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西安交通大学:《信号与系统 Signals and Systems》课程教学资源(PPT课件讲稿)绪论

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一、本课程要研究的问题是什么? 二、本课程的任务和地位。 三、为什么要学习该课程? 四、怎样才能学好该课程?
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Signals and Systems

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❖ 总学时:72;其中课内学时64;实验学时8; ❖ 学分: 4.5 ❖ 适用专业: 信息工程、自动化、教改、学硕班 ❖ 使用教材:Signals and Systems (美) A.V.Oppenheim 等著(第二版),刘树棠译, 西安交通大学出版社,1998年3月

ep 考交通大学 网络教育资源建设工程 信写与派纽 主讲教师 绪论 王阎 鸿 霞森 绪论要解决的问题: 副教 教授 授 本课程要研究的问题是什么? 本课程的任务和地位。 为什么要学习该课程? 怎样才能学好该课程?

绪 论 绪论要解决的问题: • 本课程要研究的问题是什么? • 本课程的任务和地位。 • 为什么要学习该课程? • 怎样才能学好该课程?

ep 考交通大学 网络教育资源建设工程 信号与系红 主讲教师 信息时代的特征 王阎 鸿 用信息科学和计算机技术的理论和手段 霞森 副教 教授 来解决科学、工程和经济问题。 授 信息活动是指- 信息的获取、交换、传输、处理、存储、 再现、控制与利用等。 一切信息活动都离不开信号与系统的作用

信息的获取、交换、传输、处理、存储、 再现、控制与利用等。 一切信息活动都离不开信号与系统的作用。 信息时代的特征—— 用信息科学和计算机技术的理论和手段 来解决科学、工程和经济问题。 信息活动是指——

ep 考交通大学 网络教育资源建设工程 信写与派纽 主讲教师 信号与系统的概念 王阎 鸿 霞森 信号与系统的概念出现在范围相当广泛 教授的各种领域,信号与系统的思想在很多科学 技术领域起着很重要的作用。如:通信、骯 空航天、电路设计、生物工程、声学、地震 学、语音和图象处理、能源产生与分配、化 工过程控制、工业自动化等等

信号与系统的概念出现在范围相当广泛 的各种领域,信号与系统的思想在很多科学 技术领域起着很重要的作用。如:通信、航 空航天、电路设计、生物工程、声学、地震 学、语音和图象处理、能源产生与分配、化 工过程控制、工业自动化等等。 一. 信号与系统的概念

ep 考交通大学 网络教育资源建设工程 信写与派纽 主讲教师 虽然在不同领域所表现出的信号与系统的 王阎 霞森物理性质不同,但有两个基本点是共同的, 副教 教授 授 即 1.信号总是作为一个或几个独立变量(自变 量)的函数而出现,并携带着某些物理现象 或物理性质的相关信息

虽然在不同领域所表现出的信号与系统的 物理性质不同,但有两个基本点是共同的, 即: 1. 信号总是作为一个或几个独立变量(自变 量)的函数而出现,并携带着某些物理现象 或物理性质的相关信息

ep 考交通大学 网络教育资源建设工程 信写与派纽 主讲教师 (t)=Acos(oot+φ) 王阎 2丌 鸿 霞森 副教 教授 Acos中 授 正弦浪信号

正弦波信号

ep 考交通大学 网络教育资源建设工程 信写与派纽 主讲教师 王阎 鸿 霞森 0.5 副教 教授 授 0.5 0246 10121416182 Time(secs) 心电图信号

心电图信号

ep 考交通大学 网络教育资源建设工程 信写与派纽 主讲教师 王阎 鸿 霞森 副教 教授 授 颈部核磁共振成像

颈部核磁共振成像

ep 考交通大学 网络教育资源建设工程 信写与派纽 2.系统总会对给定的信号作出响应,产生另 师 王阎 一个信号或另外的几个信号 鸿 霞森 副教 教授 授

2. 系统总会对给定的信号作出响应,产生另 一个信号或另外的几个信号

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