探求月球奥私 春 太阳与月亮的对话 风又绿江南 明月何时照我还 新河镇中学张春明制作 http://wwwhoshinavi.com/
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明确活动目标: ●1.了解月球的基本自然现象和人文现象, 激起学生探索未知世界的兴趣,培养科学 精神和人文精神 ●2学会搜集整理归纳有关“月球”的知 识,懂得整合相关学科知识达到“温故知 新”、“融会贯通”的复习目的 3培养科学的宇宙观,明白“天人合一” 及“太阳、地球与月球和平共处协调发 展”的道理
明确活动目标: ⚫ 1.了解月球的基本自然现象和人文现象, 激起学生探索未知世界的兴趣,培养科学 精神和人文精神; ⚫ 2.学会搜集整理归纳有关“月球”的知 识,懂得整合相关学科知识,达到“温故知 新”、“融会贯通”的复习目的; ⚫ 3.培养科学的宇宙观,明白“天人合一” 及“太阳、地球与月球和平共处协调发 展”的道理
第一轮:秘答题(分钟内写出五个月 亮的别名 ●比赛规则 ●1.主持人在男女两组中各随机挑一个人 ●2每答对一个加10分 以下名称仅供参考:玉兔玉弓,玉盘,玉轮冰轮,玉 蟾,蟾蜍,婵娟,嫦娥,广寒宫等
第一轮:秘答题(一分钟内写出五个月 亮的别名) ⚫ 比赛规则: ⚫ 1.主持人在男女两组中各随机挑一个 人. ⚫ 2.每答对一个加10分. 以下名称仅供参考: 玉兔,玉弓,玉盘,玉轮,冰轮,玉 蟾,蟾蜍,婵娟，嫦娥，广寒宫等
第二轮:小组合作抢答题 ●1在五分钟内看哪组写出的带有“月”字的词 语多 ●2在十分钟内看哪组写出的带有“月”字的诗 句多 ●比赛规则A先拿出两张白纸,男女组各1张,待主 持人说“开始”后,开始答题,不允许同组的 两个人同时写待一人答完后可传给同组的其他 人B.五分钟后收上两张白纸再发给每组一张 白纸写诗句C每写一个得10分重复的只计算
第二轮：小组合作抢答题 ⚫ 1.在五分钟内看哪组写出的带有“月”字的词 语多 ⚫ 2.在十分钟内看哪组写出的带有“月”字的诗 句多 ⚫ 比赛规则:A.先拿出两张白纸,男女组各1张,待主 持人说“开始”后,开始答题,不允许同组的一 两个人同时写,待一人答完后可传给同组的其他 人.B.五分钟后收上两张白纸,再发给每组一张 白纸写诗句.C.每写一个得10分,重复的只计算 一个
有关月的词语和诗句 以下词语仅供参考月光月球月黑风高 月色朦胧,月光皎洁年年月月,风花雪月 弯新月,皓月当空,月如银盘明月如镜 月下独酌,月下老人等 以下诗句仅供参考:举杯邀明月,对影成 三人(李白)海上生明月,天涯共此时(张 九龄)但愿人长久,千里共婵娟(苏轼)露 从今夜白,月是故乡明(杜甫)等
以下词语仅供参考:月光,月球,月黑风高, 月色朦胧,月光皎洁,年年月月,风花雪月, 一弯新月,皓月当空,月如银盘,明月如镜, 月下独酌,月下老人等. 以下诗句仅供参考:举杯邀明月,对影成 三人(李白)海上生明月,天涯共此时(张 九龄)但愿人长久,千里共婵娟(苏轼)露 从今夜白,月是故乡明(杜甫)等. 有关月的词语和诗句:
第三轮:抢答题 ●比赛规则 ●1.主持人读完题,说“开始”后,先举手的 优先答题. 2答对一题所在组加10分 ●3答错者所在组扣10分
第三轮:抢答题 ⚫ 比赛规则: ⚫ 1.主持人读完题,说“开始”后,先举手的 优先答题. ⚫ 2.答对一题所在组加10分. ⚫ 3.答错者所在组扣10分
抢答 日 月球的半径是多少千米? 1.1738公里2因为月球的引 2.人到了月球上为什么那么轻? 力小3.38万公里4月球大 3.月球和地球相距多远? 5不能6太阳地球月亮运行 的结果7不是它是地球的卫 4.月球和地球究竟谁的年龄大? 星8用巨大的反光镜把太阳 5在月球上能看到中国的万里长城吗?光反射到地球的背光面 6.月球为什么会有圆缺变化? 91969年7月21日11时56分20 秒10.美国的阿姆斯特朗 7.月球是行星吗? 8.人造月亮是怎么回事? 11杨利伟 9.人类是什么时候登上月球的? 10第一个登上月球的宇航员是哪个国家的?叫什么名字? 11.中国第一个乘坐“神州五号”飞船的宇航员叫什么名字?
抢答题: 1.月球的半径是多少千米? 2.人到了月球上为什么那么轻? 3.月球和地球相距多远? 4.月球和地球究竟谁的年龄大? 5.在月球上能看到中国的万里长城吗? 6.月球为什么会有圆缺变化? 7.月球是行星吗? 8.人造月亮是怎么回事? 9.人类是什么时候登上月球的? 10.第一个登上月球的宇航员是哪个国家的?叫什么名字? 11.中国第一个乘坐“神州五号”飞船的宇航员叫什么名字? 1.1738公里2.因为月球的引 力小3.38万公里4.月球大 5.不能.6.太阳地球月亮运行 的结果7.不是,它是地球的卫 星8.用巨大的反光镜把太阳 光反射到地球的背光面 9.1969年7月21日11时56分20 秒10.美国的阿姆斯特朗 11.杨利伟
第四轮:风险题 ●比赛规则:如答对,在小组的成绩上加上相 应的分数;如答错,在小组的成绩上减去相 应的分数 ●A.30分的风险题 ●B50分的风险题: ●可以小组商量好选择A或B来答题
第四轮:风险题 ⚫ 比赛规则:如答对,在小组的成绩上加上相 应的分数;如答错,在小组的成绩上减去相 应的分数. ⚫ A.30分的风险题: ⚫ B.50分的风险题: ⚫ 可以小组商量好选择A或B来答题
风险题 1.>记录了多少颗恒星的方位?(30分) 2发现了哪些行星的运行规律?(30分) 3表演一个节目,可以讲一个故事,也可以唱一首歌还 可以背一首诗,但必须与“月亮”有关的(30分) 1阿姆斯特朗在登上月球时说“这一小步,对我个人来说,是小小 的一步;对整个人类来说是巨大的飞跃你是如何理解的?50分) 2钱塘江潮也许大家看过请说明潮汐产生的真正原因是什么? (50分) 3中国的“神州”五号飞船载着中国人民的梦想飞上了太空对 此你有何感想?(50分)
风险题: 1.>记录了多少颗恒星的方位?(30分) 2.>发现了哪些行星的运行规律?(30分) 3.表演一个节目,可以讲一个故事,也可以唱一首歌,还 可以背一首诗,但必须与“月亮”有关的.(30分) 1.阿姆斯特朗在登上月球时说“这一小步,对我个人来说,是小小 的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃.”你是如何理解的?(50分) 2.钱塘江潮也许大家看过,请说明潮汐产生的真正原因是什么? (50分) 3.中国的“神州”五号飞船载着中国人民的梦想飞上了太空,对 此你有何感想?(50分)
第五轮:积累题 ●比赛规则 ●1.由主持人说出一句带“月”的诗词句子 之后由各组派一位代表回忆片刻后立即 背出,要求把诗词题目及作者也背出来 2背对的所在组加10分 ●3背错的所在组不扣分
第五轮:积累题 ⚫ 比赛规则: ⚫ 1.由主持人说出一句带“月”的诗词句子, 之后由各组派一位代表回忆片刻后立即 背出,要求把诗词题目及作者也背出来. ⚫ 2.背对的所在组加10分. ⚫ 3.背错的所在组不扣分