做限光少年 阳光是什么?阳光是一种思想 阳光是一种行为,是我们每个青少年积极向上的人 生态度 我们站在阳光下 我们比阳光更加耀眼!
阳光是什么？阳光是一种思想。 阳光是一种行为，是我们每个青少年积极向上的人 生态度。 我们站在阳光下。 我们比阳光更加耀眼！
首先,行为习惯是组成阳光的一部分,中学生能够 遵守文明礼仪,就是阳光的重要体现 礼仪——不是表面是细节 2、尊重 不是忍让是双赢 3、培训—不是目的,是提酲 礼仪是无附不在,无处不有
1、礼仪—— 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有 不是表面，是细节 3、培训—— 目的 2、尊重——不是忍让，是双赢 首先，行为习惯是组成阳光的一部分，中学生能够 遵守文明礼仪，就是阳光的重要体现
学生不文明行为 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博; 3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习; 4、休息时间吵闹,影响他人休息; 5、给老师、同学起绰号; 6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑 7、课堂不文明,不尊重老师 8、破坏校内公共设施、设备; 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画; 10、买饭来时随意插队
1、考试作弊； 2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博； 3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习； 4、休息时间吵闹，影响他人休息； 5、给老师、同学起绰号； 6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 7、课堂不文明，不尊重老师； 8、破坏校内公共设施、设备； 9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画； 10、买饭菜时随意插队
中学生校园礼仪规范 (一)言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。 “请”、“你好〃、“对不起”、“谢谢”竽文 应常挂嘴边,不说污言秒语,不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离, 缓和矛盾,增进团结。 走在楼梯、校道上,週到自已的同学、老师 竽都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝 对同学、老师、父母、亲态度要友善、真 诚、守时守信,不弄虚作假;来宾、客人热城 相待,回答询问大方得体、知无不言、不不亢
中学生校园礼仪规范 （一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。 “请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语 应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离， 缓和矛盾，增进团结。 走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。 对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢
中学生校园礼仪规范 (二)衣着应端庄,仪态要规范。 作为学生,应该有学生的衣着、化表。不综奇 装异服,不超露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴 首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或角古怪发型 男同学不长发,女同学不坡头散发
（二）衣着应端庄，仪态要规范。 作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。 中学生校园礼仪规范
中学生校园礼仪规范 (三)领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。 领歌物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排 尻,不插尻,不推撞,不起哄,相互礼让,并然 有序才能提高效率
（三）领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排 队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然 有序才能提高效率。 中学生校园礼仪规范
中学生校园礼仪规范 (四)他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。 别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同 意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进 入。这是对他人的尊重,也是一种自我保护 他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的 权益和隐私,不随意拿用,翻阅
（四）他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。 别班的教室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同 意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进 入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。 中学生校园礼仪规范
中学生校园礼仪规范 (五)走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道 校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让, 主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩 闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上,以免影响他人通行和运动
（五）走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩 闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上，以免影响他人通行和运动。 中学生校园礼仪规范
中学生校园礼仪规范 (六)弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。 对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动 给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿,做出不文明的举动
（六）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。 对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。 中学生校园礼仪规范
中学生校园礼仪规范 (七)桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾 杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓, 倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境
（七）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。 桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张 贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾 杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓， 倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留 在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。 中学生校园礼仪规范