画人记 贾平凹 B www.iecool.co
画 人 记 ? 贾平凹
、整体感知 默读课文,了解文意 勾画出你认为有价值的词句
一、整体感知 • 默读课文，了解文意 • 勾画出你认为有价值的词句
1、解题 画人”是作者独创的一个名词,结合课 文内容,说说“画人”是怎样的一类人? 有志于书画艺术但暂未成名的书画艺人 或热心于书画收藏的爱好者
“画人”是作者独创的一个名词，结合课 文内容，说说“画人”是怎样的一类人？ 有志于书画艺术但暂未成名的书画艺人 或热心于书画收藏的爱好者。 1、解 题
《画人记》是近年来贾平凹人物 小品的代表作,原文共写了五则短 文,刻画了五位“画人”,课文是 节选。 作者通过简约的笔触刻画了个 “画人”形象,他们分别 是
《画人记》是近年来贾平凹人物 小品的代表作，原文共写了五则短 文，刻画了五位“画人”，课文是 节选。 作者通过简约的笔触刻画了 个 “画人”形象，他们分别 是 、 、
2、人物评价 你喜欢这样的“画人”吗?哪一个? ·邢庆仁谭宗林马河声 ·作者具体写到哪些事情?哪些品质?
2、人物评价 • 你喜欢这样的“画人”吗？哪一个？ • 邢庆仁 谭宗林 马河声 • 作者具体写到哪些事情？哪些品质？
二、文本研习一《友谊》
二、文本研习——《友谊》
2、分析人物形象 速读思考: 文中的邢庆仁是怎样的一个“画 人”? 作者是“怎样”记的?(选材、写 法)
2、分析人物形象 • 速读思考： • 文中的邢庆仁是怎样的一个“画 人”？ • 作者是“怎样”记的？（选材、写 法）
3、质疑探讨: 例如:第一节用“我”的一幅画引出邢 庆仁,在画面构图上“我”与邢庆仁 站一坐,这样安排,有何寓意? 表明了“我”对邢庆仁的尊重,也透露 出两人关系的不同寻常
3、质疑探讨： 例如：第一节用“我”的一幅画引出邢 庆仁，在画面构图上“我”与邢庆仁一 站一坐，这样安排，有何寓意？ 表明了“我”对邢庆仁的尊重，也透露 出两人关系的不同寻常
对于邢庆仁的外貌,作者并未细描详画,而是 化先简要概括“我们”“实在是长安城里两个 最丑陋的男人”,再用托尔斯泰的话“美人差 不多一个模样,丑人之间丑的差别却大了”来 调侃,这样写有何好处? ◆给读者留下了想象空间,具体描写丑总有个 限度,而不写反而可以让读者在脑海中尽情描 摹邢庆仁的丑,这是一种侧面描写的手法。 ◆而且这样写语言也非常幽默风趣
对于邢庆仁的外貌，作者并未细描详画，而是 化先简要概括“我们”“实在是长安城里两个 最丑陋的男人”，再用托尔斯泰的话“美人差 不多一个模样，丑人之间丑的差别却大了”来 调侃，这样写有何好处？ ◆给读者留下了想象空间，具体描写丑总有个 限度，而不写反而可以让读者在脑海中尽情描 摹邢庆仁的丑，这是一种侧面描写的手法。 ◆而且这样写语言也非常幽默风趣
怎样理解“穷人容易残忍,富人常常温 柔”? “穷人″和“富人″不仅指经济上的穷与富,还 指其他方面的 感 如果重年时有 父母疼 到亲情的温暖,长大 和爱 搞2的到空验学参续 人你坐公交生忽然装卓生没看键形个在越 这不座量懂金森 肉率替查订
怎样理解“穷人容易残忍，富人常常温 柔”？ “穷人”和“富人”不仅指经济上的穷与富，还 指其他方面的。比如情感上。一个人，如果童年时有 父母疼爱，享受到亲情的温暖，长大后又有友谊和爱 情的光辉的照耀，那么，他的情感需求是满足的。在 被爱之中，他也学会了爱，懂得了以爱去回报他人。 别人善待他，他也善待别人，进而善待整个社会。比 如，你坐公交车，忽然发现身上没有硬币，正在尴尬 之际，有人帮你付了。你以后不大可能有机会还两块 钱给这个陌生人，但当别人遇到同类问题时，你肯定 愿意拿出两块钱去帮助他。而假如当初你因为两个硬 币被司机赶下车而其他人漠视你的屈辱和困境，那么， 以后的日子里，你或许根本就不会愿意向他人伸出援 助之手