罗定市2012届高三三校联考模拟试题2012年5月17日 语文 本试卷共8页,包括六个部分24小题,满分150分。考试用时150分钟 本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()(3分) A.饿殍/俘虏 逶迤/委蛇 三年五载/载歌载舞 B.悲怆/创伤晡时/捕猎横征暴敛/飞来横祸 C.供品/供词呼吁/吁请螳臂当车/安步当车 D.肋骨/擂台刀把/把柄 装模作样/模棱两可 2.下面语段中加点的词语,使用不恰当的是一项是()(3分) 加快转型升级,建设幸福广东,“双转移”成功“腾笼换鸟”,“双提升” 战略瞄准“扩笼壮鸟”,提升产业竞争力和提升自主创新能力。广东从“拼汗 水”、“拼体力”到“拼知识”、“拼智慧”,从生产到创意,从制造到创造,从 贴牌到品牌,再次未风先雨,在加快转变经济发展方式,践行科学发展观中, 敢为人先,正奋力“闯出一条新路”。 A.腾笼换鸟 B.未风先雨 C.敢为人先D.奋力 3.下列句子中,没有语病的一项是() A.作家肖复兴认为,艺术从来没有进化,只有变化,而变得是优是劣,要看 能否坚守核心的传统要素 B.十几年如一日归还失主钱物的“兰州好爷”赵国福,数年间一直坚持让老 人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武……他们虽然朴实无华,却呈现着内在的 道德力量。 C.出国留学热持续升温,其中一个值得思考的现象是,美国大学正成为很多 国家出国留学的首选,这表明美国高等教育得到全世界的认可 D.刘翔在“两会”的提案中坦承,运动员本身主观能动性不强、自我约束能 力较差是造成运动员文化教育效果不理想的重要原因。 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是() ①我所知道的一切精神上的伟人,他们的心灵世界无不具有这个特征,其核 心始终是单纯的,却又能够包含丰富的情感、体验和思想 ②有没有丰富的复杂呢?我不知道,如果有,那很可能是一颗魔鬼的心吧。 ③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵,它们被各种人际 关系和利害计算占据着,所以复杂,可是完全缺乏精神的内涵,所以又是一种贫 乏的复杂。 ④对于心的境界,我所能够给出的最高赞语就是:丰富的单纯 ⑤除了这两种情况外,也许还有贫乏的单纯,不过,一种单纯倘若没有精 神的光彩,我就宁可说它是简单而不是单纯 A.④②③①⑤B.②①③⑤④ ④①③⑤② D.②④①③ 二、本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文,完成5-9题。 刘汲,字直夫,眉州丹棱人。绍圣四年进士。金人再犯京师,诸道不知朝廷 动息者三月。冯延绪传诏抚谕,谓车驾出郊定和议,令诸道罢兵。汲谓副总管高 公纯曰:“诏书未可遽信。”公纯问故,汲曰:“诏下以去年十二月,邓州去京
罗定市 2012 届高三三校联考模拟试题 2012 年 5 月 17 日 语 文 本试卷共 8 页，包括六个部分 24 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。 一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。 1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3 分） A.饿殍．∕俘．虏 逶．迤∕委．蛇 三年五载．∕载歌载．舞 B.悲怆．∕创．伤 晡．时∕捕．猎 横．征暴敛∕飞来横．祸 C.供．品∕供．词 呼吁．∕吁．请 螳臂当．车 ∕安步当．车 D. 肋．骨/擂．台 刀把．∕把．柄 装模．作样∕模．棱两可 2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的是一项是（ ）（3 分） 加快转型升级，建设幸福广东，“双转移”成功“腾笼换鸟 ．．．．”，“双提升” 战略瞄准“扩笼壮鸟”，提升产业竞争力和提升自主创新能力。广东从“拼汗 水”、“拼体力”到“拼知识”、“拼智慧”，从生产到创意，从制造到创造，从 贴牌到品牌，再次未风先雨 ．．．．，在加快转变经济发展方式，践行科学发展观中， 敢为人先 ．．．．，正奋力．．“闯出一条新路”。 A．腾笼换鸟 B．未风先雨 C．敢为人先 D．奋力 3．下列句子中，没有语病的一项是( ) A．作家肖复兴认为，艺术从来没有进化，只有变化，而变得是优是劣，要看 能否坚守核心的传统要素。 B．十几年如一日归还失主钱物的“兰州好爷”赵国福，数年间一直坚持让老 人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武……他们虽然朴实无华，却呈现着内在的 道德力量。 C．出国留学热持续升温，其中一个值得思考的现象是，美国大学正成为很多 国家出国留学的首选，这表明美国高等教育得到全世界的认可。 D．刘翔在“两会”的提案中坦承，运动员本身主观能动性不强、自我约束能 力较差是造成运动员文化教育效果不理想的重要原因。 4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( ) ① 我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核 心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。 ② 有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。 ③ 与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际 关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫 乏的复杂。 ④ 对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。 ⑤ 除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精 神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。 A．④②③①⑤ B．②①③⑤④ C．④①③⑤② D．②④①③ ⑤ 二、本大题 7 小题，共 35 分。 阅读下面的文言文，完成 5-9 题。 刘汲，字直夫，眉州丹棱人。绍圣四年进士。金人再犯京师，诸道不知朝廷 动息者三月。冯延绪传诏抚谕，谓车驾出郊定和议，令诸道罢兵。汲谓副总管高 公纯曰：“诏书未可遽信。”公纯问故，汲曰：“诏下以去年十二月，邓州去京
七百里,今始至州,何也?安有议和以三月,而敌犹未退乎?此必金人胁朝廷以 款勤王之师尔,可速进兵。”公纯难之,汲请自行,公纯不得已俱至南阳,不进, 汲独驰数十骑赴都城,二帝已北行,汲素服恸哭。寻代公纯摄帅事,捐金帛飨士, 为战守计。就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使 金人复渡河谍知邓州为帝行在所命其将银朱急攻京西汲遺副总管侯成林守 南阳金人奄夲杀成林汲集将吏谓日吾受国恩恨未得死所金人来必死汝有能与吾 俱死者泙皆流涕日惟命。民有请涉山作寨以避敌者,汲曰:“是弃城矣。然若属 俱死无益。”乃下令曰:“城中有材武愿从军者听留,余从便。”得敢死士四百 人,又令曰:“凡仕于此,其听送其家,寅出午反,违者从军法。”众皆感服, 无一人失期。 及南阳陷,命将戚鼎将兵三千逆战,及命靳仪与赵宗印分西、南门犄之。汲 自以牙兵四百登阵望,见宗印从间道遁,即自至鼎军中,麾其众阵以待,敌至皆 死斗,敌却。俄而仪败金人攻之益急,矢下如雨,军中请汲去,汲不许,曰:“使 敌知安抚使在此为国家致死。”敌大至,汲死之。事闻,赠太中大夫,谥忠介。 选自《宋史·列传第二百七·忠义三》 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分) A.此必金人胁朝廷以款勤王之师尔 缓和 B.公纯难之 诘难,责难 C.寅出午反 通“返”,返回 D.敌大至,汲死之 为……而战死 6.下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项是( )(3分) A.麾其众阵以待 其听送其家 B.诸道不知朝廷动息者三月 城中有材武愿从军者听留 C.凡仕于此 沛公居山东时,贪于财货,好美姬 D.使敌知安抚使在此为国家致死 捐金帛飨士,为战守计 7.以下各组句子中,都能表现刘汲“有谋略”的一组是( (3分) ①此必金人胁朝廷以款勤王之师尔,可速进兵 ②是弃城矣。然若属俱 死无益 ③凡仕于此,其听送其家,寅出午反,违者从军法④麾其众阵以待,敌至皆死 斗 ⑤矢下如雨,军中请汲去,汲不许 ⑥使敌知安抚使在此为国家致死 A.①②③ B.①④⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥ 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分) A.刘汲认为“诏书未可遽信”,理由是诏令到达的时间过长,议和之后没 见退兵。 B.刘汲独自率领几十名骑兵奔赴都城,但是二帝已经北行,刘汲穿上白衣 服恸哭。 C.刘汲为了坚守城池,召集城中有才能和武力从军的人留下来,敢死战士 有四百人,让做官的人把家人送走,众人都感动佩服。 D.赵宗印从小道隐蔽行军,随后来到戚鼎的军队中,指挥军队布阵来等待 敌人,敌人到来之后他们都作殊死战斗。 9.断句和翻译。(10分)
七百里，今始至州，何也？安有议和以三月，而敌犹未退乎？此必金人胁朝廷以 款勤王之师尔，可速进兵。”公纯难之，汲请自行，公纯不得已俱至南阳，不进， 汲独驰数十骑赴都城，二帝已北行，汲素服恸哭。寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士， 为战守计。就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。 金人复渡河谍知邓州为帝行在所命其将银朱急攻京西汲遣副总管侯成林守 南阳金人奄至杀成林汲集将吏谓日吾受国恩恨未得死所金人来必死汝有能与吾 俱死者乎皆流涕日惟命。民有请涉山作寨以避敌者，汲曰：“是弃城矣。然若属 俱死无益。”乃下令曰：“城中有材武愿从军者听留，余从便。”得敢死士四百 人，又令曰：“凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法。”众皆感服， 无一人失期。 及南阳陷，命将戚鼎将兵三千逆战，及命靳仪与赵宗印分西、南门犄之。汲 自以牙兵四百登阵望，见宗印从间道遁，即自至鼎军中，麾其众阵以待，敌至皆 死斗，敌却。俄而仪败金人攻之益急，矢下如雨，军中请汲去，汲不许，曰：“使 敌知安抚使在此为国家致死。”敌大至，汲死之。事闻，赠太中大夫，谥忠介。 ——选自《宋史·列传第二百七·忠义三》 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3 分) A．此必金人胁朝廷以款．勤王之师尔 缓和 B．公纯难．之 诘难，责难 C．寅出午反． 通“返”，返回 D.敌大至，汲死．之 为……而战死 6．下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项是( ) （3 分） A．麾其．众阵以待 其听送其．家 B．诸道不知朝廷动息者．三月 城中有材武愿从军者．听留 C．凡仕于．此 沛公居山东时，贪于．财货，好美姬 D．使敌知安抚使在此为．国家致死 捐金帛飨士，为．战守计 7．以下各组句子中，都能表现刘汲“有谋略”的一组是( ) （3 分） ①此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵 ②是弃城矣。然若属俱 死无益 ③凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法④麾其众阵以待，敌至皆死 斗 ⑤矢下如雨，军中请汲去，汲不许 ⑥使敌知安抚使在此为国家致死 A.①②③ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （3 分） A．刘汲认为“诏书未可遽信”，理由是诏令到达的时间过长，议和之后没 见退兵。 B．刘汲独自率领几十名骑兵奔赴都城，但是二帝已经北行，刘汲穿上白衣 服恸哭。 C．刘汲为了坚守城池，召集城中有才能和武力从军的人留下来，敢死战士 有四百人，让做官的人把家人送走，众人都感动佩服。 D．赵宗印从小道隐蔽行军，随后来到戚鼎的军队中，指挥军队布阵来等待 敌人，敌人到来之后他们都作殊死战斗。 9．断句和翻译。（10 分）
(1)用“/”给下面的文段断句。(4分) 金人复渡河谍知邓州为帝行在所命其将银朱急攻京西汲遣副总管侯成林守 南阳金人奄至杀成林汲集将吏谓曰吾受国恩恨未得死所金人来必死汝有能与吾 俱死者乎皆流涕曰惟命 (2)翻译下面的句子。(6分) ①安有议和以三月,而敌犹未退乎?(3分) ②寻代公纯摄帅事,捐金帛飨士,为战守计。(3分) 10.阅读下面两首古诗,然后回答问题。(7分) 齐安郡中偶题杜牧 两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。 暮热游荷池上杨万里 细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花λ暮犹愁热,低面深藏碧伞中 (1)这两首诗描写的都是 时刻的景色,均以荷与 为诗歌的主要意象。(2分) (2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷” 所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(5分) 11、补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,每题2分,多选按前3题计分, 共6分) ①晓镜但愁云鬓改, 蓬山此去无多路, 。(《无题》) 。呜呼,师道之不复可知矣!(韩愈《师说》) ③故木受绳则直,金就砺则利 。(荀子《劝 学》) ④将军角弓不得控, 愁云惨淡 万里凝。《白雪歌送武判官归京》 三、本大题4小题,共16分 阅读下面的文字,完成12-15题 刚性美与柔性美 朱光潜 ①自然界有两种美:老鹰古松是一种,娇莺嫩柳又是一种。倘若你细心体会, 凡是配用“美”字形容的事物,不属于老鹰古松的一类,就属于娇莺嫩柳的一类, 否则就是两类的混和。有两句诗说:“骏马秋风冀北,杏花春雨江南。”这两句 诗每句都只提起三个状貌。然而可以象征一切美。你遇到任何美的事物,都可以 拿它们做标准来分类。比如说峻崖,悬瀑,狂风,暴雨,沉寂的夜或是无垠的沙 漠,垓下哀歌的项羽或是床头捉刀的曹操,你可以说这是“骏马秋风冀北”的美: 比如说清风,皓月,暗香,疏影,青螺似的山光,媚眼似的湖水。葬花的林黛玉 你可以说这是“杏花春雨江南”的美 ②我说“骏马秋风冀北”时,你会想到“雄浑”“劲健”,我说“杏花春雨 江南”时,你会想到“秀丽”“纤浓”;前者是“气概”,后者是“神韵”;前 者是刚性美;后者是柔性美。在同一种艺术之中也有刚柔之别。如音乐,贝多芬 的第三合奏曲和《热情曲》固然像狂风暴雨,极沉雄悲壮之致,而《月光曲》和 第六合奏曲则温柔委婉,如悲如诉。 ③艺术是自然和人生的返照,创作家往往因性格的偏向,而作品也因而刚或
(1)用“／”给下面的文段断句。（4 分） 金人复渡河谍知邓州为帝行在所命其将银朱急攻京西汲遣副总管侯成林守 南阳金人奄至杀成林汲集将吏谓曰吾受国恩恨未得死所金人来必死汝有能与吾 俱死者乎皆流涕曰惟命 (2)翻译下面的句子。（6 分） ①安有议和以三月，而敌犹未退乎？（3 分） ②寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。（3 分） 10．阅读下面两首古诗，然后回答问题。（7 分） 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （1）这两首诗描写的都是____________________时刻的景色，均以荷与 ______________为诗歌的主要意象。（2 分） （2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷” 所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（5 分） 11、补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选 3 题，每题 2 分，多选按前 3 题计分， 共 6 分) ①晓镜但愁云鬓改， 。蓬山此去无多路， 。(《无题》) ② ， 。呜呼，师道之不复可知矣！（韩愈《师说》） ③故木受绳则直，金就砺则利， ， 。(荀子《劝 学》) ④将军角弓不得控， 。 ，愁云惨淡 万里凝。《白雪歌送武判官归京》 三、本大题 4 小题，共 16 分。 阅读下面的文字，完成 12-15 题。 刚性美与柔性美 朱光潜 ①自然界有两种美：老鹰古松是一种，娇莺嫩柳又是一种。倘若你细心体会， 凡是配用“美”字形容的事物，不属于老鹰古松的一类，就属于娇莺嫩柳的一类， 否则就是两类的混和。有两句诗说：“骏马秋风冀北，杏花春雨江南。”这两句 诗每句都只提起三个状貌。然而可以象征一切美。你遇到任何美的事物，都可以 拿它们做标准来分类。比如说峻崖，悬瀑，狂风，暴雨，沉寂的夜或是无垠的沙 漠，垓下哀歌的项羽或是床头捉刀的曹操，你可以说这是“骏马秋风冀北”的美； 比如说清风，皓月，暗香，疏影，青螺似的山光，媚眼似的湖水。葬花的林黛玉， 你可以说这是“杏花春雨江南”的美。 ②我说“骏马秋风冀北”时，你会想到“雄浑”“劲健”，我说“杏花春雨 江南”时，你会想到“秀丽”“纤浓”；前者是“气概”，后者是“神韵”；前 者是刚性美；后者是柔性美。在同一种艺术之中也有刚柔之别。如音乐，贝多芬 的第三合奏曲和《热情曲》固然像狂风暴雨，极沉雄悲壮之致，而《月光曲》和 第六合奏曲则温柔委婉，如悲如诉。 ③艺术是自然和人生的返照，创作家往往因性格的偏向，而作品也因而刚或
柔。米开朗琪罗在性格上和艺术上都是刚性美的极端的代表。你看他的《摩西》! 火焰有比他的目光更烈的么?钢铁有比他的须髯更硬的么?你看他的《大卫》! 他那副脑里怕藏着比亚力山大的更惊心动魄的雄图吧?他那只庞大的右臂迟一 会儿怕要拔起喜马拉雅山去撞碎哪一个星球吧?亚当是上帝首创的人,可是要结 识世界第一个理想的伟男子,你须得到罗马西斯丁教寺的顶壁上去物色,这一幅 大气磅礴的创世纪记,没有一个面孔不露着超人的意志,没有一条筋肉不鼓出海 格立斯的气力。 ④达芬奇恰好替米开朗琪罗做一个反衬。《蒙娜·丽莎》那庄重中寓着妩媚 的眼,那轻盈而神秘的笑,那丰润而灵活的手,艺术家们已摸索了不知几许年代, 到达·芬奇才算寻出,这是多么大的一个成功!米开朗琪罗画“夏娃”和“圣 母”,像他画“亚当”一样,都是用池雕“大卫”和“摩西”的那一副手腕,始 终脱不去那种峥嵘巍峨的气象。达·芬奇的天才是比较的多方面的,他的世界中 固然也有些魁梧奇伟的男子,可是他的特长确为佩特所说的,全在“能勾魂”。 《圣约翰授洗者》活像女子化身固不用说,《酒神》也只是一位带醉的《蒙娜·丽 莎》。再看《最后的晩餐》中的耶稣!他披着发,低着眉,在慈祥的面孔中现出 悲哀和恻隐。 ⑤历来艺术家对于刚柔两种美分得很严。在诗方面有李、杜与王、韦之别, 在词方面有苏、辛与温、李之别,在画方面有石涛、八大与六如、十洲之别,在 书法方面有颜、柳与褚、赵之别。这种分别常与地域有关系,大约北人偏刚,南 人偏柔,所以艺术上的南北派已成为柔性派与刚性派的别名。清朝阳湖派和桐城 派对于文章的争执也就在对于刚柔的嗜好不同。 ⑥统观全局,中国的艺术是偏于柔性美的。中国诗人的理想境界大半是清风 皓月疏林幽谷之类,环境越静越好,生活也越闲越好。他们很少肯跳出那“方宅 十余亩,草屋八九间”的宇宙,而凭视八荒,遥听诸星奏乐者。他们以“乐天安 命”为极大智慧,因此,他们的诗也大半是微风般的荡漾,轻燕般的呢喃。过激 烈的颜色,过激烈的声音,和过激烈的情感都是使它们畏避的。他们描写月的时 候百倍于描写日。《二十四诗品》中只有“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”四 品算是刚性美,其余二十品都偏于阴柔。我读《旧约·约伯记》,莎土比亚的《哈 雷姆特》,弥尔顿的《失乐园》诸作,才懂得西方批评学者所谓“宇宙的情感” 回头在中国文学中寻实例,除着《逍遥游》《齐物论》《论语·子在川上》章, 陈子昂《幽州台怀古》,李白《日出东方隈》诸作以外,简直想不出其他具有“宇 宙的情感”的文字。“雄浑”“劲健”,“庄严”诸词都只能得其片面的意义。 中国艺术缺乏刚性美在音乐方面尤易见出,比如弹七弦琴,尽管你意在高山,意 在流水,它都是一样单调 ⑦刚柔虽是两种相反的羡,有时也可以混合调和,在实际上,老鹰有栖柳枝 的时候,娇莺有栖古松的时候,也犹如男子中之有杨六郎,女子中之有麦克白夫 人,西子湖滨之有两髙峰,西伯利亚荒原之有明媚的贝加尔。说李太白专以雄奇 擅长么?他的《闺怨》《长相思》,《清平调》诸作之艳丽微婉,亦何减于《金 鉴》《浣花》?说陶渊明专从朴茂清幽入胜么?“纵浪大化中,不喜亦不惧”, 又是何等气概? (选自《朱光潜谈美》,有删节) 12-13题为选择题,请在“答题卡答题区”作答。(12题选对一项给2分, 选对两项给5分,多选不给分) 12.根据文意,以下说法正确的两项是()()(5分
柔。米开朗琪罗在性格上和艺术上都是刚性美的极端的代表。你看他的《摩西》！ 火焰有比他的目光更烈的么？钢铁有比他的须髯更硬的么？你看他的《大卫》！ 他那副脑里怕藏着比亚力山大的更惊心动魄的雄图吧？他那只庞大的右臂迟一 会儿怕要拔起喜马拉雅山去撞碎哪一个星球吧？亚当是上帝首创的人，可是要结 识世界第一个理想的伟男子，你须得到罗马西斯丁教寺的顶壁上去物色，这一幅 大气磅礴的创世纪记，没有一个面孔不露着超人的意志，没有一条筋肉不鼓出海 格立斯的气力。 ④达芬奇恰好替米开朗琪罗做一个反衬。《蒙娜·丽莎》那庄重中寓着妩媚 的眼，那轻盈而神秘的笑，那丰润而灵活的手，艺术家们已摸索了不知几许年代， 到达·芬奇才算寻出，这是多么大的一个成功！米开朗琪罗画“夏娃”和“圣 母”，像他画“亚当”一样，都是用池雕“大卫”和“摩西”的那一副手腕，始 终脱不去那种峥嵘巍峨的气象。达·芬奇的天才是比较的多方面的，他的世界中 固然也有些魁梧奇伟的男子，可是他的特长确为佩特所说的，全在“能勾魂”。 《圣约翰授洗者》活像女子化身固不用说，《酒神》也只是一位带醉的《蒙娜·丽 莎》。再看《最后的晚餐》中的耶稣！他披着发，低着眉，在慈祥的面孔中现出 悲哀和恻隐。 ⑤历来艺术家对于刚柔两种美分得很严。在诗方面有李、杜与王、韦之别， 在词方面有苏、辛与温、李之别，在画方面有石涛、八大与六如、十洲之别，在 书法方面有颜、柳与褚、赵之别。这种分别常与地域有关系，大约北人偏刚，南 人偏柔，所以艺术上的南北派已成为柔性派与刚性派的别名。清朝阳湖派和桐城 派对于文章的争执也就在对于刚柔的嗜好不同。 ⑥统观全局，中国的艺术是偏于柔性美的。中国诗人的理想境界大半是清风 皓月疏林幽谷之类，环境越静越好，生活也越闲越好。他们很少肯跳出那“方宅 十余亩，草屋八九间”的宇宙，而凭视八荒，遥听诸星奏乐者。他们以“乐天安 命”为极大智慧，因此，他们的诗也大半是微风般的荡漾，轻燕般的呢喃。过激 烈的颜色，过激烈的声音，和过激烈的情感都是使它们畏避的。他们描写月的时 候百倍于描写日。《二十四诗品》中只有“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”四 品算是刚性美，其余二十品都偏于阴柔。我读《旧约·约伯记》，莎土比亚的《哈 雷姆特》，弥尔顿的《失乐园》诸作，才懂得西方批评学者所谓“宇宙的情感”。 回头在中国文学中寻实例，除着《逍遥游》《齐物论》《论语·子在川上》章， 陈子昂《幽州台怀古》，李白《日出东方隈》诸作以外，简直想不出其他具有“宇 宙的情感”的文字。“雄浑”“劲健”，“庄严”诸词都只能得其片面的意义。 中国艺术缺乏刚性美在音乐方面尤易见出，比如弹七弦琴，尽管你意在高山，意 在流水，它都是一样单调。 ⑦刚柔虽是两种相反的羡，有时也可以混合调和，在实际上，老鹰有栖柳枝 的时候，娇莺有栖古松的时候，也犹如男子中之有杨六郎，女子中之有麦克白夫 人，西子湖滨之有两高峰，西伯利亚荒原之有明媚的贝加尔。说李太白专以雄奇 擅长么？他的《闺怨》《长相思》，《清平调》诸作之艳丽微婉，亦何减于《金 鉴》《浣花》？说陶渊明专从朴茂清幽入胜么？“纵浪大化中，不喜亦不惧”， 又是何等气概？ （选自《朱光潜谈美》，有删节） 12-13 题为选择题，请在“答题卡答题区”作答。（12 题选对一项给 2 分， 选对两项给 5 分，多选不给分） 12.根据文意，以下说法正确的两项是( )( )（5 分）
A.第①段中的“不属于老鹰古松的一类,就属于娇莺嫩柳的一类,否则就 是两类的混和。”一句对全文起引领作用 B.“骏马秋风冀北,杏花春雨江南”,每句诗都提起三个状貌,一切美都 可以按照这六种标准来分类 第④段“达·芬奇恰好替米开朗琪罗做一个反衬”,句中“反衬”的意 思是指达·芬奇在相反方面衬托出与米开朗琪罗在性格和艺术上的截然不同。 达·芬奇在艺术上的特长全在“能勾魂”,比如《蒙娜·丽莎》那庄重 中寓着妩媚的眼,那轻盈而神秘的笑,那丰润而灵活的手透露出的一种柔性美 E.“纵浪大化中,不喜亦不惧”具有西方批判学者所谓的“宇宙的情感” 13.下列各项中不能作为论据证明“中国的艺术是偏于柔性美的”的是 ()(3分) A.中国诗人多倾向于描写“清风皓月疏林幽谷”之类 B.中国诗人“描写月的时候百倍于描写日” 十四诗品》中只有“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”四品算是刚 性美,其余二十品都偏于阴柔 李白专以雄奇擅长,也有《闺怨》《长相思》《清平调》刚柔两种美混 合调和的诗歌。 4.结合文意,概述刚柔两种美的具体特点,并指出这两种美形成的因素有哪些? (分) 15.除上文例子外,请举出一个能表现文学或其他艺术中刚性美(或柔性美)的 例子,并作简要分析。(4分) 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅 读”试题组,考生任选一组作答。怍答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂所选 试题对应的信息点:信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。 (一)文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成16-18题。 头牛 马卫 岳步云活了六十二岁,家里来的最大的官就是村长,这回村长说这是县长 吓得他差点尿裤子。不为别的,就为他岳步云是我们黑水村的老落后,全村都脱 贫了,只有他家还没有脱贫,害得村长年年受批,乡长年年挨骂。这些是小,最 关键的是乡长升不了官,常把村长的祖宗八代拿出来骂 县长真是个好县长,朴实得就像地里的玉米。他看了粮仓,看了猪圈,特别 是看到有一头肥硕的牛,嘴里赞不绝口:“不错嘛,这牛不就值五千多吗?还有 五头猪,这一加起来不就脱贫了吗?” 随行的记者忙着记录, 乡长、村长的脸上露出了微笑 第二天,村长正儿八经地把红红的“脱贫户”铁牌牌牢牢地打在岳步云的门 楣上。 “老岳啊,你家脱贫了,这牛也该还给人家了吧?”村长心情很放松 “村长,啥子牛?我家可没有租人家的牛啊。”岳步云摇着脑袋说。 “就是昨天县长看过的那头黄牯牛
A．第①段中的“不属于老鹰古松的一类，就属于娇莺嫩柳的一类，否则就 是两类的混和。”一句对全文起引领作用。 B．“骏马秋风冀北，杏花春雨江南”，每句诗都提起三个状貌，一切美都 可以按照这六种标准来分类。 C．第④段“达·芬奇恰好替米开朗琪罗做一个反衬”，句中“反衬”的意 思是指达·芬奇在相反方面衬托出与米开朗琪罗在性格和艺术上的截然不同。 D．达·芬奇在艺术上的特长全在“能勾魂”，比如《蒙娜·丽莎》那庄重 中寓着妩媚的眼，那轻盈而神秘的笑，那丰润而灵活的手透露出的一种柔性美。 E．“纵浪大化中，不喜亦不惧”具有西方批判学者所谓的“宇宙的情感”。 13.下列各项 中不能作 为论据 证明“中 国的艺 术是偏于 柔性美的 ”的是 ( ) （3 分） A．中国诗人多倾向于描写“清风皓月疏林幽谷”之类。 B．中国诗人“描写月的时候百倍于描写日”。 C．《二十四诗品》中只有“雄浑”“劲健”“豪放”“悲慨”四品算是刚 性美，其余二十品都偏于阴柔。 D．李白专以雄奇擅长，也有《闺怨》《长相思》《清平调》刚柔两种美混 合调和的诗歌。 14.结合文意，概述刚柔两种美的具体特点，并指出这两种美形成的因素有哪些？ （4 分） 15.除上文例子外，请举出一个能表现文学或其他艺术中刚性美（或柔性美）的 例子，并作简要分析。（4 分） 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题 3 小题，共 15 分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅 读”试题组，考生任选一组作答。怍答前，务必用 2B 铅笔在答题卡上填涂所选 试题对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 16-18 题。 一头牛 马卫 岳步云活了六十二岁，家里来的最大的官就是村长，这回村长说这是县长， 吓得他差点尿裤子。不为别的，就为他岳步云是我们黑水村的老落后，全村都脱 贫了，只有他家还没有脱贫，害得村长年年受批，乡长年年挨骂。这些是小，最 关键的是乡长升不了官，常把村长的祖宗八代拿出来骂。 县长真是个好县长，朴实得就像地里的玉米。他看了粮仓，看了猪圈，特别 是看到有一头肥硕的牛，嘴里赞不绝口：“不错嘛，这牛不就值五千多吗？还有 五头猪，这一加起来不就脱贫了吗？” 随行的记者忙着记录， 乡长、村长的脸上露出了微笑。 第二天，村长正儿八经地把红红的“脱贫户”铁牌牌牢牢地打在岳步云的门 楣上。 “老岳啊，你家脱贫了，这牛也该还给人家了吧？”村长心情很放松。 “村长，啥子牛？我家可没有租人家的牛啊。”岳步云摇着脑袋说。 “就是昨天县长看过的那头黄牯牛
“嘿嘿,村长,你真会说笑话,那头牛是我喂了几年的了,怎么会是别人 的? 这下轮到村长鼓眼睛了。为了让县长参观,更为了脱贫致富的牌子,县长还 没有来之前,村长找到在邻村的表弟,那是个养牛专业户,让他借头牛来装门面, 事后再还他,顺带给他点儿补助。表弟当然同意。 “岳步云,你可不能耍横啊,这牛明明是为了应付县长的检查借来的,怎么 会成了你的? “村长啊,这牛在我家的牛圈,不是我家的还是你家的?” 双方说红了眼,撕破了脸。村长怄得吐血,想不到这老实巴交的岳步云,要 昧良心,吞了这头牛。村长想:你也太胆大了,也不想想我是谁! 岳步云真是十头牯牛也拉不回头,坚决不承认这牛是别人的。 村长心里很冒火,路过红红酒楼,抬腿就跨了进去 红红给村长炒了他爱吃的椿芽鸡蛋,炖上香菌排骨,再开一瓶本地的崇阳大 曲,生意也不做了,二人对酌起来。 村长说出他的痛苦。 红红嘻嘻笑起来:“真是笨,不就是一头牛吗?” 你个蠢婆娘,也敢侃大话?那是一头牛,不是一只鸡,一只兔! 头牛就把你难倒了?” “你有啥子办法?” 红红说出了她的妙计,村长也不得不佩服 村长第二天早早地起来,对直来到岳步云家中。他要看看那头牛还在不在 岳步云看到村长来他家,心里不爽,但没发作 “村长,你有啥子事哟?” “还不是那头牛!” 岳步云早料着了,很坦然:“你去牛圈牵嘛!” 村长真的去牛圈,可哪里有?只有几泡牛尿还热乎乎地冒气。 村长的如意算盘落空了。原来,红红给他出的主意很简单,晚上找人把牛偷 回来,不就得了?本来就不是他的牛,他岳步云也不敢报案。可现在牛上哪儿去 了? 转天,村长还在纳闷,毕竟心里有事,老是放心不下那头牛,不料乡秘书风 风火火地闯进来。 你个背时砍脑壳的还在做梦,乡长叫你快去,出了大事!” 出了大事?”村长心里迷糊了 骑着自行车到了乡里,乡长一脸的怒火一一 原来县里打电话来说,我们黑水村的岳步云牵着头牛到了县里上访。牛背上 写着:村长借来一头牛,我们全家熬出头,脱贫就是块铁牌牌,不信大家问这头 牛 县城轰动了,电视台的,报纸的,杂志的,广播的,嚷得个不得了。 岳步云回来了,不过不是一个人,当然还有那头牛。 跟着岳步云回来的小车上,坐着调研组。乡长陪着,村长没资格陪,只有端 茶递水的份。那个戴着眼镜白脸白皮的什么科长,亲自把“脱贫户”的铁牌牌摘 下来,然后对岳步云说:“大叔,你说了真话,这牛归你,钱由县里出。 岳步云说:“我不要牛。我只想要上面晓得真相! 乡长、村长全垂着脑壳
“嘿嘿，村长，你真会说笑话，那头牛是我喂了几年的了，怎么会是别人 的？” 这下轮到村长鼓眼睛了。为了让县长参观，更为了脱贫致富的牌子，县长还 没有来之前，村长找到在邻村的表弟，那是个养牛专业户，让他借头牛来装门面， 事后再还他，顺带给他点儿补助。表弟当然同意。 “岳步云，你可不能耍横啊，这牛明明是为了应付县长的检查借来的，怎么 会成了你的？” “村长啊，这牛在我家的牛圈，不是我家的还是你家的？” 双方说红了眼，撕破了脸。村长怄得吐血，想不到这老实巴交的岳步云，要 昧良心，吞了这头牛。村长想：你也太胆大了，也不想想我是谁！ 岳步云真是十头牯牛也拉不回头，坚决不承认这牛是别人的。 村长心里很冒火，路过红红酒楼，抬腿就跨了进去。 红红给村长炒了他爱吃的椿芽鸡蛋，炖上香菌排骨，再开一瓶本地的崇阳大 曲，生意也不做了，二人对酌起来。 村长说出他的痛苦。 红红嘻嘻笑起来：“真是笨，不就是一头牛吗？” “你个蠢婆娘，也敢侃大话？那是一头牛，不是一只鸡，一只兔！” “一头牛就把你难倒了？” “你有啥子办法？” 红红说出了她的妙计，村长也不得不佩服。 村长第二天早早地起来，对直来到岳步云家中。他要看看那头牛还在不在。 岳步云看到村长来他家，心里不爽，但没发作。 “村长，你有啥子事哟？” “还不是那头牛！” 岳步云早料着了，很坦然：“你去牛圈牵嘛！” 村长真的去牛圈，可哪里有？只有几泡牛尿还热乎乎地冒气。 村长的如意算盘落空了。原来，红红给他出的主意很简单，晚上找人把牛偷 回来，不就得了？本来就不是他的牛，他岳步云也不敢报案。可现在牛上哪儿去 了？ 转天，村长还在纳闷，毕竟心里有事，老是放心不下那头牛，不料乡秘书风 风火火地闯进来。 “你个背时砍脑壳的还在做梦，乡长叫你快去，出了大事！” “出了大事？”村长心里迷糊了。 骑着自行车到了乡里，乡长一脸的怒火—— 原来县里打电话来说，我们黑水村的岳步云牵着头牛到了县里上访。牛背上 写着：村长借来一头牛，我们全家熬出头，脱贫就是块铁牌牌，不信大家问这头 牛！ 县城轰动了，电视台的，报纸的，杂志的，广播的，嚷得个不得了。 岳步云回来了，不过不是一个人，当然还有那头牛。 跟着岳步云回来的小车上，坐着调研组。乡长陪着，村长没资格陪，只有端 茶递水的份。那个戴着眼镜白脸白皮的什么科长，亲自把“脱贫户”的铁牌牌摘 下来，然后对岳步云说：“大叔，你说了真话，这牛归你，钱由县里出。” 岳步云说：“我不要牛。我只想要上面晓得真相！” 乡长、村长全垂着脑壳
村长还是不明白:那天,这岳步云为啥不当着县长的面揭穿他呢?不过他已 不为这个操心了,因为他的村长当不成了,连累得乡长也当不成了。好在村长的 表弟还是得到了县里赔的牛钱,不会来找他的麻烦了 后来,岳步云成了养牛一专业户,很快就脱贫了,起因就是那头借来的牛。 16、小说前四段的交代和描写有何作用?请简要分析。(4分) 17、岳步云有哪些性格特点?请简要分析。(5分) 18、岳步云一开始给人的印象与后来的行为构成一了巨大反差,你认为这种反差 是否合理?请从人物形象或情节设计中任选一项,结合原文,谈谈你的观点和具 体理由。(6分) (二)实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成19—21题。 契诃夫轶事 (俄)布宁 他的自尊感和独立性都很强。但他没有特别地表现它,因为它就像镭一样从 他身上放射出来。他虽然尊敬很多人,却不畏惧他们,而仅仅畏惧托尔斯泰一个 人,就像人们害怕他们所热爱的,或者所崇拜的人一样 有一次,他为了去见托尔斯泰,花了几乎一个钟头的时间来决定穿什么样的 裤子。他从卧室里进进出出,一会儿穿这条裤子,一会儿又穿另一条。 “不,这条裤子窄得不像话!”他说,“他会以为我是个下流作家。” 于是他进去换了一条,又走出来,笑着说 “这一条又宽得跟黑海一样!他会想我是个无赖……” 我在雅尔达住了很久,几乎是全部时间都在他家度过。我常常在他那儿坐到 深夜才离开,他还说 明天您早一点儿来。”我有时会拒绝他的邀请。这时,他会摘下眼镜,把 手按在胸前,一字一句地重说一遍,苍白的唇上露出隐约可见的微笑: “布吉尚(契诃夫对布宁的戏称)先生,我恳切地请求您来!您要是觉得和 我这个‘被遗忘的、老朽的作家’在一起太无聊的话,那您可以跟我妹妹玛莎 跟我的妈妈(她非常喜欢您)或跟我的妻子一一匈牙利女人克尼普西茨坐坐。我 们可以一起谈谈文学……” 我很喜欢他。这种固执使人感到亲切。我常常去找他,而且常常是这样的: 我们在他的书房里看报,默默地坐整个上午。偶尔也能在报纸上看到一些有关我 的话,而且经常是写得很蠢。这时他马上会安慰我,使我很感动。他说 “他们写我时就更蠢,骂我也更凶。要不然就是一整年一个字也不提起 有这样的事,人们发现我有“契诃夫情调”。他活跃起来,甚至激动了 “咳,这有多么蠢啊!别人也一直说我有‘屠格涅夫情调’。我和您,就跟 一般的狗和机灵的猎狗一槿。我从您那儿一个字也偷不过来。您比我更敏锐。看, 您能写‘海发出西瓜的香味……’写得真妙,我就无论如何也说不出来。您是贵 族,是‘俄罗斯一百个文学家中’最后一个。而我呢,却是平民,并‘以此为豪’。” 他引用自己讲过的话,笑着说,“至于谈到描写女大学生,那就是另一回事了。” 什么女大学生?
村长还是不明白：那天，这岳步云为啥不当着县长的面揭穿他呢？不过他已 不为这个操心了，因为他的村长当不成了，连累得乡长也当不成了。好在村长的 表弟还是得到了县里赔的牛钱，不会来找他的麻烦了。 后来，岳步云成了养牛一专业户，很快就脱贫了，起因就是那头借来的牛。 16、小说前四段的交代和描写有何作用？请简要分析。（4 分） 17、岳步云有哪些性格特点？请简要分析。（5 分） 18、岳步云一开始给人的印象与后来的行为构成一了巨大反差，你认为这种反差 是否合理？请从人物形象或情节设计中任选一项，结合原文，谈谈你的观点和具 体理由。（6 分） （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 19—21 题。 契诃夫轶事 （俄）布宁 （一） 他的自尊感和独立性都很强。但他没有特别地表现它，因为它就像镭一样从 他身上放射出来。他虽然尊敬很多人，却不畏惧他们，而仅仅畏惧托尔斯泰一个 人，就像人们害怕他们所热爱的，或者所崇拜的人一样。 有一次，他为了去见托尔斯泰，花了几乎一个钟头的时间来决定穿什么样的 裤子。他从卧室里进进出出，一会儿穿这条裤子，一会儿又穿另一条。 “不，这条裤子窄得不像话！”他说，“他会以为我是个下流作家。” 于是他进去换了一条，又走出来，笑着说： “这一条又宽得跟黑海一样！他会想我是个无赖……” （二） 我在雅尔达住了很久，几乎是全部时间都在他家度过。我常常在他那儿坐到 深夜才离开，他还说： “明天您早一点儿来。”我有时会拒绝他的邀请。这时，他会摘下眼镜，把 手按在胸前，一字一句地重说一遍，苍白的唇上露出隐约可见的微笑： “布吉尚（契诃夫对布宁的戏称）先生，我恳切地请求您来！您要是觉得和 我这个‘被遗忘的、老朽的作家’在一起太无聊的话，那您可以跟我妹妹玛莎， 跟我的妈妈（她非常喜欢您）或跟我的妻子――匈牙利女人克尼普西茨坐坐。我 们可以一起谈谈文学……” 我很喜欢他。这种固执使人感到亲切。我常常去找他，而且常常是这样的： 我们在他的书房里看报，默默地坐整个上午。偶尔也能在报纸上看到一些有关我 的话，而且经常是写得很蠢。这时他马上会安慰我，使我很感动。他说： “他们写我时就更蠢，骂我也更凶。要不然就是一整年一个字也不提起 我……” 有这样的事，人们发现我有“契诃夫情调”。他活跃起来，甚至激动了： “咳，这有多么蠢啊！别人也一直说我有‘屠格涅夫情调’。我和您，就跟 一般的狗和机灵的猎狗一样。我从您那儿一个字也偷不过来。您比我更敏锐。看， 您能写‘海发出西瓜的香味……’写得真妙，我就无论如何也说不出来。您是贵 族，是‘俄罗斯一百个文学家中’最后一个。而我呢，却是平民，并‘以此为豪’。” 他引用自己讲过的话，笑着说，“至于谈到描写女大学生，那就是另一回事了。” “什么女大学生？
“您记得我和您一块编过的那个故事吧:天气炎热,哈尔科夫附近的草原, 列很长的邮车正在奔驰着……您补充说,一个腰束皮带的女大学生站在三等车 厢的窗边,吹着一杯热茶。茶水顺风飘到从另一个窗子探出头来的一个胖绅士的 脸上……” 就是这种对艺术细节的构思把我们紧连在一起了。 他喜欢反复强调,一个人如果不写作,不经常处于那种能打开艺术家眼界的 艺术气氛里,那么,即使他有所罗门王的聪明,也会感到自己是空虚和无能的。 有时候,他从抽屉里拿出札记本,扬起头,夹鼻眼镜闪着光,把本子在空中 摇着说: 整整一百个题材!真的,先生!我不像你们年轻人!我是工作者!您想要 吗?卖给您两个题材?” 有一个作家诉苦说:他开始写作是那么软弱、差劲,他惭愧得简直要流泪。 唉,您说什么,您说什么啊!”契诃夫叫道,“开始时差劲,这才好!您 要知道,如果一个初起的作家马上就写出好作品,那他就没有前途了,写作就完 他热烈地证明道:成熟得又早又快的人只有那些天才,再不就是有能力的人, 也就是说,是那些没有独创性、实际上又无才华的人。因为能力本身多半就是善 于适应,它容易生存。而才华却像一切活的东西一样,它生长着,逐步寻找表现 它的途径,也常常迷路…… 唉呀,上帝啊,我胡扯了些什么呀!”他说。 注:本文节选自《契诃夫轶事》,有删节。布宁(1870-1953),俄国作家,十 月革命后流亡巴黎,1933年获诺贝尔文学奖。 19.在文中(二)划线句子中,契诃夫是怎样把自己和布宁比作狗的?为什么要 这样比?请简要说明。(4分) 20.全文主要表现出契诃夫哪些特点?(5分) 21.你如何理解文中(三)划线句子的含义?请结合文意简要回答(6分) 五、本大题2小题,每小题6分,共12分 22.请将下面的长句按要求改写成两个短句。(每句40字以内)(6分) 王维把绝句这种最能展示人的性情、气氛、素养和才思,最难出珍品的诗歌 体材运用得出神入化,写下了不少脍炙人口的传世佳作 (1)绝句是 (2)王维却 23.西方基督徒在吃饭前都要祈祷一番:“感谢主赐给我们食物。”我国许 多学校也在进行“感恩教育”,还有人给“感恩”列出了“菜单”:3月5日学 雷锋日—一感谢别人的帮助,奉献自己的爱心;3月8日妇女节—一感谢妈妈、 感谢奶奶、感谢外婆,使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情……在这个“菜 单”上,还有许多传统或现代的节日,也都承载着丰厚的文化内涵,值得我们好 好传承,如清明节、端午节、重阳节、“五·四”青年节、国庆节等。请从你所
“您记得我和您一块编过的那个故事吧：天气炎热，哈尔科夫附近的草原， 一列很长的邮车正在奔驰着……您补充说，一个腰束皮带的女大学生站在三等车 厢的窗边，吹着一杯热茶。茶水顺风飘到从另一个窗子探出头来的一个胖绅士的 脸上……” 就是这种对艺术细节的构思把我们紧连在一起了。 （三） 他喜欢反复强调，一个人如果不写作，不经常处于那种能打开艺术家眼界的 艺术气氛里，那么，即使他有所罗门王的聪明，也会感到自己是空虚和无能的。 有时候，他从抽屉里拿出札记本，扬起头，夹鼻眼镜闪着光，把本子在空中 摇着说： “整整一百个题材！真的，先生！我不像你们年轻人！我是工作者！您想要 吗？卖给您两个题材？” 有一个作家诉苦说：他开始写作是那么软弱、差劲，他惭愧得简直要流泪。 “唉，您说什么，您说什么啊！”契诃夫叫道，“开始时差劲，这才好！您 要知道，如果一个初起的作家马上就写出好作品，那他就没有前途了，写作就完 了。” 他热烈地证明道：成熟得又早又快的人只有那些天才，再不就是有能力的人， 也就是说，是那些没有独创性、实际上又无才华的人。因为能力本身多半就是善 于适应，它容易生存。而才华却像一切活的东西一样，它生长着，逐步寻找表现 它的途径，也常常迷路…… “唉呀，上帝啊，我胡扯了些什么呀！”他说。 注：本文节选自《契诃夫轶事》,有删节。布宁（1870－1953），俄国作家，十 月革命后流亡巴黎，1933 年获诺贝尔文学奖。 19．在文中（二）划线句子中，契诃夫是怎样把自己和布宁比作狗的？为什么要 这样比？请简要说明。（4 分） 20.全文主要表现出契诃夫哪些特点？（5 分） 21.你如何理解文中（三）划线句子的含义？请结合文意简要回答（6 分） 五、本大题 2 小题，每小题 6 分，共 12 分 22.请将下面的长句按要求改写成两个短句。（每句 40 字以内）（6 分） 王维把绝句这种最能展示人的性情、气氛、素养和才思，最难出珍品的诗歌 体材运用得出神入化，写下了不少脍炙人口的传世佳作。 （1）绝句是 （2）王维却 23．西方基督徒在吃饭前都要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国许 多学校也在进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”：3 月 5 日学 雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3 月 8 日妇女节——感谢妈妈、 感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情……在这个“菜 单”上，还有许多传统或现代的节日，也都承载着丰厚的文化内涵，值得我们好 好传承，如清明节、端午节、重阳节、“五·四”青年节、国庆节等。请从你所
熟悉的我国节日中任选两个,仿照例句,各写一句感谢的话。要求突出节日的特 点,句式大致相同,内容有新意。(6分) 六、本大题1小题,60分 24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分 伸出你的手,为自己开拓一片天地;伸出你的手,温暖你、我、他;伸出你 的手,为社会奉献一份爱。伸出你的手,可以让冰封的心融化,让未来充满希望。 请以“伸出你的手”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体, 不少于800个字(含标点符号)。 罗定市2012届高三三校联考参考答案5月17日 1.B(B IT: chuang/ chuang, bu/bu, heng /heng: A I: pido /fu, wei, zai/zai: C 项:gong,yia,dang/dang:D项:lei,b/ba,mu/mo) 2.B(A.腾笼换鸟,是经济发展过程中的一种战略举措,就是把现有的传统制造业从目前的 产业基地“转移出去”,再把“先进生产力”转移进来,以达到经济转型、产业升级。B.未 风先雨:比喻未见事实先下结论,应改为:一马当先。C.敢为人先:敢”,勇敢、胆量 “先”,先知先觉,指比别人早预知的事情,果断地作出相应的决策,敢于做别人不敢做 的事情。D.奋力,充分鼓起劲来。) 3、A【B搭配不当,把“呈现”改为“散发”;C项成分残缺,“很多国家”后缺“的学生”; D句式杂糅,删掉“造成”】 4、C.语出周国平《人生哲思录》,答题时需注意关键词。第④句是作者的观点,应放在句 首:第①句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第④句的“丰富的单纯”,故句①紧 随句④:第③句关键词“与此相反”的“此”指④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界, 因此,紧随④①之后:⑤承上启下,关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③ 所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界,“贫乏的单纯”启下,引出②句 “丰富的复杂”。 5、B难:以……为难(意动用法 6、A其:代词,他的。者:助词,的:代词,的人。于:在:对。为:介词,为了 动词,作 7、A④⑤⑥指刘汲勇敢无畏、精忠报国 8、D【D项是赵宗印从小道逃走,刘汲来到戚鼎的军队。】 9、【断句与翻译】(10分) (1)断句。(4分) 金人复渡河/谍知邓州为帝行在所/命其将银朱急攻京西/汲遣副总管侯成林守南阳 /金人奄至/杀成林/汲集将吏谓曰/吾受国恩/恨未得死所/金人来必死/汝有能与吾 俱死者乎/皆流涕日/惟命 (2)翻译(6分)
熟悉的我国节日中任选两个，仿照例句，各写一句感谢的话。要求突出节日的特 点，句式大致相同，内容有新意。（6 分） 六、本大题 1 小题，60 分。 24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 伸出你的手，为自己开拓一片天地；伸出你的手，温暖你、我、他；伸出你 的手，为社会奉献一份爱。伸出你的手，可以让冰封的心融化，让未来充满希望。 请以“伸出你的手”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体， 不少于 800 个字（含标点符号）。 罗定市 2012 届高三三校联考参考答案 5 月 17 日 一、 1.B（B 项：chuàng∕chuāng，bū∕bǔ，héng ∕hèng；A 项：piǎo∕fú，wēi，zǎi∕zài；C 项：gòng，yù，dāng∕dàng；D 项：lèi，bà∕bǎ，mú∕mó） 2.B（A.腾笼换鸟，是经济发展过程中的一种战略举措，就是把现有的传统制造业从目前的 产业基地“转移出去”，再把“先进生产力”转移进来，以达到经济转型、产业升级。B．未 风先雨：比喻未见事实先下结论，应改为：一马当先。C．敢为人先：敢”，勇敢、胆量； “先”，先知先觉，指比别人早预知的事情，果断地作出相应的决策，敢于做别人不敢做 的事情。D.奋力，充分鼓起劲来。） 3、A【 B 搭配不当，把“呈现”改为“散发”；C 项成分残缺，“很多国家”后缺“的学生”； D 句式杂糅，删掉“造成”。】 4、C .语出周国平《人生哲思录》，答题时需注意关键词。第④句是作者的观点，应放在句 首；第①句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第④句的“丰富的单纯”，故句①紧 随句④；第③句关键词“与此相反”的“此”指④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界， 因此，紧随④①之后；⑤承上启下，关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③ 所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界，“贫乏的单纯”启下，引出②句 “丰富的复杂”。 二、5、B 难：以……为难（意动用法） 6、A 其：代词，他的。者：助词，的；代词，的人。于：在；对。为：介词，为了； 动词，作。 7、A④⑤⑥指刘汲勇敢无畏、精忠报国 8、D【D 项是赵宗印从小道逃走，刘汲来到戚鼎的军队。】 9、【断句与翻译】（10 分） (l)断句。（4 分） 金人复渡河／谍知邓州为帝行在所／命其将银朱急攻京西／汲遣副总管侯成林守南阳 ／金人奄至／杀成林／汲集将吏谓曰／吾受国恩／恨未得死所／金人来必死／汝有能与吾 俱死者乎／皆流涕日／惟命 （2）翻译(6 分)
1怎么会有用三个月来议和(谈判).但是敌人还没有退兵的呢?(“退”、疑问句式 句意各1分,共3分 难道有已经签订和约三个月,然而敌人仍旧没有后退(的道理)吗?(得分2分) ②不久,他(刘汲)代替高公纯处理统率军队的事务,他捐出金帛慰劳战士,制定战守 的准备(计划)。(“摄”、“飨”、句意各1分,共3分) (刘汲〕寻找他人代替髙公纯掌管率领军队的事务,他捐出金帛来犒赏将士们,做岀战 和防守的计划。(得分1分) (刘汲)不久后替代公纯担任统率的职务,拿出财物赏赐将士,做攻守之事的谋略。(得 分2分) 附译文:刘汲,字直夫,眉州丹棱人。绍圣四年进士。金人再次侵犯京师,各道(行 政区域)有三个月不知道朝廷的情况。冯延绪传达诏书并安抚通告,说皇帝出郊外签订和议, 命令各道罢兵。刘汲对副总管高公纯说 “诏书不能立刻相信。”高公纯询问缘故,刘 “诏下从去年十二月就下达了,邓州离京城七百里,现在才到达邓州,是为什么 呢?怎么会用三个月来议和,但是敌人还没有退兵的呢?这一定是金人胁迫朝廷来缓和保卫 朝廷的部队罢了,可以迅速进兵。”高公纯感到为难,刘汲请求自己出发,高公纯不得已和 他一起到了南阳, 不能进城,刘汲独自率领几十名骑兵奔赴都城,二帝已经北行,刘汲穿上白衣服恸哭。 不久他代替高公纯处理统率军队的事务,他捐出金帛慰劳战士,制定战守的计划(准备) 随后,升任直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使 这时金人又渡过黄河,通过谍报知道邓州是皇帝所在的地方,命令他的大将银朱猛烈进 攻京西。刘汲派遣副总管侯成林守卫南阳,金人忽然到来,杀死了候成林。刘汲召集将领和 官吏对他们说 我们承受国恩,恨没有找到死的处所,金人来了我们必定.战死,你 们有能和我一起去死的人吗?”众人都留着眼泪说: 听从你的命令。”有百姓请求在 山上扎寨来躲避敌人的,刘汲说:“这是抛弃城池。然而,你们都去死,也没有什么意义 就下令说:“城中有才能和武力从军的人听任他们留下来,其余的人听从他们的方便。”得 到敢死的战士四百人。又下令说:“凡是在这里做官的人,听任他们把家人送走,寅时 出去午时返回,违者依军法惩办。”众人都感动佩服,没有一个过期不到。 等到南阳失陷,命令大将戚鼎率领三千名士兵迎战,并且命令靳仪与赵宗印分守西门 南门牵制敌人。刘汲自己率领牙兵四百人登上城墙瞭望,看到赵宗印从小道逃走,就自己来 到戚鼎的军队中,指挥他的部下布阵来等待敌人,敌人到来之后他们都殊死战斗,敌人退却 会儿靳仪战败,金人进攻他们更加猛烈,箭下如雨,军队的人请求刘汲离去,刘汲不 答应,说 “让敌人知道安抚使在这里为国家尽死力。”敌人大举到来,刘汲为国家而 战死。事情报告皇上,赠他为太中大夫,谥号为忠介。 10.(1)傍晚西风(2分) (2)拟人表现手法。(1分)前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨 表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。(2分)后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶 之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。(2分) 11、①夜吟应觉月光寒,青鸟殷勤为探看 ②位卑则足羞,官盛则近谀 ③君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣④都护铁衣冷难着,瀚海阑干百丈 冰 共16分。12.【理解、分析文意】(5分)AD(B.分属刚性美和柔性美的两种形态;C.未 讲到达·芬奇与米开朗琪罗“性格的截然不同”;E.“纵浪大化中,不喜亦不惧”是指刚 柔两种美在陶渊明诗中的混合调和)(答对一个2分,全对5分) 13.【筛选并整合文中的信息】(3分)D(李白的诗歌是偏于刚性美的,举例的三首是 艳丽微婉的作品。) 14.【归纳内容要点】(4分)刚性美的特点:雄浑、劲健、沉雄、悲壮、阳刚、刚 健:柔性美的特点:秀丽、纤浓、温柔、委婉、阴柔、典雅。(每一种美答对2个即可,2 分)这两种美的形成有性格和地域的因素。(2分 15.【分析综合】如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》抒发豪放的情怀,柳永的《雨霖铃》 情调婉约:铜管乐气势雄浑,小提琴曲调优雅。只举文中例子的,不得分。举例2分,简要 分析2分
1 怎么会有用三个月来议和（谈判）．但是敌人还没有退兵的呢？（“退”、疑问句式、 句意各 1 分，共 3 分） 难道有已经签订和约三个月，然而敌人仍旧没有后退（的道理）吗？(得分 2 分） ②不久，他（刘汲）代替高公纯处理统率军队的事务，他捐出金帛慰劳战士，制定战守 的准备（计划）。（“摄”、“飨”、句意各 1 分，共 3 分） （刘汲）寻找他人代替高公纯掌管率领军队的事务，他捐出金帛来犒赏将士们，做出战 和防守的计划。（得分 1 分） （刘汲）不久后替代公纯担任统率的职务，拿出财物赏赐将士，做攻守之事的谋略。（得 分 2 分） 附译文： 刘汲，字直夫，眉州丹棱人。绍圣四年进士。金人再次侵犯京师，各道（行 政区域）有三个月不知道朝廷的情况。冯延绪传达诏书并安抚通告，说皇帝出郊外签订和议， 命令各道罢兵。刘汲对副总管高公纯说： “诏书不能立刻相信。”高公纯询问缘故，刘 汲说： “诏下从去年十二月就下达了，邓州离京城七百里，现在才到达邓州，是为什么 呢？怎么会用三个月来议和，但是敌人还没有退兵的呢？这一定是金人胁迫朝廷来缓和保卫 朝廷的部队罢了，可以迅速进兵。”高公纯感到为难，刘汲请求自己出发，高公纯不得已和 他一起到了南阳， 不能进城，刘汲独自率领几十名骑兵奔赴都城，二帝已经北行，刘汲穿上白衣服恸哭。 不久他代替高公纯处理统率军队的事务，他捐出金帛慰劳战士，制定战守的计划（准备）。 随后，升任直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。 这时金人又渡过黄河，通过谍报知道邓州是皇帝所在的地方，命令他的大将银朱猛烈进 攻京西。刘汲派遣副总管侯成林守卫南阳，金人忽然到来，杀死了候成林。刘汲召集将领和 官吏对他们说： “我们承受国恩，恨没有找到死的处所，金人来了我们必定．战死，你 们有能和我一起去死的人吗？”众人都留着眼泪说： “听从你的命令。”有百姓请求在 山上扎寨来躲避敌人的，刘汲说：“这是抛弃城池。然而，你们都去死，也没有什么意义。” 就下令说：“城中有才能和武力从军的人听任他们留下来，其余的人听从他们的方便。”得 到敢死的战士四百人。又下令说： “凡是在这里做官的人，听任他们把家人送走，寅时 出去午时返回，违者依军法惩办。”众人都感动佩服，没有一个过期不到。 等到南阳失陷，命令大将戚鼎率领三千名士兵迎战，并且命令靳仪与赵宗印分守西门、 南门牵制敌人。刘汲自己率领牙兵四百人登上城墙瞭望，看到赵宗印从小道逃走，就自己来 到戚鼎的军队中，指挥他的部下布阵来等待敌人，敌人到来之后他们都殊死战斗，敌人退却。 一会儿靳仪战败，金人进攻他们更加猛烈，箭下如雨，军队的人请求刘汲离去，刘汲不 答应，说： “让敌人知道安抚使在这里为国家尽死力。”敌人大举到来，刘汲为国家而 战死。事情报告皇上，赠他为太中大夫，谥号为忠介。 10．（1）傍晚 西风（2 分） （2）拟人表现手法。（1 分）前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨， 表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。（2 分）后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶 之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（2 分） 11、①夜吟应觉月光寒，青鸟殷勤为探看 ②位卑则足羞，官盛则近谀 ③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 ④都护铁衣冷难着，瀚海阑干百丈 冰 三、共 16 分。12.【理解、分析文意】（5 分）AD（B．分属刚性美和柔性美的两种形态；C．未 讲到达·芬奇与米开朗琪罗“性格的截然不同”；E．“纵浪大化中，不喜亦不惧”是指刚 柔两种美在陶渊明诗中的混合调和）(答对一个 2 分，全对 5 分) 13.【筛选并整合文中的信息】（3 分）D（李白的诗歌是偏于刚性美的，举例的三首是 艳丽微婉的作品。） 14. 【归纳内容要点】（4 分）刚性美的特点：雄浑、劲健、沉雄、悲壮、阳刚、刚 健；柔性美的特点：秀丽、纤浓、温柔、委婉、阴柔、典雅。（每一种美答对 2 个即可，2 分）这两种美的形成有性格和地域的因素。（2 分） 15．【分析综合】如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》抒发豪放的情怀，柳永的《雨霖铃》 情调婉约；铜管乐气势雄浑，小提琴曲调优雅。只举文中例子的，不得分。举例 2 分，简要 分析 2 分