2011年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷) 语文参考答案 、现代文阅读 解析:“《诗经》中的作品原来是普通的诗歌,并没有深刻的含意”有误。原文 中说:“这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐 宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工 具。”可见,诗经中的诗歌是有深刻含义的。 2.C 解析:“他的意思是叛臣的一面之词令人担心,请晋侯不要听信。”有误。原文 中说:“子晨却借用来说,晋侯纵然有理由,但“人言可畏”,别人看来总是为 了一个叛臣。”可见,不是叫晋侯不要相信,他的意思是你晋侯有理由,但是 大家不清楚,都就把他当做是叛臣了 3.B 解析:“不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。有误。原文中说:“古代史传中还 有一些不在三百篇之内的“徒歌 这样的歌,从性质上说和“献诗陈志” 没有什么分别。不过士大夫献诗,是特地做了乐工唱的;庶人的作品则先是在 社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶段的耳中。” 由此可见,徒歌并不是没有进入诗三百的没有曲调的诗歌 二、古代诗文阅读(36分) )文言文阅读(19分) 4.C 解析:本文的“敛”是“退却”的意思 5.D 解析:①说的是何灌的行动,而不是“有成”。②说的是何灌箭法高超④说的是 何灌关于运输改良的想法。 6.D 解析:“何灌领命背城抗敌三日”有误。原文中说:“灌至,乞入见,不许,而 令控守西隅”意思是皇帝没有给他命令,给他的命令是去守西边,而不是守京 城 7.(1).整理弓箭再次射中靶心,观看的人赞叹,皇帝亲自赐酒犒劳他。 (2)何灌来到,请求入见,皇帝不允许,而命令他把守西部边角
2011 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标卷） 语文参考答案 一、现代文阅读 1.A 解析：“《诗经》中的作品原来是普通的诗歌，并没有深刻的含意”有误。原文 中说：“这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐 宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工 具。”可见，诗经中的诗歌是有深刻含义的。 2.C 解析：“他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。”有误。原文 中说：“子晨却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为 了一个叛臣。”可见，不是叫晋侯不要相信，他的意思是你晋侯有理由，但是 大家不清楚，都就把他当做是叛臣了。 3.B 解析：“不然则仍然是没有曲调的“徒歌”。有误。原文中说：“古代史传中还 有一些不在三百篇之内的“徒歌””“ 这样的歌，从性质上说和“献诗陈志” 没有什么分别。不过士大夫献诗，是特地做了乐工唱的；庶人的作品则先是在 社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶段的耳中。 ” 由此可见，徒歌并不是没有进入诗三百的没有曲调的诗歌。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 4.C 解析：本文的“敛”是“退却”的意思。 5.D 解析：①说的是何灌的行动，而不是“有成”。②说的是何灌箭法高超④说的是 何灌关于运输改良的想法。 6.D 解析：“何灌领命背城抗敌三日”有误。原文中说：“灌至，乞入见，不许，而 令控守西隅”意思是皇帝没有给他命令，给他的命令是去守西边，而不是守京 城。 7. (1).整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇帝亲自赐酒犒劳他。 (2).何灌来到，请求入见，皇帝不允许，而命令他把守西部边角
二)古代诗歌阅读(11分) 8.表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客 之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒 凉,于是“不堪回首”之情油然而生 9.①触景生情;②寓情于景;③写哀景抒哀情 (三)名篇名句默写(6分) (1)必有我师焉其不善者而改之 (2)可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连 (3)云归而岩穴暝山间之朝暮也 三、文学类文本阅读(25分) (1)C给3分,答D给2分,答B给1分;答A、E不给分。 (2)①表明乘凉会上的人们的外省人身份;②提示小说主题的解读路径;③照 应下文出现的各种方言。 (3)①有担当,明大义:在老丈人危难时,以亲情、和睦为重,不计前嫌,施 以援手,最终赢得信任;②执著隐忍;面对老丈人的排斥:不轻言放弃,不葬 撞行事,捍卫了自己的爱情;③幽默乐观:说话风趣,与人为善,遇事能有良 好的心态。 (4)观点一:以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血 脉”、“血缘”、“血性”等多种含义,如果以“血型的故事”为题,题意就 显得单一了;②外省人和台湾人血脉同源,这是“血般的故事”③彭先生的恋 爱故事,实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题,小说表达了中 华民族血浓于水,应该“一家亲”的主题 观点二:以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别,而语言有“南腔 北调”之分,以“血型的故事”为题,可彰显作者的巧思;②小说的主要内容 是围绕血型而展开的,以“血型的故事”为题;可与内容更吻合;③可显示“验 血型”在文中的重要性,也与中华民族血浓于水,应该“一家亲”的主题不相 冲突。 不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据 观点是否正确,论述是否合理、理由是否充分酌情给分。 四、实用类文本阅读(25分) (1)C给3分,答D给2分,答B给1分;答A、E不给分。 (2)①减少应酬杂务,生活清净,便于深思内省和作画;②对江湖水光天色的 写生使他的画风发生了突变;⑧安定生活使他眼明心清,能够悟出知白守黑的 道理,画艺猛进 (3):①从金石文字的点画结构中,他受到绘画笔法与章法布置方面的启发; ②从金石拓本认识到书画同源,悟出画艺回归造化的路径 (4)观点一:恪守传统,力求雅正,甘于清寂淡泊,追求艺术真谛。 ①于平静淡泊中求真务实的人生态度②淡泊名利,不言阿堵,保持传统学人本
（二）古代诗歌阅读（11 分） 8. 表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客 之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒 凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 9. ①触景生情；②寓情于景； ③写哀景抒哀情。 （三）名篇名句默写（6 分） （1）必有我师焉 其不善者而改之 （2）可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连 （3）云归而岩穴暝 山间之朝暮也 三、文学类文本阅读（25 分） （1）C 给 3 分，答 D 给 2 分，答 B 给 1 分；答 A、E 不给分。 （2）①表明乘凉会上的人们的外省人身份；②提示小说主题的解读路径；③照 应下文出现的各种方言。 （3）①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计前嫌，施 以援手，最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥：不轻言放弃，不莽 撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良 好的心态。 （4）观点一：以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可让人联想到“血 脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就 显得单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事” ③彭先生的恋 爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中 华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。 观点二：以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别，而语言有“南腔 北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要内容 是围绕血型而展开的，以“血型的故事”为题；可与内容更吻合；③可显示“验 血型”在文中的重要性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相 冲突。 不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据 观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。 四、实用类文本阅读（25 分） （1）C 给 3 分，答 D 给 2 分，答 B 给 1 分；答 A、E 不给分。 （2）①减少应酬杂务，生活清净，便于深思内省和作画；②对江湖水光天色的 写生使他的画风发生了突变；③安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守黑的 道理，画艺猛进。 （3）：①从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发； ②从金石拓本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。 （4）观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追求艺术真谛。 ①于平静淡泊中求真务实的人生态度②淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本
色③避俗趋雅,不为流俗所动,寻求华溢浑厚的画风。 观点二:创新与模仿并重,理想与时尚兼顾。①创造与仿作兼顾②对金钱的开 通看法和潇洒态度③注重民间时尚意趣 观点三:既恪守传统,又勇于创新,在追求自己理想的过程中享受人生。①守 正出新,继承与创新兼顾②怀抱艺术理想,追求名山事业③脚踏实地,享受人 生 不要求面面俱到,只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据 观点是否正确,论述是否合理、理由是否充分酌情给分。 五、语言文字运用(20分) 解析:指日:可以指出的日期。为期不远,不久就可以实现(多指事情、希 望等。)这句话说的是“碳排放过量给环境带来的危害”人们不能盼望这 个 14.A 解析:B项“创造”和“人性化服务”搭配不当。C项“临床试用”前加“进行”。 D项不能说“感到宾至如归”应该说“宾至如归的感觉” 15.C 16.巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作 权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构 法国文学家协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约—伯 尔尼公约的制定。 17.略 作文略 文言文参考译文: 何灌,字仲源,是开封祥符人。何灌因为武选考中,担任河东从事的官职。河 东经略使韩缜对他说:“您是位奇士啊,将来总有一天会坐上我的位子。”(后 来)何灌担任府州、火山军巡检的官职。辽国人经常越过边境来取水,何灌亲 自发告划定边界,蔡止辽国人前来。辽国人忿怒地兴兵进犯。何灌面对敌军高 高地向上射箭,每射必中,有的箭射中山崖,箭头都能没入到岩石之中。敌军 大惊,把他当做神人,迟疑徘徊了好久,终于退缩离去了。之后过了三十年, 契丹的萧太师与何灌相会,说起往昔的事情,历数何巡检的神妙箭法。何灌说: 那就是我何灌啊。”萧太师震惊地起身向何灌行礼。何灌在河东做将领,与西 夏人相遇,敌人的装甲骑兵追过来,何灌射出的箭都能贯穿敌人的铠甲,甚至 于洞穿前胸,从后背射出,叠连贯穿后面的骑兵,西夏人害怕地退走了。张康
色③避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华溢浑厚的画风。 观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。①创造与仿作兼顾②对金钱的开 通看法和潇洒态度③注重民间时尚意趣 观点三：既恪守传统，又勇于创新，在追求自己理想的过程中享受人生。①守 正出新，继承与创新兼顾②怀抱艺术理想，追求名山事业③脚踏实地，享受人 生。 不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究。即可根据 观点是否正确，论述是否合理、理由是否充分酌情给分。 五、语言文字运用（20 分） 13.D 解析：指日：可以指出的日期。为期不远，不久就可以实现（多指事情、希 望等。） 这句话说的是“碳排放过量给环境带来的危害”人们不能盼望这 个 。 14.A 解析：B 项“创造”和“人性化服务”搭配不当。C 项“临床试用”前加“进行”。 D 项不能说“感到宾至如归”应该说“宾至如归的感觉” 15.C 16．巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作 权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构— —法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯 尔尼公约的制定。 17.略 作文略 文言文参考译文： 何灌，字仲源，是开封祥符人。何灌因为武选考中，担任河东从事的官职。河 东经略使韩缜对他说：“您是位奇士啊，将来总有一天会坐上我的位子。”（后 来）何灌担任府州、火山军巡检的官职。辽国人经常越过边境来取水，何灌亲 自发告划定边界，禁止辽国人前来。辽国人忿怒地兴兵进犯。何灌面对敌军高 高地向上射箭，每射必中，有的箭射中山崖，箭头都能没入到岩石之中。敌军 大惊，把他当做神人，迟疑徘徊了好久，终于退缩离去了。之后过了三十年， 契丹的萧太师与何灌相会，说起往昔的事情，历数何巡检的神妙箭法。何灌说： “那就是我何灌啊。”萧太师震惊地起身向何灌行礼。何灌在河东做将领，与西 夏人相遇，敌人的装甲骑兵追过来，何灌射出的箭都能贯穿敌人的铠甲，甚至 于洞穿前胸，从后背射出，叠连贯穿后面的骑兵，西夏人害怕地退走了。张康
国把何灌推荐给徽宗,徽宗召见了他,询问西北边境的情况,何灌用笏板在御 榻上画,并以衣服上的花纹作为敌我态势来向皇帝讲解。皇帝说:“敌人都在我 的观察(掌握)之中了。”何灌担任提点河东刑狱,迁西上阁门使、并兼任威州 刺史、治理沧州。因为修治城障有功,再升任转运使。朝廷下令运粮三十万石 到太原等三州。何灌进言说:“河水太浅负载不起大船,如果改用陆路运输又要 用八千辆车,这时沿边麦子正好成热,可以用运输粮草的费用就地加价收购麦 子。”奏请报上去,得到了许可。过了不多久,何灌又治理岷州,引邀川水溉闲 置的田地上千顷,河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州,不久又 回到岷州,并担任“提举熙河兰湟弓箭手”之职。何灌向朝廷进言:“如果先修缮 水渠引水,使耕田不受旱灾之苦,那么人民就会乐于参加招募,而所需要的弓 箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议,兴修水利。不到半年,就 得到了质量良好的耕地二万六千顷,招募到了弓箭手七千四百人,是其他行政 路区相比是最成功的。何灌曾陪同辽国使者在玉津园射箭,一箭就射中了靶心 第二次射却没有射中。辽国使者说:“太尉不行了吧?”何灌答道:“不是,我是 出于礼节让让客人你。”他整理弓箭再次射中了靶心,观看的人赞叹不已,皇帝 亲自赐酒慰劳他。何灌升任步军都虞候。金兵南下进犯,朝廷全部调出禁军交 付梁方平带领守卫黎阳。靖康元年正月二日,金兵打到滑州,梁方平往南败选 何灌的军队也望风而溃。整个黄河南岸没有一个人可以抵挡敌军,金兵于是径 直南下进攻京城。何灌来到京城,乞求入见皇帝,不被允许,而命令他守卫西 部边防。何灌在京师城下坚守奋战了共三天,受伤死在战场上,当时六十二岁
国把何灌推荐给徽宗，徽宗召见了他，询问西北边境的情况，何灌用笏板在御 榻上画，并以衣服上的花纹作为敌我态势来向皇帝讲解。皇帝说：“敌人都在我 的观察（掌握）之中了。”何灌担任提点河东刑狱，迁西上阁门使、并兼任威州 刺史、治理沧州。因为修治城障有功，再升任转运使。朝廷下令运粮三十万石 到太原等三州。何灌进言说：“河水太浅负载不起大船，如果改用陆路运输又要 用八千辆车，这时沿边麦子正好成熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦 子。”奏请报上去，得到了许可。过了不多久，何灌又治理岷州，引邈川水溉闲 置的田地上千顷，河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州，不久又 回到岷州，并担任“提举熙河兰湟弓箭手”之职。何灌向朝廷进言：“如果先修缮 水渠引水，使耕田不受旱灾之苦，那么人民就会乐于参加招募，而所需要的弓 箭手的名额就能够招足了。”朝廷听从了何灌的建议，兴修水利。不到半年，就 得到了质量良好的耕地二万六千顷，招募到了弓箭手七千四百人，是其他行政 路区相比是最成功的。何灌曾陪同辽国使者在玉津园射箭，一箭就射中了靶心， 第二次射却没有射中。辽国使者说：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我是 出于礼节让让客人你。”他整理弓箭再次射中了靶心，观看的人赞叹不已，皇帝 亲自赐酒慰劳他。何灌升任步军都虞候。金兵南下进犯，朝廷全部调出禁军交 付梁方平带领守卫黎阳。靖康元年正月二日，金兵打到滑州，梁方平往南败逃。 何灌的军队也望风而溃。整个黄河南岸没有一个人可以抵挡敌军，金兵于是径 直南下进攻京城。何灌来到京城，乞求入见皇帝，不被允许，而命令他守卫西 部边防。何灌在京师城下坚守奋战了共三天，受伤死在战场上，当时六十二岁