走进 雨巷 戴 望 舒 件制作:石家庄市第十一中学。董树满
戴 望 舒 走进 雨巷 课件制作：石家庄市第十一中学 董树涛
教学目标 1通过意象把握意境。 2体会“丁香姑娘”的象征 意义
• 教学目标 • 1.通过意象把握意境。 • 2.体会“丁香姑娘”的象征 意义
o作者简阶戴望舒(105-1950),浙 江杭州人。现代派象征主义诗人。 1924年考入上海大学文学系,1925 年转入震旦大学法文班,1928年发 表成名作《雨巷》,1932年参加施 蛰存主编《现代》杂志的创作,并 成为30年代“现代派”诗人群体的 领袖。 《雨巷》最初发表在1928年 《小说月报》上,引起很大反响, 叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节 开了一个新纪元”,戴望舒也因此 诗获得“雨巷诗人”的称号
一、作者简介 戴望舒（1905——1950），浙 江杭州人。现代派象征主义诗人。 1924年考入上海大学文学系，1925 年转入震旦大学法文班，1928年发 表成名作《雨巷》，1932年参加施 蛰存主编《现代》杂志的创作，并 成为30年代“现代派”诗人群体的 领袖。 《雨巷》最初发表在1928年 《小说月报》上，引起很大反响， 叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节 开了一个新纪元”，戴望舒也因此 诗获得“雨巷诗人”的称号
走进课文 )齐读课文说说你对这首诗的感受 Chi chu (近又词 踟踢) 颓
二、走进课文 （一） 齐读课文说说你对这首诗的感受。 彳 亍 颓 圮 Chì chù tuí pǐ （近义词： 踟蹰 ）
(二)听录音,谈谈你的感受
（二）听录音，谈谈你的感受
我们感觉到这首诗很低沉、伤感,充满着 愁绪和无奈。我们被这种感觉控制住了。 这首诗很美。为什么让人难受的诗也美呢?我 们还能举出曾让我们难受过,但又深深地被它 打动过的作品吗? 《再别康桥》《雨霖铃》 每个人都有这种体验。不只是让人愉悦的 东西才美,让人感伤、感悟的东西有时更 具美的力量。大千世界,美是无限丰富的
我们感觉到这首诗很低沉、伤感，充满着 愁绪和无奈。我们被这种感觉控制住了。 这首诗很美。为什么让人难受的诗也美呢?我 们还能举出曾让我们难受过，但又深深地被它 打动过的作品吗？ 《再别康桥》《雨霖铃》 每个人都有这种体验。不只是让人愉悦的 东西才美，让人感伤、感悟的东西有时更 具美的力量。大千世界，美是无限丰富的
理解课文 )由意象体验意境 °我们认定了这首诗是美的。那么,我们 的感觉和体验是如何获得的?我们为什么 认为它很美呢?(意象)
• 我们认定了这首诗是美的。那么，我们 的感觉和体验是如何获得的?我们为什么 认为它很美呢? （意象） 三、理解课文 （一）由意象体验意境
全文当中有哪些意象? 雨巷、油纸伞、丁香、篱墙
雨巷、油纸伞、丁香、篱墙 全文当中有哪些意象？
油纸伞 未做具体的描写,给读者以想像空间。 油纸伞本身就有莫怨春归早, 迷 蒙的特点。而且花余几点红。来 了。时间是暮春,放爹时看时小雨, 凭添了一份冷漠,一份凄清,再撑着 伞风雨独立,更能产生独特的消魂的形 象
油纸伞： •未做具体的描写，给读者以想像空间。 油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷 蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来 了。时间是暮春，寂寥的下着的小雨， 凭添了一份冷漠，一份凄清，再撑着一 伞风雨独立，更能产生独特的消魂的形 象。 莫怨春归早， 花余几点红
雨巷: 小巷在白墙黑瓦的建筑物之间, 曲折而悠长;天空阴沉沉的,小雨淅 淅沥沥地下个不停。小巷里空荡荡的 只有诗人。 撑着油纸伞 彷徨在悠长,悠长 又寂寥的雨巷, 小巷、细雨、撑着油纸伞的 孤独诗人以及他的彷徨步 态—凄清、哀怨和惆怅
雨巷： 小巷在白墙黑瓦的建筑物之间， 曲折而悠长；天空阴沉沉的，小雨淅 淅沥沥地下个不停。小巷里空荡荡的， 只有诗人。 撑着油纸伞 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 小巷、细雨、撑着油纸伞的 孤独诗人以及他的彷徨步 态——凄清、哀怨和惆怅