【部编】人教版九年级上册语文专项复习_专项复习六书法欣赏口语交际与综合性学习.doc_大学文库

绿色经典工作室 D.化硬瘦为丰腴雄浑。 4.阅读下面材料,按要求回答下面问题新华社兰州9月19日电(记者张玉洁)2017“一带一路”媒体合作论坛19日在甘肃省敦煌市召开。126个国家和国际组织、265家外国媒体的代表出席论坛。敦煌是古丝绸之路的重镇,东西方文明曾在这里交融荟萃。在世界文化遗产莫高窟出土的《敦煌进奏院状》,是中国最古老的报纸之全国人大常委会副委员长张平说,习近平总书记提出的“一带一路”重大倡议,把握发展大势,顺应时代潮流,立足当今实际,不仅谋划了中国全方位开放的宏伟蓝图,也创造了区城共同繁荣与世界发展的难得机遇,受到国际社会的高度认同和越来越多国家的积极参与。 (1)请给上面一则新闻拟写一个标题。 2017“一带一路”媒体合作论坛在甘肃敦煌召开(意思对即可) 2)下图是丝绸之路(敦煌)国际文化博览会的logo,请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图标志整体造型呈圆形,内圆上方是“丝绸之路(敦煌)国际文化博览会”的汉字,内圆下方是对应英文,二者表明了活动的主题;圆中心是个由丝带变形而成的“文”字,这一设计增强了标识的活泼灵动感;两条丝带相互交扣,寓意不同文化的交流与融合,契合了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神,也象征着文化博览会将推动文化的传承与交流。 5.为下面的一则新闻拟写一个恰当的标题。(不超过25个字) 新华社2018年1月8日电中共中央、国务院8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在热烈的掌声中,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得2017 年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒预防控制所侯云德院士颁发奖励证书。李克强、张高丽、王沪宁出席大会并为获奖代表颁奖。李克强代表党中央、国务院在大会上讲话。张高丽主持大会习近平出席国家科学技术奖励大会并颁奖。(或:中共中央、国务院在京举行国家科学技术奖励大会 6.下面是某校学生整理的“影响阅读名著的原因调查统计表”,请你仿照下面的示例, 对下列图表作说明和分析(从B、C中任选一项)。原因人数所占比例 A.找不到书 0 33% B.没时间 49% C.不喜欢示例:选A 说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人,占被调查人数的 33% 第2页共7页

第 2 页共 7 页 D．化硬瘦为丰腴雄浑。 4．阅读下面材料，按要求回答下面问题。新华社兰州9 月19 日电 (记者张玉洁)2017“一带一路”媒体合作论坛19日在甘肃省敦煌市召开。126 个国家和国际组织、265 家外国媒体的代表出席论坛。敦煌是古丝绸之路的重镇，东西方文明曾在这里交融荟萃。在世界文化遗产莫高窟出土的《敦煌进奏院状》，是中国最古老的报纸之一。全国人大常委会副委员长张平说，习近平总书记提出的“一带一路”重大倡议，把握发展大势，顺应时代潮流，立足当今实际，不仅谋划了中国全方位开放的宏伟蓝图，也创造了区城共同繁荣与世界发展的难得机遇，受到国际社会的高度认同和越来越多国家的积极参与。 (1)请给上面一则新闻拟写一个标题。 2017“一带一路”媒体合作论坛在甘肃敦煌召开(意思对即可) (2)下图是丝绸之路(敦煌)国际文化博览会的 logo，请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。标志整体造型呈圆形，内圆上方是“丝绸之路(敦煌)国际文化博览会”的汉字，内圆下方是对应英文，二者表明了活动的主题；圆中心是个由丝带变形而成的“文”字，这一设计增强了标识的活泼灵动感；两条丝带相互交扣，寓意不同文化的交流与融合，契合了“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神，也象征着文化博览会将推动文化的传承与交流。 5．为下面的一则新闻拟写一个恰当的标题。(不超过 25 个字) 新华社 2018 年 1 月 8 日电中共中央、国务院 8 日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。在热烈的掌声中，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向获得 2017 年度国家最高科学技术奖的南京理工大学王泽山院士和中国疾病预防控制中心病毒预防控制所侯云德院士颁发奖励证书。李克强、张高丽、王沪宁出席大会并为获奖代表颁奖。李克强代表党中央、国务院在大会上讲话。张高丽主持大会。习近平出席国家科学技术奖励大会并颁奖。(或：中共中央、国务院在京举行国家科学技术奖励大会。) 6．下面是某校学生整理的“影响阅读名著的原因调查统计表”，请你仿照下面的示例，对下列图表作说明和分析(从 B、C 中任选一项)。原因人数所占比例 A.找不到书 70 33% B.没时间 105 49% C.不喜欢 38 18% 示例：选 A 说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有 70 人，占被调查人数的 33%

绿色经典工作室分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件另外,书价过高也是一个重要因素。【示例一】选B 说明:认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人,占被调查人数分析:一是学生课业负担过重,二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等,挤占了阅读名著的时间。【示例二】选C 说明:认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人,占被调查人数的18% 分析:这部分同学大都没有养成读书的习惯,未能从读书中获取教益和乐趣,个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向 7.请根据下面图表完成下列各题河北省某心理教研室对某校109名初中生进行了心理健康状况调查,请结合调查表回答问题。材料一:“父母对你的心理健康状况和学习成绩关心吗?”调查结果选项经常过问学习,从不两个方面都类别关心心理健康情况很关人数比例 76% 24% 材料二:“你觉得自己存在哪些心理倾向?”调查结果选项|时常焦虑自卑逆反心理类别不安人数比例 33% 72% (1)材料二反映的主要问题是:①许多中学生的心理健康形势不容乐观。②多数同学存在逆反心理 (2)小强的母亲经常过问小强的学习,却从不关心他的心理健康问题,假如你是小强的同学,该如何劝说他的母亲改进自己的做法? 【示例】阿姨,您关心小强的学习是必要的,但同时也应该关注他的心理健康(情绪个性、人际关系等),毕竟心理健康是关乎一生的啊!您说是吗?(意思对即可) 8.阅读下面材料,完成第(1)~(3)题。材料一:联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤,要求社会成员人人读书,让图书成为生活的必需品,让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读出版和对知识产权的保护,希望居住在世界各地的人,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产权。材料二:“世界读书日”的宣传图片第3页共7页

第 3 页共 7 页分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。【示例一】选 B 说明：认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有 105 人，占被调查人数的 49%。分析：一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间。【示例二】选 C 说明：认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有 38 人，占被调查人数的 18%。分析：这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣，个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向。 7．请根据下面图表完成下列各题。河北省某心理教研室对某校 109 名初中生进行了心理健康状况调查，请结合调查表回答问题。材料一：“父母对你的心理健康状况和学习成绩关心吗？”调查结果材料二：“你觉得自己存在哪些心理倾向？”调查结果 (1)材料二反映的主要问题是：①许多中学生的心理健康形势不容乐观。②多数同学存在逆反心理。 (2)小强的母亲经常过问小强的学习，却从不关心他的心理健康问题，假如你是小强的同学，该如何劝说他的母亲改进自己的做法？【示例】阿姨，您关心小强的学习是必要的，但同时也应该关注他的心理健康(情绪、个性、人际关系等)，毕竟心理健康是关乎一生的啊！您说是吗？(意思对即可) 8．阅读下面材料，完成第(1)～(3)题。材料一：联合国教科文组织在 1972 年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。1995 年，联合国教科文组织宣布 4 月 23 日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读出版和对知识产权的保护，希望居住在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。材料二：“世界读书日”的宣传图片

绿色经典工作室含、 (1)用一句话概括材料一的内容。(不超过15个字) “世界读书日”的设立和宗旨(目的)。 (2)材料二是“世界读书日”的宣传图片,用简洁的语言分别说说这两幅宣传画的寓意。图①寓意为通过阅读,掌握了知识,我们就可以知道得更多,看得更远;图②寓意为阅读会使人心情愉悦,快乐生活。(意思对即可) (3)为“世界读书日”活动拟写一句宣传标语。(不超过20字) 【示例一】最是书香能致远,读书之乐乐无穷。【示例二】阅读,可以让我们看得更远【示例三】让我们来一场飞扬身心的阅读之旅吧! 9.阅读下面三则材料,回答后面的问题。材料材料二:甘肃定西的土豆,湖南湘西的腊肉,云南哈尼的红米,这些“藏在深闺人未识” 的优质土特产,正通过一根细细的网线,走进北京的菜市场,上海的餐桌,广州的冰箱。当互联网遇上土特产,对农村而言,因丰收滞销而“谷贱伤农”的“卖难”正在化解:对城市而言,因吃不到地道土特产、“家乡味”的遗憾即将消失。材料三:这种“互联网十土特产”的模式,在成功推销农产品的同时,也成了一些不法分子坑蒙拐骗的手段。一些人正是利用互联网所具有的虚拟性,在产品介绍、图片拍照上弄虚作假,既损害了消费者的利益,更透支了农村市场的信用,亟须采取措施进行规范 (1)用简明的语言介绍材料一中的漫画【示例一】一位面带笑容的农民正通过网上销售的方式,将大量农产品“运输”到全国各地,他还赞叹道:“互联网‘下乡’,土特产‘上线’。”【示例二】画面的主体是一个由字母连接的传送带,左面一个农民正在将土特产送上传送带,微笑着说“互联网‘下乡’,土特产‘上线’”,“@”张开笑脸说着“网上销售”,身后是已经送出去的各种土特产。(能将漫画内容介绍清楚、完整即可) (2)阅读三则材料,写出你的结论。【示例一】互联网的兴起拓宽了土特产的销售渠道,深受农民和城里人欢迎;但也亟须采取相应措施进行规范,保护消费者的利益。【示例二】互联网销售土特产已成为农民新的销售方式,在一定程度上也解决了丰收滞销的难题;互联网推销农产品存在一定的弊端,还应该进一步规范。【示例三】“互联网十土特产”的模式很好地解决了土特产难卖的问题, 但是这种模式被一些不法分子利用来弄虚作假,诚信的弊端亟待解决 (3)石家庄的土特产也将“上线”销售,请你根据给出的上联补写下联,来宣传下面任意一种土特产。第4页共7页

第 4 页共 7 页 (1)用一句话概括材料一的内容。(不超过 15 个字) “世界读书日”的设立和宗旨(目的)。 (2)材料二是“世界读书日”的宣传图片，用简洁的语言分别说说这两幅宣传画的寓意。图①寓意为通过阅读，掌握了知识，我们就可以知道得更多，看得更远；图②寓意为阅读会使人心情愉悦，快乐生活。(意思对即可) (3)为“世界读书日”活动拟写一句宣传标语。(不超过 20 字) 【示例一】最是书香能致远，读书之乐乐无穷。【示例二】阅读，可以让我们看得更远。【示例三】让我们来一场飞扬身心的阅读之旅吧！ 9．阅读下面三则材料，回答后面的问题。材料一：材料二：甘肃定西的土豆，湖南湘西的腊肉，云南哈尼的红米，这些“藏在深闺人未识” 的优质土特产，正通过一根细细的网线，走进北京的菜市场，上海的餐桌，广州的冰箱。当互联网遇上土特产，对农村而言，因丰收滞销而“谷贱伤农”的“卖难”正在化解；对城市而言，因吃不到地道土特产、“家乡味”的遗憾即将消失。材料三：这种“互联网＋土特产”的模式，在成功推销农产品的同时，也成了一些不法分子坑蒙拐骗的手段。一些人正是利用互联网所具有的虚拟性，在产品介绍、图片拍照上弄虚作假，既损害了消费者的利益，更透支了农村市场的信用，亟须采取措施进行规范。 (1)用简明的语言介绍材料一中的漫画。【示例一】一位面带笑容的农民正通过网上销售的方式，将大量农产品“运输”到全国各地，他还赞叹道：“互联网‘下乡’，土特产‘上线’。”【示例二】画面的主体是一个由@字母连接的传送带，左面一个农民正在将土特产送上传送带，微笑着说“互联网‘下乡’，土特产‘上线’”，“@”张开笑脸说着“网上销售”，身后是已经送出去的各种土特产。(能将漫画内容介绍清楚、完整即可) (2)阅读三则材料，写出你的结论。【示例一】互联网的兴起拓宽了土特产的销售渠道，深受农民和城里人欢迎；但也亟须采取相应措施进行规范，保护消费者的利益。【示例二】互联网销售土特产已成为农民新的销售方式，在一定程度上也解决了丰收滞销的难题；互联网推销农产品存在一定的弊端，还应该进一步规范。【示例三】“互联网＋土特产”的模式很好地解决了土特产难卖的问题，但是这种模式被一些不法分子利用来弄虚作假，诚信的弊端亟待解决。 (3)石家庄的土特产也将“上线”销售，请你根据给出的上联补写下联，来宣传下面任意一种土特产

绿色经典工作室 ①赵县雪梨②赞皇大枣③平山核桃上联:华夏物产丰富网购通四海下联:【示例】赵县雪梨甘甜畅销八方;赞皛大枣味美名扬九州:赵县雪梨脆甜名杨天下;赞阜大枣蜜甜红遍神州:平山核桃醇香华夏皆知 10.根据要求,回答下面问题。 (1)下图是2022年北京冬奥会申办标志“星舞冬奥”,请你用说明的表达方式介绍该标志的主要内容。为 BEIJING <022 【示例】该标志为上下结构,上半部分,以中国书法——“冬”字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合(或像一个滑雪运动员顺着“冬”字笔画形成的滑道飞驰而下);“冬”字下方的两点与后面的数字顺势融为2022;“冬”字左下方是上下排列的英文“ BEIJING”和“ candidate City”:最下面是象征奥运的五环标志。(意思对即可) (2)书法课上,同学们对“星舞冬奥”中的中国书法元素进行赏析。小明发言说:“这个标志融入了中国书法中隶书的‘冬’字,展示了冬季运动的活力与激情。”你是否赞同他的说法?请说明理由【示例】我认为他的说法有问题,该标志融入的不是隶书“冬”字的书法元素。隶书结体扁平(笔画蚕头燕尾)、工整、精巧,与标志中活泼灵动的风格不一致。 11.阅读下列材料,回答后面的问题。材料一:二十四节气,是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。在国际气象界,它被誉为“中国的第五大发明”。清明节是农历二十四节气之一,距今已有2500 多年历史,又叫踏青节、三月节、祭祖节、植树节等。二十四个节气中,既是节气又是节日的只有清明。材料二:“清明”含有天气晴朗、草木繁茂的意思。清明一到,气温升高,正是春耕的大好时节,故有“清明前后,种瓜点豆”之说。清明节不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日及中华民族认祖归宗的纽带,还是一个远足踏青、亲近自然的仪式。清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗活动。材料三:“风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?”清明节有祭祖扫墓的习俗,而每到此时,各地不文明祭扫现象也屡见不鲜。不少市民在大路口、马路边、绿植旁随意焚香烧纸、燃放鞭炮。有的树木被熏毁,有的小草被烧灼。人们在追念、祭奠先人的同时,却忽略了现代文明的建设。 (1)节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。请结合以上材料说说“清明”作为节气和节日分别具有怎样的特点。清明作为节气,它含有天气晴朗、草木繁茂的意思,是人们进行农业生产活动的物候划分标志。作为节日,它以扫墓、祭拜等形式纪念祖先,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球插柳等一系列风俗活动 (2)下图是丰子恺先生的画作《清明小景》,请结合材料一、材料二,用简洁的语言归纳出图中与“清明”相关的两个信息第5页共7页

第 5 页共 7 页 ①赵县雪梨 ②赞皇大枣 ③平山核桃上联：华夏物产丰富网购通四海下联：【示例】赵县雪梨甘甜畅销八方；赞皇大枣味美名扬九州；赵县雪梨脆甜名扬天下；赞皇大枣蜜甜红遍神州；平山核桃醇香华夏皆知 10．根据要求，回答下面问题。 (1)下图是 2022 年北京冬奥会申办标志“星舞冬奥”，请你用说明的表达方式介绍该标志的主要内容。【示例】该标志为上下结构，上半部分，以中国书法——“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合(或像一个滑雪运动员顺着“冬”字笔画形成的滑道飞驰而下)；“冬”字下方的两点与后面的数字顺势融为 2022；“冬”字左下方是上下排列的英文“BEIJING”和“candidate City”；最下面是象征奥运的五环标志。(意思对即可) (2)书法课上，同学们对“星舞冬奥”中的中国书法元素进行赏析。小明发言说：“这个标志融入了中国书法中隶书的‘冬’字，展示了冬季运动的活力与激情。”你是否赞同他的说法？请说明理由。【示例】我认为他的说法有问题，该标志融入的不是隶书“冬”字的书法元素。隶书结体扁平(笔画蚕头燕尾)、工整、精巧，与标志中活泼灵动的风格不一致。 11．阅读下列材料，回答后面的问题。材料一：二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。在国际气象界，它被誉为“中国的第五大发明”。清明节是农历二十四节气之一，距今已有 2 500 多年历史，又叫踏青节、三月节、祭祖节、植树节等。二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。材料二：“清明”含有天气晴朗、草木繁茂的意思。清明一到，气温升高，正是春耕的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。清明节不仅是人们祭奠祖先、缅怀先人的节日及中华民族认祖归宗的纽带，还是一个远足踏青、亲近自然的仪式。清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、插柳等一系列风俗活动。材料三：“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？”清明节有祭祖扫墓的习俗，而每到此时，各地不文明祭扫现象也屡见不鲜。不少市民在大路口、马路边、绿植旁随意焚香烧纸、燃放鞭炮。有的树木被熏毁，有的小草被烧灼。人们在追念、祭奠先人的同时，却忽略了现代文明的建设。 (1)节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。请结合以上材料说说“清明”作为节气和节日分别具有怎样的特点。清明作为节气，它含有天气晴朗、草木繁茂的意思，是人们进行农业生产活动的物候划分标志。作为节日，它以扫墓、祭拜等形式纪念祖先，还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。 (2)下图是丰子恺先生的画作《清明小景》，请结合材料一、材料二，用简洁的语言归纳出图中与“清明”相关的两个信息

绿色经典工作室【示例】草木萌发,植树插柳,开始农耕等。 (3)针对材料三中的现象,市文明办在清明前夕,向广大市民发出文明祭扫的倡议。下面的倡议书有两处不妥,请提出修正意见倡议书清明节是祭奠先人、缅怀先烈的传统节日。焚香烧纸、燃放鞭炮的祭祀方式极易引发火灾,破坏生态环境,影响社会稳定,为确保祭扫活动文明、安全、有序地进行,特向大家发出如下倡议: 大力倡导植树纪念、家庭追思会、网上祭奠等文明、环保、安全的祭奠方式。祭扫群众可以在不同时段,到“祭祀鼎”设置点焚烧、祭扫、祭奠活动中不要摆阔、讲排场,倡导节俭祭拜。市文明办 2018年3月20日是缺少称谓,应在开头顶格加上“广大市民们”(对象符合身份即可):二是结尾缺少倡议者的决心和希望或者某种建议,可加上“让我们行动起来,文明祭扫,共建美好家园” 12.阅读下面材料,回答问题。材料一:在文艺工作座谈会上,习近平总书记说:“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范,不论过去还是现在,都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,传承和弘扬中华美学精神材料二:春节期间,陕西省文化活动精彩纷呈。在西安市地标性建筑古城墙上,以“欢乐祈福中国年,万家灯火最长安”为主题的新春灯会共展出20多组大型灯组,万盏花灯延绵3000多米:在大明宫国家遗址公园举办的新时代民俗文化年展上,极具本地民俗特色的 30个非遗项目精彩亮相;在小雁塔公园的“荐福文化大庙会”上,市民和游客欣赏中华优秀传统文化非物质文化遗产展演的同时品味“舌尖上”的丝路美食。据悉,今年春节期间西安市共举办各类文化活动189项,市民和游客近1270万人次享受了这些文化大餐。材料三:坐落于石家庄市西南方向10余公里处的封龙山脚下、龙凤湖畔的瑞林书院以“弘扬中华传统文化,构建和谐社会”为目的,将大学教育与传统文化教育紧密结合。学生第一年侧重于完成大学本专业领域的基础教学,主要内容有大学语文、国学概论、生命伦理、政治理论、计算机、英语等。学生进入专业领域后,引导学生开展学科定向研习。在传统文化技艺方面,所有学生学习并掌握中国传统文化主要技艺,精学并熟练掌握古琴、书法、绘画、茶道、香道、太极拳、禅修等。 (1)从三则材料中概括出一条信息【示例】春节期间,陕西省文化活动精彩纷呈,瑞林书院传统文化书院办学模式践行了习总书记所倡导的传承发展传统文化的理念。 (2)你校团委组织以“传承民族文化,弘扬民族精神”为主题的活动,请你设计两种活动形式。【示例】举办经典诵读大赛,开展传统文化伴我成长主题班会等。第6页共7页

第 6 页共 7 页【示例】草木萌发，植树插柳，开始农耕等。 (3)针对材料三中的现象，市文明办在清明前夕，向广大市民发出文明祭扫的倡议。下面的倡议书有两处不妥，请提出修正意见。倡议书清明节是祭奠先人、缅怀先烈的传统节日。焚香烧纸、燃放鞭炮的祭祀方式极易引发火灾，破坏生态环境，影响社会稳定，为确保祭扫活动文明、安全、有序地进行，特向大家发出如下倡议：一、大力倡导植树纪念、家庭追思会、网上祭奠等文明、环保、安全的祭奠方式。二、祭扫群众可以在不同时段，到“祭祀鼎”设置点焚烧、祭扫。三、祭奠活动中不要摆阔、讲排场，倡导节俭祭拜。市文明办 2018 年 3 月 20 日一是缺少称谓，应在开头顶格加上“广大市民们”(对象符合身份即可)；二是结尾缺少倡议者的决心和希望或者某种建议，可加上“让我们行动起来，文明祭扫，共建美好家园”。 12．阅读下面材料，回答问题。材料一：在文艺工作座谈会上，习近平总书记说：“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。” 材料二：春节期间，陕西省文化活动精彩纷呈。在西安市地标性建筑古城墙上，以“欢乐祈福中国年，万家灯火最长安”为主题的新春灯会共展出 20 多组大型灯组，万盏花灯延绵 3 000 多米；在大明宫国家遗址公园举办的新时代民俗文化年展上，极具本地民俗特色的 30 个非遗项目精彩亮相；在小雁塔公园的“荐福文化大庙会”上，市民和游客欣赏中华优秀传统文化非物质文化遗产展演的同时品味“舌尖上”的丝路美食。据悉，今年春节期间，西安市共举办各类文化活动 189 项，市民和游客近 1 270 万人次享受了这些文化大餐。材料三：坐落于石家庄市西南方向 10 余公里处的封龙山脚下、龙凤湖畔的瑞林书院，以“弘扬中华传统文化，构建和谐社会”为目的，将大学教育与传统文化教育紧密结合。学生第一年侧重于完成大学本专业领域的基础教学，主要内容有大学语文、国学概论、生命伦理、政治理论、计算机、英语等。学生进入专业领域后，引导学生开展学科定向研习。在传统文化技艺方面，所有学生学习并掌握中国传统文化主要技艺，精学并熟练掌握古琴、书法、绘画、茶道、香道、太极拳、禅修等。 (1)从三则材料中概括出一条信息。【示例】春节期间，陕西省文化活动精彩纷呈，瑞林书院传统文化书院办学模式践行了习总书记所倡导的传承发展传统文化的理念。 (2)你校团委组织以“传承民族文化，弘扬民族精神”为主题的活动，请你设计两种活动形式。【示例】举办经典诵读大赛，开展传统文化伴我成长主题班会等

【部编】人教版九年级上册语文专项复习_专项复习六 书法欣赏口语交际与综合性学习

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