演之，清业贞审，器思沈济……并美 彰出内，诚亮在公，能克懋厥猷，树绩所莅”。 （2 分） 1 1．(1)参考翻译：民户有生子的，一口人赐米+斗，断案判刑有冤枉不实的， 下令统统放回，百姓依此得以生存。（句意通顺，译 L 出 j 大意 2 分：关键词．个 1 分：狱、遣、赖。）
12.参考答案:秋八月/亮卒渭滨/征西大将军魏延与丞相长史杨仪争权不和/ 举兵相攻/延败走/斩延首/仪率诸军还成都。(秋八月,亮卒渭滨。征西大将 军魏延与丞相长史杨仪争权不和,举兵相攻,延败走。斩延首,仪率诸军还成都。) 13.(1)参考答案::①前一句是静景,后一句是动景。以动衬静,自然浑成。 (2分)②上句置静意于动中,夕阳斜照之下,溪中不仅有青山的倒影,而且还 有楼台的倒影。下句置动意于静中,“楼台影动”,表明溪水微风吹拂之下,荡 起层层绿波,楼台的影子也仿佛晃动一般;“鸳鸯起”写出对对鸳鸯溪中嬉水的 情景。整个画面就充满了盎然生趣。动静相衬,整个画而就充满了盎然生趣。(2 分) (2)参考答案:①从“楼台影动鸳鸯起”中的“鸳鸯”也可以看出她在思念她的 另一半。②从“三见柳绵飞”中的“柳”也可看出她盼夫,在古代水边杨柳往往 是送别的场所,结尾两句说她在溪边已徘徊了多年,年年都见过一次柳绵纷飞 从柳绵纷飞想到当年折柳送别的丈夫,这是很自然的事。③从“离人犹未归” 句也可看出她盼夫,柳絮年年满天飞,可是外出的丈夫却未归。(任答一点2 分,两点4分) 14.答案:惟吾德馨羁鸟恋『日林女之耽兮人非生而知之者问君西 游何时还凝绝不通声暂歇一蓑烟雨任平生可惜流年 15.答案:A、E。(B项,“他为碰到好鬼三大爷而庆幸”文中无信息:作者“在 文中称赞鬼神,说他和蔼可亲”的目的是说明鬼并不如传说中那般可怕。C项 说“‘奇遇’将这种恐惧心理推向极端”错误,是“鬼故事”与“奇遇”形成鲜 明对比,让作者改变了原来的看法,认为鬼不可怕。D项,无“影射”之意;也 非为“‘奇遇’作铺垫 16.参考答案:①渲染幽森恐怖的气氛。土路人迹罕至、杂草丛生、庄稼茂密 月光朦胧,偶尔传来夜游动物的叫声,让人感觉到凉森森的,营造了一个幽森 静寂、恐怖的气氛。②烘托人物的恐怖心理。环境越幽森,人走在这样恐怖的土 路上,越提心吊胆,心里越恐怖。⑧为后文写“鬼故事‘连篇累牍’地涌进脑海 作铺挚。正是在这样的环境中夜行,“我”才会想起那令人毛骨悚然的鬼故事 ④这段写夜景恐怖的环境描写与后文的“奇遇”形成对比。夜晚虽恐怖,但奇遇 的鬼并不可怕,从而说明鬼并不可怕,真正害人的还是人 17.参考答案:①这段话属于人物语言描写(1分)。②这段语言描写生动地刻 画了人物的性格特点,表现了赵家三大爷心地善良不害人、死不赖账、讲信用的 性格特点(1分)。他心地善良,死不害人,他虽然死了,但他与生前一样,不 吓唬人(1分);讲信用、死赖账,他的钱不能用,就用玛瑙烟袋嘴抵债(1分) ⑧这段话从侧面表明“鬼并不如传说中那般可怕”(1分),表达出作者对 美好人性的赞美,突出了主题(1分) 18.参考答案要点:观点一:同意此观点。①世上本无鬼,因而不可怕。(2分) ②“怕”是一种心理现象,只要战胜了自己,就无所谓“怕”了。(2分)⑧传 说中的“鬼故事”毕竟是传说,是经过加工处理了的故事。(2分)观点二:不 同意此观点。①人类对“鬼”的认识还处于肤浅阶段,对它的凶残性还不知道 (2分)②说不怕“鬼”那是自欺欺人,有的“鬼”凶残无比,甚于传说。 分)⑧“我”碰到的是熟悉的善良的三大爷,若是碰到其他鬼(或碰到那些心怀 鬼胎者),也许看法就不一样了。(2分)(如考生答案不在以上角度内,但言 之成理也可。)
12.参考答案：秋八月／亮卒渭滨／征西大将军魏延与丞相长史杨仪争权不和／ 举兵相攻／延败走／斩延首／仪率诸军还成都。（秋八月，亮卒渭滨。征西大将 军魏延与丞相长史杨仪争权不和，举兵相攻，延败走。斩延首，仪率诸军还成都。） 13．(1)参考答案：：①前一句是静景，后一句是动景。以动衬静，自然浑成。 （2 分）②上句置静意于动中，夕阳斜照之下，溪中不仅有青山的倒影，而且还 有楼台的倒影。下句置动意于静中，“楼台影动”，表明溪水微风吹拂之下，荡 起层层绿波，楼台的影子也仿佛晃动一般；“鸳鸯起”写出对对鸳鸯溪中嬉水的 情景。整个画面就充满了盎然生趣。动静相衬，整个画而就充满了盎然生趣。(2 分) (2)参考答案：①从“楼台影动鸳鸯起”中的“鸳鸯”也可以看出她在思念她的 另一半。②从“三见柳绵飞”中的“柳”也可看出她盼夫，在古代水边杨柳往往 是送别的场所，结尾两句说她在溪边已徘徊了多年，年年都见过一次柳绵纷飞， 从柳绵纷飞想到当年折柳送别的丈夫，这是很自然的事。③从“离人犹未归”一 句也可看出她盼夫，柳絮年年满天飞，可是外出的丈夫却未归。（任答一点 2 分，两点 4 分） 14.答案：惟吾德馨 羁鸟恋『日林 女之耽兮 人非生而知之者 问君西 游何时还 凝绝不通声暂歇 一蓑烟雨任平生 可惜流年 15.答案：A、E。（B 项，“他为碰到好鬼三大爷而庆幸”文中无信息；作者“在 文中称赞鬼神，说他和蔼可亲”的目的是说明鬼并不如传说中那般可怕。C 项， 说“‘奇遇’将这种恐惧心理推向极端”错误，是“鬼故事”与“奇遇”形成鲜 明对比，让作者改变了原来的看法，认为鬼不可怕。D 项，无“影射”之意；也 非为“‘奇遇’作铺垫”。） 16.参考答案：①渲染幽森恐怖的气氛。土路人迹罕至、杂草丛生、庄稼茂密、 月光朦胧，偶尔传来夜游动物的叫声，让人感觉到凉森森的，营造了一个幽森、 静寂、恐怖的气氛。②烘托人物的恐怖心理。环境越幽森，人走在这样恐怖的土 路上，越提心吊胆，心里越恐怖。⑧为后文写“鬼故事‘连篇累牍’地涌进脑海” 作铺挚。正是在这样的环境中夜行，“我”才会想起那令人毛骨悚然的鬼故事。 ④这段写夜景恐怖的环境描写与后文的“奇遇”形成对比。夜晚虽恐怖，但奇遇 的鬼并不可怕，从而说明鬼并不可怕，真正害人的还是人。 17.参考答案：①这段话属于人物语言描写（1 分）。②这段语言描写生动地刻 画了人物的性格特点，表现了赵家三大爷心地善良不害人、死不赖账、讲信用的 性格特点（1 分）。他心地善良，死不害人，他虽然死了，但他与生前一样，不 吓唬人（1 分）；讲信用、死赖账，他的钱不能用，就用玛瑙烟袋嘴抵债（1 分）。 ⑧这段话从侧面表明“鬼并不如传说中那般可怕” （1 分），表达出作者对 美好人性的赞美，突出了主题（1 分） 18.参考答案要点：观点一：同意此观点。①世上本无鬼，因而不可怕。（2 分） ②“怕”是一种心理现象，只要战胜了自己，就无所谓“怕”了。（2 分）⑧传 说中的“鬼故事”毕竟是传说，是经过加工处理了的故事。（2 分）观点二：不 同意此观点。①人类对“鬼”的认识还处于肤浅阶段，对它的凶残性还不知道。 （2 分）②说不怕“鬼”那是自欺欺人，有的“鬼”凶残无比，甚于传说。（2 分）⑧“我”碰到的是熟悉的善良的三大爷，若是碰到其他鬼（或碰到那些心怀 鬼胎者），也许看法就不一样了。（2 分）（如考生答案不在以上角度内，但言 之成理也可。）
19.参考答案示例:做人做事,在名利面前,不能用加法,若只图索取,唯我 独大,结果就会成为孤家寡人;做人做事,很多时候要用减法,若能讲奉献,不 图回报,你的人生就会变得幸福美好而不会孤单。 (允许学生个性解读,言之成理即可) 0.参考答案:“马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达”或“马谡失街亭,孔明退 仲达” 21.写作提示: 1、以人的角度看: (1)主人误杀了救小主人的狗,这真是一个天大的误会。人对动物小狗产生误会, 尚且会有如此可怕的后果,若换成了人与人之间的误会,则其后果不堪设想。因 此,可以从“尽量避免误会的发生,减少不必要的伤害”的角度立意。 (2)主人误杀了自家的狗,是在不了解、不理智、无耐心、缺少思考、未能多方 体谅对方、反省自己、感情极为冲动的情况下发生的。因此可以从“注重客观分 析,反对主观臆测”,“遇事冷静对待,切忌鲁莽行动”等角度立意。 (3)主人误杀了救小主人的狗,尽管是误杀,但也是忘恩负义,恩将仇报。因此 可立意“忘恩负义如饿虎,恩将仇报似恶狼” 2从狗的角度看: (1)过程上看,狗一直忠于主人,可立意“忠诚如狗 (2)结果上看,为善者没有了好下场,可以同情为善者,立意“可怜天下好人心” 也可以质问世道公平与天地良心,立意“日月昭昭,善恶可报?” 3从狗与狼的结局对比的角度看: 作恶的逍遥法外,为善的惨遭杀害,可以从“拷问世道公平,追问社会良心”的 角度立意。唬人(1分);讲信用、死不赖账,他的钱不能用,就用玛瑙烟袋嘴 抵债(1分)。 ③这段话从侧面表明“鬼并不如传说中那般可怕”(1分),表达出作者对 美好人性的赞美,突出了主题(1分) 18.参考答案要点:观点一:同意此观点。①世上本无鬼,因而不可怕。(2分) ②“怕”是一种心理现象,只要战胜了自己,就无所谓“怕”了。(2分)③传 说中的“鬼故事”毕竟是传说,是经过加工处理了的故事。(2分) 观点二:不同意此观点。①人类对“鬼”的认识还处于肤浅阶段,对它的凶残性 还不知道。(2分)②说不怕“鬼”那是自欺欺人,有的“鬼”凶残无比,甚于 传说。(2分)③“我”碰到的是熟悉的善良的三大爷,若是碰到其他鬼(或碰 到那些心怀鬼胎者),也许看法就不一样了。(2分)(如考生答案不在以上角 度内,但言之成理也可。) 19.参考答案示例:做人做事,在名利面前,不能用加法,若只图索取,唯我 独大,结果就会成为孤家寡人;做人做事,很多时候要用减法,若能讲奉献,不 图回报,你的人生就会变得幸福美好而不会孤单。 (允许学生个性解读,言之成理即可) 20.参考答案:“马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达”或“马谡失街亭,孔明退 仲达 21.写作提示: 1、以人的角度看:
1 9．参考答案示例：做人做事，在名利面前，不能用加法，若只图索取，唯我 独大，结果就会成为孤家寡人；做人做事，很多时候要用减法，若能讲奉献，不 图回报，你的人生就会变得幸福美好而不会孤单。 （允许学生个性解读，言之成理即可） 20.参考答案：“马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达”或“马谡失街亭，孔明退 仲达” 21.写作提示： l、以人的角度看： (1)主人误杀了救小主人的狗，这真是一个天大的误会。人对动物小狗产生误会， 尚且会有如此可怕的后果，若换成了人与人之间的误会，则其后果不堪设想。因 此，可以从“尽量避免误会的发生，减少不必要的伤害”的角度立意。 (2)主人误杀了自家的狗，是在不了解、不理智、无耐心、缺少思考、未能多方 体谅对方、反省自己、感情极为冲动的情况下发生的。因此可以从“注重客观分 析，反对主观臆测”，“遇事冷静对待，切忌鲁莽行动”等角度立意。 (3)主人误杀了救小主人的狗，尽管是误杀，但也是忘恩负义，恩将仇报。因此 可立意“忘恩负义如饿虎，恩将仇报似恶狼”。 2 从狗的角度看： (1)过程上看，狗一直忠于主人，可立意“忠诚如狗” (2)结果上看，为善者没有了好下场，可以同情为善者，立意“可怜天下好人心”， 也可以质问世道公平与天地良心，立意“日月昭昭，善恶可报？” 3 从狗与狼的结局对比的角度看： 作恶的逍遥法外，为善的惨遭杀害，可以从“拷问世道公平，追问社会良心”的 角度立意。唬人（1 分）；讲信用、死不赖账，他的钱不能用，就用玛瑙烟袋嘴 抵债（1 分）。 ③这段话从侧面表明“鬼并不如传说中那般可怕” （1 分），表达出作者对 美好人性的赞美，突出了主题（1 分） 18.参考答案要点：观点一：同意此观点。①世上本无鬼，因而不可怕。（2 分） ②“怕”是一种心理现象，只要战胜了自己，就无所谓“怕”了。（2 分）③传 说中的“鬼故事”毕竟是传说，是经过加工处理了的故事。（2 分） 观点二：不同意此观点。①人类对“鬼”的认识还处于肤浅阶段，对它的凶残性 还不知道。（2 分）②说不怕“鬼”那是自欺欺人，有的“鬼”凶残无比，甚于 传说。（2 分）③“我”碰到的是熟悉的善良的三大爷，若是碰到其他鬼（或碰 到那些心怀鬼胎者），也许看法就不一样了。（2 分）（如考生答案不在以上角 度内，但言之成理也可。） 1 9．参考答案示例：做人做事，在名利面前，不能用加法，若只图索取，唯我 独大，结果就会成为孤家寡人；做人做事，很多时候要用减法，若能讲奉献，不 图回报，你的人生就会变得幸福美好而不会孤单。 （允许学生个性解读，言之成理即可） 20．参考答案：“马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达”或“马谡失街亭，孔明退 仲达” 21.写作提示： 1、以人的角度看：