石河子大学教案 课程名称：遥感导论 任课班级：城规2015级1班 任课教师：奚秀梅 2016-2017学年第二学期
石河子大学教案 课程名称：遥感导论 任课班级：城规 2015 级 1 班 任课教师：奚秀梅 2016-2017 学年 第二学期
姓名奚秀梅职称副教授总学时48 腰用 彭望碌主编，遥感概论，高等教育出版社，2006年版 使学生在宏观上认识遥感的基础上，了解遥感的物理基础、成像机 理和解译原理：了解遥感的技术系统、遥感图像信息的提取方法：掌握 程教学目的 航片、多光谱图像、热红外图像、雷达图像及高光谱图像的解译方法， 了解遥感技术的实际应用及发展方向。 章次 章名 学时 第1章 遥感概述 2 第2章 遥感电磁辐射基础 6 第3章 遥感光学基础 2 第4章 传感器 2 第5章 航空遥感 2 第6章 航天遥感 4 第7章 微波遥感 4 时 第八章 图像校正与增强 6+8 分 第九章 遥感图像目视判读 0+4 配 第十章 计算机信息提取 4+4 第十一章 遥感技术应用（本章穿插到以上章节中） 讲述课 32 实习课 6
姓名 奚秀梅 职称 副教授 总学时 48 使用 教材 彭望碌主编，遥感概论，高等教育出版社，2006 年版 课 程 教 学 目 的 使学生在宏观上认识遥感的基础上，了解遥感的物理基础、成像机 理和解译原理；了解遥感的技术系统、遥感图像信息的提取方法；掌握 航片、多光谱图像、热红外图像、雷达图像及高光谱图像的解译方法， 了解遥感技术的实际应用及发展方向。 学 时 分 配 章次 章 名 学时 第 1 章 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 第 7 章 第八章 第九章 第十章 第十一章 讲述课 实习课 遥感概述 遥感电磁辐射基础 遥感光学基础 传感器 航空遥感 航天遥感 微波遥感 图像校正与增强 遥感图像目视判读 计算机信息提取 遥感技术应用（本章穿插到以上章节中） 2 6 2 2 2 4 4 6+8 0+4 4+4 32 16
石河子大学课程教案 学年学期 2016一2017学年第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规2015级1班 授课时间 第1周星期三7-8节授课地点 博学楼C308 1.了解本课程的性质、教学内容、考核方式： 教学 2.了解学习资源，明确学习方法： 目的 3.掌握课程脉络： 4。从总体上了解遥感的概念、遥感的技术系统、遥感分类及特点。 粉 第1章：遥感概述 1.遥感概念及遥感识别地物原理 2。遥感探测的特点（优势和不足） 3.遥感技术系统的组成 4.遥感分类及特点 5.谣成技术的发展篇中 [重点】1.遥感的基本概念及原理 2.遥感探测的特点（优势和不足） 教学里 3遥感技术系统的组成（重占是感卫星地面站） 点、难 [难点】1.遥感的原理 点及教 学方法 2.遥感探测的不足 [方法]1、收集关于S应用及发展前景的信总，激发学生学习兴趣 2、结合多媒体教学和图示。 作业、 [思考题]1、什么是遥感？遥感技术有什么特点？遥感的分类？在我们的 思考题 产生活中遥感能起什么作用？ (讨论 题)、阅 [作业题】1、简述简述遥感技术系统的组成（遥感过程）。 读材料 1.本次课教学内容完成情况： 象 ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 后 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 34 教学内容深、广度：①合适⊙较合适不合适 其它：
1 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2016—2017 学年 第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规 2015 级 1 班 授课时间 第 1 周 星期三 7-8 节 授课地点 博学楼 C308 教 学 目 的 1.了解本课程的性质、教学内容、考核方式； 2.了解学习资源，明确学习方法； 3. 掌握课程脉络； 4. 从总体上了解遥感的概念、遥感的技术系统、遥感分类及特点。 教 学 内 容 第 1 章：遥感概述 1. 遥感概念及遥感识别地物原理 2. 遥感探测的特点（优势和不足） 3. 遥感技术系统的组成 4. 遥感分类及特点 5. 遥感技术的发展简史 教 学 重 点、难 点及教 学方法 [重点] 1. 遥感的基本概念及原理 2. 遥感探测的特点（优势和不足） 3. 遥感技术系统的组成（重点是遥感卫星地面站） [难点] 1. 遥感的原理 2. 遥感探测的不足. [方法] 1、收集关于 RS 应用及发展前景的信息，激发学生学习兴趣。 2、结合多媒体教学和图示。 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题] 1、什么是遥感？遥感技术有什么特点？遥感的分类？在我们的生 产生活中遥感能起什么作用？ [作业题] 1、简述简述遥感技术系统的组成（遥感过程）。 课 后 记 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度： 合适 较合适 不合适 4．其它：
石河子大学课程教案 学年学期 2016-2017学年第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规2015级1班 授课时间 第1周星期五34节 授课地点 博学楼C308 1. 掌握电磁波与物体相互作用的方式： 教学 目的 2.理解黑体的概念及其对遥感原理的意义，掌握黑体辐射三定律： 3.掌握实际物体的辐射特点了解其辐射率的变化。 第2章遥感电磁辐射基础 教 2.1电磁波谱与黑体辐射 1.电磁波与物体的相互作用（三种反射、反射吸收透射、散射） 2.黑体的概念及辐射三定律（普朗克、斯一玻定律、维恩定律） 3.实际物体的辐射（基尔霍夫定律、实际物体的辐射） [重点]1.电磁波与物体的相互作用 2.黑体的概念及辐射三定律 教学重 点、难 3.实际物体的辐射 [难点]1.透射和散射对遥感的意义 方法1、讲授与讨论结合。 2、结合多媒体教学和图示。 [思考题]1、士兵突击中班长身上带有热鸡蛋，被红外测试仪检测出米，有无 作业 思考题 科学依据？为什么？说出你的理由。 (讨论 题)、阅 [作业题]1、电磁波照射到物体上，会发生什么作用？碰到一般地面物体，电 读材料 磁波分成几部分？其大小方向会发生什么样的变化？ 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 令 ①良好②一般③较差 教学内容深、广度：0合适较合适 不合适 4.其它：
2 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2016—2017 学年 第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规 2015 级 1 班 授课时间 第 1 周 星期五 3-4 节 授课地点 博学楼 C308 教 学 目 的 1. 掌握电磁波与物体相互作用的方式； 2. 理解黑体的概念及其对遥感原理的意义，掌握黑体辐射三定律； 3. 掌握实际物体的辐射特点了解其辐射率的变化。 教 学 内 容 第 2 章 遥感电磁辐射基础 2.1 电磁波谱与黑体辐射 1. 电磁波与物体的相互作用（三种反射、反射吸收透射、散射） 2. 黑体的概念及辐射三定律（普朗克、斯—玻定律、维恩定律） 3. 实际物体的辐射（基尔霍夫定律、实际物体的辐射） 教学重 点、难 点及教 学方法 [重点] 1. 电磁波与物体的相互作用 2. 黑体的概念及辐射三定律 3．实际物体的辐射 [难点] 1. 透射和散射对遥感的意义 [方法] 1、讲授与讨论结合。 2、结合多媒体教学和图示。 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题] 1、士兵突击中班长身上带有热鸡蛋，被红外测试仪检测出来，有无 科学依据？为什么？说出你的理由。 [作业题] 1、电磁波照射到物体上，会发生什么作用？碰到一般地面物体，电 磁波分成几部分？其大小方向会发生什么样的变化？ 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度： 合适 较合适 不合适 4．其它：
石河子大学课程教案 学年学期 2016-2017学年第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规2015级1班 授课时间 第2周星期三7-8节 授课地点 博学楼C308 1.了解太阳辐照度与太阳高度角和天气的关系，了解地球热辐射的特点，掌握 两种辐射的分段性： 2.了解大气对辐射的影响，掌握三种散射对遥感过程的影响： 3.掌握大气窗口的概念，了解其谱段特点。 第2章遥感电磁辐射基础 22太阳辐射和地球辐射 2.3地球大气及其对太阳辐射的影响 1.太阳辐照度与太阳高度角、天气情况的关系 内 2.地球自身热辐射的特点：太阳辐射和地球辐射的分段性 容 3.地球大气对太阳辐射的影响（组成、折射、反射、吸收和散射 4.大气窗口的概念及谱段特点 [重点]1.太阳辐照度与太阳高度角、天气情况的关系 2.太阳辐射和地球辐射的分段性 教学重 3.大气散射的类型、大气窗口的范围 点、难 点及教 学方法 [难点】1.大气散射及其对遥感过程的影响 [方法]1、讲授与讨论结合。 2、观查与对比法。 作业 [思考题]1.大气对太阳辐射有哪些影响，在晴天、阴天分别以什么影响为主？ 思考题 (讨论 [作业题]1.简述大气散射类型及对遥感信息的影响。 题)、阅 读材料 2.电磁波谱区间主要分为几段？遥感探测利用最多的是哪几段？ 单 1.本次课教学内容完成情况： 顺利： ②较紧张 ③未完成： ④其他： 学生课堂纪律： ①良好②一般③较差： 3.教学内容深、广度：①合适②较合适®不合适 4.其它：
3 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2016—2017 学年 第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规 2015 级 1 班 授课时间 第 2 周 星期三 7-8 节 授课地点 博学楼 C308 教 学 目 的 1. 了解太阳辐照度与太阳高度角和天气的关系，了解地球热辐射的特点，掌握 两种辐射的分段性； 2.了解大气对辐射的影响，掌握三种散射对遥感过程的影响； 3. 掌握大气窗口的概念，了解其谱段特点。 教 学 内 容 第 2 章 遥感电磁辐射基础 2.2 太阳辐射和地球辐射 2.3 地球大气及其对太阳辐射的影响 1. 太阳辐照度与太阳高度角、天气情况的关系 2. 地球自身热辐射的特点；太阳辐射和地球辐射的分段性 3. 地球大气对太阳辐射的影响（组成、折射、反射、吸收和散射 4. 大气窗口的概念及谱段特点 教学重 点、难 点及教 学方法 [重点]1. 太阳辐照度与太阳高度角、天气情况的关系 2. 太阳辐射和地球辐射的分段性 3. 大气散射的类型、大气窗口的范围 [难点] 1. 大气散射及其对遥感过程的影响。 [方法] 1、讲授与讨论结合。 2、观查与对比法。 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题]1.大气对太阳辐射有哪些影响，在晴天、阴天分别以什么影响为主？ [作业题] 1.简述大气散射类型及对遥感信息的影响。 2.电磁波谱区间主要分为几段？遥感探测利用最多的是哪几段？ 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度： 合适 较合适 不合适 4．其它：
石河子大学课程教案 学年学期 2016一2017学年第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规2015级1班 授课时间 第2周星期五34节 授课地点 博学楼C308 1.了解实际物体的反射特点： 教学 目的 2掌握常见典型地物的反射波谱曲线特点： 3.了解地物波谱特性的测量方法和步骤。 第2章遥感电磁辐射基础 2.4地面物体反射光谱 海 2.5地物波谱反射率的野外测定 内 1.实际物体的反射特点（与四角有关） 2.常见地物反射波谱曲线（植被、水体、岩石、土壤） 3.地物波谱特性的测量 【重点)1.实际物体的反射特点（四角的概念） 2.常见典型地物反射波谱曲线 教学重 3.地物波谱特性的测量。 点、难 点及敦 [难点]1.地物波谱特性的测量。 学方法 方法)1、多媒体教学： 2、对比法。 [思考题]1、如果只论反射，平静无波的水体及微起注漪的水体，其反射类型有 作业 思考题 何区别？ 《讨论 [作业题]1、如何测量地物波谱特征？ 2、熟悉常见地物反射波谱曲线（植被、水体、岩石、土壤）。 1.本次课教学内容完成情况： 课 ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 令 教学内容深、广度：①合适。较合适⊙不合适 记 其它：
4 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2016—2017 学年 第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规 2015 级 1 班 授课时间 第 2 周 星期五 3-4 节 授课地点 博学楼 C308 教 学 目 的 1.了解实际物体的反射特点； 2.掌握常见典型地物的反射波谱曲线特点； 3.了解地物波谱特性的测量方法和步骤。 教 学 内 容 第 2 章 遥感电磁辐射基础 2.4 地面物体反射光谱 2.5 地物波谱反射率的野外测定 1.实际物体的反射特点（与四角有关） 2.常见地物反射波谱曲线（植被、水体、岩石、土壤） 3. 地物波谱特性的测量 教学重 点、难 点及教 学方法 [重点] 1. 实际物体的反射特点（四角的概念） 2. 常见典型地物反射波谱曲线 3. 地物波谱特性的测量。 [难点] 1. 地物波谱特性的测量。 [方法] 1、多媒体教学； 2、对比法。 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题] 1、如果只论反射，平静无波的水体及微起涟漪的水体，其反射类型有 何区别？ [作业题] 1、如何测量地物波谱特征？ 2、熟悉常见地物反射波谱曲线（植被、水体、岩石、土壤）。 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度： 合适 较合适 不合适 4．其它：
石河子大学课程教案 学年学期 2016-2017学年第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规2015级1班 授课时间 第3周星期三7-8节 授课地点 博学楼C308 1.理解光和颜色的关系和不同： 教学 目的 2.堂握彩色影像的合成原理和不同影色合成在谣感中的应用。 季 第3章遥感光学基础 3.1颜色性质和颜色立体 32加色法与减色法 3.3黑白影像与彩色影像 3.4遥感光学处理简介 [重点】1，彩色影像的合成原理及不同彩色合成在遥感中的应用。 教学里 [难点】1.光和颜色的关系。 点、难 点及散 [方法]1、多媒体教学。 学方法 2、对比法。 3.图示法 作业、 [思考题]1、光和颜色有什么关系？ 思考题 (讨论 [作业题]1、简述不同彩色合成在遥感中的应用。 题)、阅 读材料 2、遥感中常用的彩色合成有哪些？ 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 课 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 令 3.教学内容深、广度：①合适®较合适©不合适 记 4.其它： 5
5 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2016—2017 学年 第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规 2015 级 1 班 授课时间 第 3 周 星期三 7-8 节 授课地点 博学楼 C308 教 学 目 的 1.理解光和颜色的关系和不同； 2.掌握彩色影像的合成原理和不同彩色合成在遥感中的应用。 教 学 内 容 第3章 遥感光学基础 3.1 颜色性质和颜色立体 3.2 加色法与减色法 3.3 黑白影像与彩色影像 3.4 遥感光学处理简介 教学重 点 、 难 点及教 学方法 [重点] 1. 彩色影像的合成原理及不同彩色合成在遥感中的应用。 [难点] 1. 光和颜色的关系。 [方法] 1、多媒体教学。 2、对比法。 3. 图示法 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题] 1、光和颜色有什么关系？ [作业题] 1、简述不同彩色合成在遥感中的应用。 2、遥感中常用的彩色合成有哪些？ 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度： 合适 较合适 不合适 4．其它：
石河子大学课程教案 学年学期 2016-2017学年第二学期 教师姓名 吴秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规2015级1班 授课时间 第3周星期五3-4节 授课地点 博学楼C308 1.了解传感器的基本组成、分类： 教学 2堂据五种分排率的概今及重要性 目的 3.了解各种传感器的工作方式和几何成像特点。 第4章传感器 季 4.1传感器的类型 必 4.2传感器的性能 4.3摄影类型的传感器 4.4光电成像类型的传感器 4.5成像光谱仪 [重点】1.传感器的基本部件组成、分类和性能评价指标（五种分辨率） 2.光电传感器的两种主要类型及其各自不足 教学重 3.全景摄影机及其几何畸变。 点、难 点及教 [难点]五种分辨率的详细讲解。 学方法 [方法]1、多媒体教学和图示。 2、对比法：通过对不同传感器功能的比较，了解种类传感器的特征及 应用。 作业 [思考题]1、全景摄影机存在哪些几何畸变？ 思考题 (讨论 [作业题]1、简述或以简图的方式描述传感器的分类。 题)、阅 读材料 2、第四章课后第3题。 课 1.本次课教学内容完成情况： ①)顺利： ②较紧张：③未完成：④其他： 后 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 记 3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适 4.其它： 6
6 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2016—2017 学年 第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规 2015 级 1 班 授课时间 第 3 周 星期五 3-4 节 授课地点 博学楼 C308 教 学 目 的 1.了解传感器的基本组成、分类； 2.掌握五种分辨率的概念及重要性。 3.了解各种传感器的工作方式和几何成像特点。 教 学 内 容 第 4 章 传感器 4.1 传感器的类型 4.2 传感器的性能 4.3 摄影类型的传感器 4.4 光电成像类型的传感器 4.5 成像光谱仪 教学重 点、难 点及教 学方法 [重点] 1.传感器的基本部件组成、分类和性能评价指标（五种分辨率） 2. 光电传感器的两种主要类型及其各自不足 3. 全景摄影机及其几何畸变。 [难点] 五种分辨率的详细讲解。 [方法] 1、多媒体教学和图示。 2、对比法：通过对不同传感器功能的比较，了解种类传感器的特征及 应用。 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题] 1、全景摄影机存在哪些几何畸变？ [作业题] 1、简述或以简图的方式描述传感器的分类。 2、第四章课后第 3 题。 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度： 合适 较合适 不合适 4．其它：
石河子大学课程教案 学年学期 2016-2017学年第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规2015级1班 授课时间 第4周星期三7-8节 授课地点 博学楼C308 1.掌握航空遥感的分类和特点： 教学 2.掌握中心投影与正射投影的区别： 目的 3.了解高光谱航空谣感的特征及应用。 奢 第5章航空遥感 兴 5.1航空遥感系统 5.2航空像片的几何特征与物理特性 5.3像片视差和立体观测 5.4高光谱航空遥感 [重点1航空遥感的分类、特点 2.中心投影的成像原理和成像特征（中心投影和正射投影的区别） 教学重 3.像片视差产生的原因 点、难 4.立体观测原理 点及教 学方法 [难点)1.立体测量的方法 [方法]1、多媒体教学。 2、图示法。 [思考题]1、像点位移（投影误差）的概念及产生原因。 [作业题)1、查找我国有关航测的资料，交读书报告：航测在我国的应用。 (讨论 题、阅 2、阅读本章和第11章307-309页有关高光谱的内容，上网查找才 读材料 关资料，提交读书报告一份，标题：高光谱及其现实应用的优劣势。 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 34 教学内容深、广度：①合适较合适不合适 其它： 7
7 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2016—2017 学年 第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规 2015 级 1 班 授课时间 第 4 周 星期三 7-8 节 授课地点 博学楼 C308 教 学 目 的 1. 掌握航空遥感的分类和特点； 2. 掌握中心投影与正射投影的区别； 3.了解高光谱航空遥感的特征及应用。 教 学 内 容 第 5 章 航空遥感 5.1 航空遥感系统 5.2 航空像片的几何特征与物理特性 5.3 像片视差和立体观测 5.4 高光谱航空遥感 教学重 点、难 点及教 学方法 [重点]1.航空遥感的分类、特点 2.中心投影的成像原理和成像特征（中心投影和正射投影的区别） 3. 像片视差产生的原因 4. 立体观测原理 [难点] 1. 立体测量的方法。 [方法] 1、多媒体教学。 2、图示法。 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题] 1、像点位移（投影误差）的概念及产生原因。 [作业题] 1、查找我国有关航测的资料，交读书报告：航测在我国的应用。 2、阅读本章和第 11 章 307-309 页有关高光谱的内容，上网查找有 关资料，提交读书报告一份，标题：高光谱及其现实应用的优劣势。 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度： 合适 较合适 不合适 4．其它：
石河子大学课程教案 学年学期2016-2017学年第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 谣感导论 授课班级 城规2015级1班 授课时间 第4周星期五34节 授课地点 博学楼C308 1.了解摄影成像的过程及限制因素 教学 2.掌握扫描成像的概念及各传感器的特点， 目的 3.理解扫描成像图像的变形原因 4.了解Landsat系列、SPOT系列（各项参数和波段设置） 第6章航天遥感 6.1遥感卫星的姿态与轨道参数 6.2陆地卫星landsat系列 6.3SPOT系列 1.航天遥感的特点 容 2.遥感卫星的姿态与轨道参数 3.陆地卫星系列：Landsat系列、SPOT系列（各项参数和波段设置》 [重点]：1.遥感卫星的姿态与轨道参数： 教学重 2.Landsat系列、SPOT系列（各项参数和波段设置）： 点、难 3.Landsat系列和SPOT系列的优缺点和具体应用。 点及教 [难点1.遥感卫星姿态控制方法和校正方法。 学方法 [方法1、多媒体教学： 2、案例法：分析Landsat系列、SPOT系列的各项参数。 [思考题]1、仔细阅读书中本部分内容，列表表示Landsat系列和SPOT系列 作业、 思考题 各项参数的区别。 (讨论 [作业题]1、什么是航天遥感？和航空遥感相比，它具有哪些优势和不足？ 愿)、阅 读材料 2、地球资源卫星一般具有什么特点？主要有哪些代表卫星？其各自 的性能及波段特点？ 课 本次课教学内容完成情况： ①顺利：②较紧张：③未完成：④其他： 后 2.学生课堂纪律：①良好②一般③较差： 记 3.教学内容深、广度：①合适②较合适③不合适 4.其它：
8 石 河 子 大 学 课 程 教 案 学年学期 2016—2017 学年 第二学期 教师姓名 奚秀梅 课程名称 遥感导论 授课班级 城规 2015 级 1 班 授课时间 第 4 周 星期五 3-4 节 授课地点 博学楼 C308 教 学 目 的 1.了解摄影成像的过程及限制因素 2.掌握扫描成像的概念及各传感器的特点， 3.理解扫描成像图像的变形原因 4.了解 Landsat 系列、SPOT 系列（各项参数和波段设置） 教 学 内 容 第 6 章 航天遥感 6.1 遥感卫星的姿态与轨道参数 6.2 陆地卫星 landsat 系列 6.3 SPOT 系列 1. 航天遥感的特点 2. 遥感卫星的姿态与轨道参数 3. 陆地卫星系列：Landsat 系列、SPOT 系列（各项参数和波段设置） 教学重 点、难 点及教 学方法 [重点]；1. 遥感卫星的姿态与轨道参数； 2. Landsat 系列、SPOT 系列（各项参数和波段设置）； 3. Landsat 系列和 SPOT 系列的优缺点和具体应用。 [难点] 1. 遥感卫星姿态控制方法和校正方法。 [方法] 1、多媒体教学； 2、案例法：分析 Landsat 系列、SPOT 系列的各项参数。 作业、 思考题 （讨论 题)、阅 读材料 [思考题] 1、仔细阅读书中本部分内容，列表表示 Landsat 系列和 SPOT 系列 各项参数的区别。 [作业题] 1、什么是航天遥感？和航空遥感相比，它具有哪些优势和不足？ 2、地球资源卫星一般具有什么特点？主要有哪些代表卫星？其各自 的性能及波段特点？ 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利： ②较紧张： ③未完成： ④其他： 2. 学生课堂纪律： ①良好 ②一般 ③较差： 3．教学内容深、广度： 合适 较合适 不合适 4．其它：