《素质教育在美国—留美博士眼里的中美教育》 尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点 存在,但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册 校规。这是做也得做,不做也得做的“没商量” 的“天条”。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等 学校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。(虽 经作者删节,仍有22页) 所以,我们可以肯定,美国的中小学不但有纪 律,而且很多
《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》 尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点 存在,但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册 校规。这是做也得做,不做也得做的“没商量” 的“天条”。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等 学校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。(虽 经作者删节,仍有22页) …… 所以,我们可以肯定,美国的中小学不但有纪 律,而且很多
同学们,当“真相大白”以后,大家一定深 感意外,在号称最讲民主与人权的美国,中小学 竟可以合法地体罚学生,停课是正大光明的,甚 至有不让学生吃午点的规定,而且根本不讲道理。 相比中国,美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎 是一个矛盾的结论。 深思一下,其实不然。俗语云“没有规矩, 不成方圆”,“没有绝对的自由”。大家只要想 想十字路口的人群和车流就会明白,如果都不遵 守交通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至 车毁人亡的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混 乱
同学们,当“真相大白”以后,大家一定深 感意外,在号称最讲民主与人权的美国,中小学 竟可以合法地体罚学生,停课是正大光明的,甚 至有不让学生吃午点的规定,而且根本不讲道理。 相比中国,美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎 是一个矛盾的结论。 深思一下,其实不然。俗语云“没有规矩, 不成方圆”,“没有绝对的自由”。大家只要想 想十字路口的人群和车流就会明白,如果都不遵 守交通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至 车毁人亡的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混 乱
所以,有纪律,才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律是学 习的保证,也是安全的保证。不要一提纪律就 只想到罚站、停课,只想到对老师的愤恨,甚 至认为纪律=整人,纪律=惩罚。 换个角度想想吧,严格的作息保证了你多 少学习时间,科学的生活方式使你的身体如何 强健,全面的防范使你消除了多少安全隐患。 总之,遵规守纪会给你带来很多的好处 你必须感激纪律,感激惩罚
所以,有纪律,才有真正的自由。或者说 纪律是自由的保证。对于大家而言,纪律是学 习的保证,也是安全的保证。不要一提纪律就 只想到罚站、停课,只想到对老师的愤恨,甚 至认为纪律=整人,纪律=惩罚。 换个角度想想吧,严格的作息保证了你多 少学习时间,科学的生活方式使你的身体如何 强健,全面的防范使你消除了多少安全隐患。 总之,遵规守纪会给你带来很多的好处, 你必须感激纪律,感激惩罚
“罚站”,可能是一种具有世界性的惩罚手 段…比起中国的学校来,美国学校里的罚站 恐怕要来得容易些,量也更多些…而且站的 姿势是有规定的。比如脚跟靠墙根或鼻子正对 圆圈。 抽烟严重危害健康。任何香烟或烟叶制品 以及打火机、火柴在学校的建筑、校车和学校 的范围内任何时间都是禁止出现的!
“罚站”,可能是一种具有世界性的惩罚手 段……比起中国的学校来,美国学校里的罚站 恐怕要来得容易些,量也更多些……而且站的 姿势是有规定的。比如脚跟靠墙根或鼻子正对 圆圈。 抽烟严重危害健康。任何香烟或烟叶制品, 以及打火机、火柴在学校的建筑、校车和学校 的范围内任何时间都是禁止出现的!
初犯被罚两个星期六学校;再犯将罚 天不能上学;第三次违犯,将罚五天不能上 学;第四次违犯,十天不能上学,并被建议 开除。 (所谓星期六学校,就是在星期六上午 9:0012:00来学校学习或上课。因为美国学生 实行双休日制度,星期六来校学习是一种仅 次于不能来校上课的惩罚。)
初犯被罚两个星期六学校;再犯将罚三 天不能上学;第三次违犯,将罚五天不能上 学;第四次违犯,十天不能上学,并被建议 开除。 (所谓星期六学校,就是在星期六上午 9:00—12:00来学校学习或上课。因为美国学生 实行双休日制度,星期六来校学习是一种仅 次于不能来校上课的惩罚。)