综合探究 房最何而?
综合探究
1、什么是政府的权威? 2、政府权威的决定因素国家性质 我国政府的权威是如何体现出来的(四个必定) 4、区别有无权威政府的根本标志政府的管理是否被人民自 5、有权威与无权威的政府行使权力的不同结果 6、哪些因素影响政府权威的树立? 7、政府树立权威,要做哪几个方面工作? 说明我国政府的权威来源以及树立权威的途径
国家性质 （四个必定） 政府的管理是否被人民自 觉的认可和服从。 1、什么是政府的权威？ 2、政府权威的决定因素 4、区别有无权威政府的根本标志 6、哪些因素影响政府权威的树立？ 3、我国政府的权威是如何体现出来的 5、有权威与无权威的政府行使权力的不同结果 7、政府树立权威，要做哪几个方面工作？ 说明我国政府的权威来源以及树立权威的途径
情境分析 用教材49页提供的两个事例 思考 1、以上两个事例中,政府是否都有权威? 有权威的政府行使结果怎样?无权威的 政府行使权力有什么影响?
情境分析 用教材49页提供的两个事例 1、以上两个事例中，政府是否都有权威？ 有权威的政府行使结果怎样？无权威的 政府行使权力有什么影响？
有权威与无权威的政府行使权力会出现不同的结果 事例 事例二 有权威 无权威 得到人民的信任 与群众有隔膜 有令必行,有禁必止有令不行,有禁不止 造福于民 人民群众的根本利益得不 到保障
有权威与无权威的政府行使权力会出现不同的结果 事例一 事例二 有权威 无权威 得到人民的信任 与群众有隔膜 有令必行，有禁必止 有令不行，有禁不止 造福于民 人民群众的根本利益得不 到保障
2、政府的权威是如何体现出来的? (1)、有权威的政府必定是依法行政的政府,它会维护宪法 和法律的尊严,从而维护人民群众的根本利益; (2)、有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心全 意为人民服务的政府,它在广大人民群众中有较高的信誉; (3)、有权威的政府必定是富有威望和影响力的政府,它得 到人民的自觉认可和拥护,有令必行,有禁则止; (4)、有权威的政府必定对社会经济发展、政治文明、文化 繁荣都会有积极的指导和促进作用
（1）、有权威的政府必定是依法行政的政府，它会维护宪法 和法律的尊严，从而维护人民群众的根本利益； （2）、有权威的政府必定是廉洁、高效、团结合作、全心全 意为人民服务的政府，它在广大人民群众中有较高的信誉； （3）、有权威的政府必定是富有威望和影响力的政府，它得 到人民的自觉认可和拥护，有令必行，有禁则止； （4）、有权威的政府必定对社会经济发展、政治文明、文化 繁荣都会有积极的指导和促进作用。 2、政府的权威是如何体现出来的？
二树立政府的权威 恩考 任长霞是登封市公安局局长 公安局长殉职|4万百姓十里相送
二.树立政府的权威 公安局长殉职 14万百姓十里相送 任 长 霞 是 登 封 市 公 安 局 局 长
9 4{同志 人民的好卫士任长需 任局长妈妈永 听您的话好好学习 3是
★浮学任长霞同志做人 真心宾意、堂堂正正 学做人,就要学习她的诚实,没有任何虚伪造作。 学做人,就要学她对待百姓的情真意切,心心相印。 学做人,就要学她的疾恶如仇、刚直不阿 ★浮学任长霞同志做事 忠于职守、蹭实实 学做事,就要学她爱岗敬业、尽职尽责。 学做事,就要学她把群众利益放在首位,急群众所急,解群众所难 ★洋学任长霞同志做官 n身作则、清清白白 学做官,就要学她坚持权为民所用。 学做官,就要学她的率先垂范。 学做官,就要学她的“在其位,谋其政
学做人，就要学习她的诚实，没有任何虚伪造作。 学做人，就要学她的疾恶如仇、刚直不阿 学做人，就要学她对待百姓的情真意切，心心相印。 学任长霞同志做人。 学做事，就要学她爱岗敬业、尽职尽责。 学做事，就要学她把群众利益放在首位，急群众所急，解群众所难。 学做官，就要学她 坚持权为民所用。 学做官，就要学她的率先垂范。 学做官，就要学她的“在其位，谋其政” 。 ★ ★ 学任长霞同志做事。 ★ 学任长霞同志做官。 真心实意、堂堂正正 忠于职守、踏踏实实 以身作则、清清白白
二树立政府的权威 请同学们思考,并举例说明 生活中哪些因素会影响政府的权威? 即哪些事情会让人党得政府有权威?哪些 事情又会让人党得有损政府的权威?
二.树立政府的权威 请同学们思考，并举例说明： 生活中哪些因素会影响政府的权威？ 即哪些事情会让人觉得政府有权威？哪些 事情又会让人觉得有损政府的权威？
政府应该如何树立自己的权威呢? 1、科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、 完善社会管理,自觉接受人民监督,与人民群众保 持和谱关系 2、要有良好的业绩。 3、重品行、作表率,坚持权为民所用,情为民所系, 利为民所谋
政府应该如何树立自己的权威呢？ 1、科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、 完善社会管理，自觉接受人民监督，与人民群众保 持和谐关系 2、要有良好的业绩。 3、重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系， 利为民所谋。 想一想？