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将 象 电脑棋手 卒车 卒 卒 炮 (兵 卒医世 ④ ④⑩⊕相
电脑棋手
八 学习目标 cuon 、借助字、词典或汉文华的查字、词功能认三 识炽本课的一、二类生字,并理解“邀请、彬彬 上m 平有礼、望尘莫及”等词语 2、能正确、通顺读课文,了解课文大意 e
学习目标 1、借助字、词典或汉文华的查字、词功能认 识本课的一、二类生字，并理解“邀请、彬彬 有礼、望尘莫及”等词语。 2、能正确、通顺读课文，了解课文大意
我 今天的磲堂因为 有称会更精彩!
我相信： 今天的课堂因为 有你会更精彩！
初读课文 我能做到: 边读书边借助拼音、字典或 汉文华等工具认准一、二类生字。 Mek。c WWV
初读课文 我能做到： 边读书边借助拼音、字典或 汉文华等工具认准一、二类生字
棋参技通礼答艺莫局 按违规予虚排度择例 棋手参观科技通过彬彬有礼回答 棋艺望尘莫及按下违反规则予以 虚虚实实一排风度 答应 应对应该重量重新 棋高一着衣着 着急 照着
棋 参 技 通 礼 答 艺 莫 局 按 违 规 予 虚 排 度 择 例 棋手 参观 科技 通过 彬彬有礼 回答 棋艺 望尘莫及 按下 违反规则 予以 虚虚实实 一排 风度 字、词超市 答应 应对 应该 重量 重新 棋高一着 衣着 着急 照着
再读课文 我能读准字音,读通句子。?! a283g www.monkhome.com
再读课文： 我能读准字音，读通句子。？！
默读课文: 1、圈出你不理解的词语; 2、借助工具书、汉文华或老师提供的解词方 法先自己理解; 3、不会的在小组讨论、交流; 4、最后质疑。 1、查字、词典 2、汉文华查词 3、近义词代替 4、用词语的相反意思5、做动作 6、看图片 7、联系上下文 8、拆字解释法9、作比较
默读课文： 1、圈出你不理解的词语； 2、借助工具书、汉文华或老师提供的解词方 法先自己理解； 3、不会的在小组讨论、交流； 4、最后质疑。 1、查字、词典 2、汉文华查词 3、近义词代替 4、用词语的相反意思 5、做动作 6、看图片 7、联系上下文 8、拆字解释法 9、作比较……
开心辞海 形有礼自知之明望尘莫及毫不谦让 小心翼翼予以纠正违反规则棋高一着 无可奈何虚虚实实犹豫不决洋相百出 山穷水尽突破常规邀请 对局 敏捷 委婉挽回醒目风度 1、查字、词典 2、汉文华查词3、近义词代替 4、用词语的相反意思5、做动作 6、看图片 7、联系上下文 8、拆字解释法9、作比较
彬彬有礼 自知之明 望尘莫及 毫不谦让 小心翼翼 予以纠正 违反规则 棋高一着 无可奈何 虚虚实实 犹豫不决 洋相百出 山穷水尽 突破常规 邀请 对局 敏捷 委婉 挽回 醒目 风度 开心辞海 1、查字、词典 2、汉文华查词 3、近义词代替 4、用词语的相反意思 5、做动作 6、看图片 7、联系上下文 8、拆字解释法 9、作比较
高做5分钟 1号同学键书15个一类字; 2号同学在《写字书》上漂亮写出左边的生字 棋参技通礼答艺莫 按违规予虚排度 BRAN
高效5分钟： 1号同学键书15个一类字； 2号同学在《写字书》上漂亮写出左边的生字 棋 参 技 通 礼 答 艺 莫 按 违 规 予 虚 排 度