综合探究 政府的 权威从何而来
1政府权威的含义及决定因素 (1)含义:是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民 认可的威望和影响力。 (2)决定因素从根本上讲,一个政府能否具有权威是由国家性质 决定的。 2区别政府有无权威的标志 政府的管理和服务是否被人民认可和接受,这是区别政府有无权 威的标志
1.政府权威的含义及决定因素 (1)含义:是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的得到人民 认可的威望和影响力。 (2)决定因素:从根本上讲,一个政府能否具有权威是由国家性质 决定的。 2.区别政府有无权威的标志 政府的管理和服务是否被人民认可和接受,这是区别政府有无权 威的标志
3政府权威的树立 (1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善 社会管理、优化公共服务,自觉接受人民监督,与人民群众保持和 谐关系。 (2)政府及其工作人员要有良好的业绩。政府工作人员应成为习 近平新时代中国特色社会主义思想的忠实执行者,脚踏实地不断创 造经得起实践、人民、历史检验的业绩切实实现好、维护好、发 展好人民的利益 (3)政府工作人员要重品行、作表率。一切国家机关工作人员无 论身居多高的职位都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国 始终要把人民放在心中最高的位置始终全心全意为人民服务始 终为人民利益和幸福而努力工作
3.政府权威的树立 (1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善 社会管理、优化公共服务,自觉接受人民监督,与人民群众保持和 谐关系。 (2)政府及其工作人员要有良好的业绩。政府工作人员应成为习 近平新时代中国特色社会主义思想的忠实执行者,脚踏实地不断创 造经得起实践、人民、历史检验的业绩,切实实现好、维护好、发 展好人民的利益。 (3)政府工作人员要重品行、作表率。一切国家机关工作人员,无 论身居多高的职位,都必须牢记我们的共和国是中华人民共和国, 始终要把人民放在心中最高的位置,始终全心全意为人民服务,始 终为人民利益和幸福而努力工作
1教材P5探究问题1 提示:违背人民意愿、大搞“形象工程”的案例有很多,可结合国家 政治生活中的事例或你所在地方政府的行政案例来举例。 2教材P探究问题2 提示还可以从有权威政府与无权威政府在组织和促进经济发展、 政治文明、文化繁荣、社会和谐、生态文明等方面的不同效果等 加以展开和补充。 3教材P51探究问题1 提示如政府机关加强行政效能建设;改造河道、修建村村通工 程;评选表彰全国道德模范等活动
1.教材P50探究问题1 提示:违背人民意愿、大搞“形象工程”的案例有很多,可结合国家 政治生活中的事例或你所在地方政府的行政案例来举例。 2.教材P50探究问题2 提示:还可以从有权威政府与无权威政府在组织和促进经济发展、 政治文明、文化繁荣、社会和谐、生态文明等方面的不同效果等 加以展开和补充。 3.教材P51探究问题1 提示:如政府机关加强行政效能建设;改造河道、修建村村通工 程;评选表彰全国道德模范等活动
4教材P51探究问题2 提示:可以在充分了解当地政府行政情况的基础上,从政府及其 工作人员权力的行使、工作业绩、履职的态度等方面提出你认为 合适的改进意见。也可以就政府行政的某一事例谈谈你的看法,或 者针对当地群众生产、生活中面临亟待解决的问题提出你的建议
4.教材P51探究问题2 提示:可以在充分了解当地政府行政情况的基础上,从政府及其 工作人员权力的行使、工作业绩、履职的态度等方面提出你认为 合适的改进意见。也可以就政府行政的某一事例谈谈你的看法,或 者针对当地群众生产、生活中面临亟待解决的问题提出你的建议