“力学仿生一一 启示与探索” 第三个作业“我爱我家”主题设计要求 一、 目标： 1、小组成员针对本学期“我爱我家”提出问 题中的一个问题，经过讨论，形成一份创新 设计方案，按照发明专利申请书的格式撰写， 以word形式提交； 2、依据上述发明专利申请书文件，整理“专利 转让介绍”PPT,用于上课交流和讨论； 3、基于“专利转让介绍”，小组试图打动投资 人认同该专利或项目的价值、前景和可行性： 二、具体要求： 1、发明专利申请书按照发明专利正式格式撰写， 具体包括： 1) 发明名称； 2) 摘要； 3) 权利要求书（一般按重要程度分为若干 条)； 4)专利说明书： a)技术领域；
“力学仿生 —— 启示与探索” 第三个作业 “我爱我家”主题设计要求 一、 目标： 1、 小组成员针对本学期“我爱我家”提出问 题中的一个问题，经过讨论，形成一份创新 设计方案，按照发明专利申请书的格式撰写， 以 word 形式提交； 2、 依据上述发明专利申请书文件，整理“专利 转让介绍”PPT，用于上课交流和讨论； 3、 基于“专利转让介绍” ，小组试图打动投资 人认同该专利或项目的价值、前景和可行性： 二、 具体要求： 1、发明专利申请书按照发明专利正式格式撰写， 具体包括： 1) 发明名称； 2) 摘要； 3) 权利要求书（一般按重要程度分为若干 条）； 4) 专利说明书： a)技术领域；
b)背景技术； c)发明内容（文字描述要清楚）； d)附图说明（图要画清晰）； )具体实施方式（文字描述要清楚）； 2、“专利转让介绍”PPT的内容，除了描述清 楚上述“发明专利申请书”的内容外，为了增强 说服力，还需增加如下内容： 1)专利的特色与创新之处 2)专利的综合影响评估 a)对经济的影响 b)对社会的影响 C)对环境的影响 3)小组成员分工与贡献说明（包括讨论、提建 设性意见、查阅资料、撰写PPT、统一整 稿等) 4)PPT依据word内容整理，篇幅不少于20 页，要求图文并茂，鼓励自制动画； 5)小组成员在主题讨论会上向全班同学和老 师（作为投资人角色）汇报，并接受提问、 进行讨论，最后由投资人做出评价：
b)背景技术； c) 发明内容（文字描述要清楚）； d)附图说明（图要画清晰）； e)具体实施方式（文字描述要清楚）； 2、 “专利转让介绍”PPT 的内容，除了描述清 楚上述“发明专利申请书”的内容外，为了增强 说服力，还需增加如下内容： 1)专利的特色与创新之处 2)专利的综合影响评估 a)对经济的影响 b)对社会的影响 c) 对环境的影响 3)小组成员分工与贡献说明（包括讨论、提建 设性意见、查阅资料、撰写 PPT、统一整 稿等） 4)PPT 依据 word 内容整理，篇幅不少于 20 页，要求图文并茂，鼓励自制动画； 5)小组成员在主题讨论会上向全班同学和老 师（作为投资人角色）汇报，并接受提问、 进行讨论，最后由投资人做出评价；
附录： 本学期项目主题：我爱我家 各小组的研究分主题分配如下： a)分主题1：擦洗机器人的设计，聚焦解决如下三个 问题： (1)如何提高表面的覆盖性，使得小边小角能覆 盖？（小组1研究主题） (2)如何尽可能用干净的布面擦洗？目前的问题 是布面脏了不换一直擦：（小组2研究主题） (3)如何使擦布拆洗方便？（小组3研究主题） b)分主题2：扫地机器人的设计，聚焦解决如下三个 问题： (1)角桌边地带，如何清扫？目前的问题是看得 到扫不到（小组4研究主题) (2)如何跨过台阶地面？（小组5研究主题） (3)如何降低扫地机器人的能耗？（小组6研究 主题)
附录： 本学期项目主题：我爱我家 各小组的研究分主题分配如下： a) 分主题 1：擦洗机器人的设计，聚焦解决如下三个 问题： （1）如何提高表面的覆盖性，使得小边小角能覆 盖？（小组 1 研究主题） （2）如何尽可能用干净的布面擦洗？目前的问题 是布面脏了不换一直擦；（小组 2 研究主题） （3）如何使擦布拆洗方便？（小组 3 研究主题） b) 分主题 2：扫地机器人的设计，聚焦解决如下三个 问题： （1）角桌边地带，如何清扫？目前的问题是看得 到扫不到（小组 4 研究主题） （2）如何跨过台阶地面？（小组 5 研究主题） （3）如何降低扫地机器人的能耗？（小组 6 研究 主题）