差不多先生传 胡适
胡适
作者从哪些方面给“差不多先生”作传的? 差不多先生的基本情况 差不多先生的主要事迹。 差不多先生的影响
作者从哪些方面给“差不多先生”作传的？ • 差不多先生的基本情况。 • 差不多先生的主要事迹。 • 差不多先生的影响
差不多先生的主要事迹 ·课文中记叙了哪几件事情,让差不 多先生给你留下这样的印象? 方法指导:请按顺序简单概括,例如 什么时候他做了什么
差不多先生的主要事迹 • 课文中记叙了哪几件事情，让差不 多先生给你留下这样的印象？ • 方法指导：请按顺序简单概括， 例如 什么时候他做了什么
小时候: 买错东西——一妈妈叫他买红糖,他却买了白糖回来。 上学时: 弄错方位一一老师问的是“山西”,他却回答是“陕西”。 当伙计时: (1)混淆数字—常把“千”写成“十”,把“十”写成 千 (2)耽误时间—一因迟了两分钟没赶上火车,还弄不明白火车 为何不等他 得病时: 枉送性命一二让牛医生王大夫代替汪大夫给自己看病,结果 一命呜呼
• 小时候 ： 买错东西——妈妈叫他买红糖，他却买了白糖回来。 • 上学时： 弄错方位——老师问的是“山西”，他却回答是“陕西”。 • 当伙计时： （1）混淆数字——常把“千”写成“十”，把“十”写成 “千”。 （2）耽误时间——因迟了两分钟没赶上火车，还弄不明白 火车 为何不等他。 • 得病时： 枉送性命——让牛医生王大夫代替汪大夫 给自己看病，结果 一命呜呼
结合“概况和事迹”,说说对“差不多”含义的 理解 提示:用“我从 (引用原文或概括内容) 中看出差不多的意思是 ”的句型表达。 错把白糖当红糖——做事马虎 错把陕西当山西——学习不认真 常把“十、千”写混—工作不负责任 搭火车晚了两分钟点—不遵守规则 请牛医用医牛法子给人医病—得过且过 不很(清楚、分明、讲究、精 密)态度马虎、不认真
结合“概况和事迹”，说说对“差不多”含义的 理解。 • 错把白糖当红糖——做事马虎 错把陕西当山西——学习不认真 常把“十、千”写混——工作不负责任 搭火车晚了两分钟点——不遵守规则 请牛医用医牛法子给人医病——得过且过 • 不很（清楚、分明、讲究、精明、细 密）——态度马虎、不认真、不负责。 提示：用“我从 （引用原文或概括内容） 中看出‘差不多’的意思是 ”的句型表达
阴魂早散 〔沾 多生死两分 点家国俱亡
阴 魂 早 散 差不多生死两分 沾一点家国俱亡
差不多先生的影响:(结合最后两段) 可怕的结果:人人效仿差不多先生,中国成为 懒人国。作者的深深忧虑,发人深省,促人警 醒
• 差不多先生的影响：（结合最后两段） • 可怕的结果：人人效仿差不多先生，中国成为 懒人国。作者的深深忧虑，发人深省，促人警 醒
体会讽刺手法,揣摩文章主旨 小组讨论: 1、切都说明,差不多先生身上存在的问题,并不是 他个人的问题,这在文中是否有体现? 2、对舌这样位稀果糊涂死去的人物,胡适先生 唤醒国人,革除陋习 会
体会讽刺手法，揣摩文章主旨 小组讨论： 1、一切都说明，差不多先生身上存在的问题，并不是 他个人的问题，这在文中是否有体现？ 2、对于这样一位稀里糊涂死去的人物，胡适先生为什 么要给他立传（并说他是中国最有名的人）？ 唤醒国人，革除陋习
走进作者,品文知人 胡适((1891—1962)字 适之,现代学者、文学家。 安徽绩溪人。是“新文化” 运动的主要人物。发表第 一部白话诗集《尝试集》 是白话文的主要推动者。 后提出“多研究些问题, 少研究些主义”,曾任 京大学校长
走进作者，品文知人 • 胡适（（1891—1962）字 适之，现代学者、文学家。 安徽绩溪人。是“新文化” 运动的主要人物。发表第 一部白话诗集《尝试集》， 是白话文的主要推动者。 后提出“多研究些问题， 少研究些主义” ，曾任北 京大学校长
五、迁移拓展,关注个人、社会 现今社会中,“差不多先生” 是否依然存在?
❖现今社会中， “差不多先生” 是否依然存在？ 五、迁移拓展，关注个人、社会