第一次“当老师” 今天,不知老师搞的什么鬼,竟要我们去批改作文。嘿!不知他是怎么想的。 开始,他先给我们讲什么“魏书生”的批改法。糊里糊涂的我,什么也没听进去。不知 过了多久,他说“这个老魏的改作法相信大家都了解了,那么……”他就随手从后面拿出 我们上次写的一大叠作文来,说:“互相批改!”,“啊!”我们惊讶的叫了起来,他呢就把 作文发到我们手中。 我看了一下,这是我某一位同学的作品,写的是诗,我将要动笔,却又想:“第一次改 作文该怎么改呢?”我又看了一下黑板上面写着“格式正确5分,字数达标5分……。” 我呢,就按照老师的写的思路改起来 首先,得给出写诗的格式所得的分。“诗的格式,我又不懂,怎么办呢!”我想。突然 我想到一个“好办法”,我撕下两张纸条,一张写“正确5分”,一张写“基本正确4分”, 听天由命吧!”最终,我抓到了个“基本正确4分”,就在草稿上写了“4 其次,老师说,字数够600才算达标,才得5分,550左右得4分,550以内得3分, 按照道理她的诗才300多个字,不达标,得“鸡蛋”,但念在她写作文体独特,与众不同, 就勉强给了她1分。 错别字,我实在找不出几个,有的字就像鸡爪子,看起来是不懂的,所以根本不知道它 们是错字还是别字,所以我又乱圈了几个“鸡爪子”,在旁边工工整整的写了正确又好看 的字,给了她“4分”。因为她的字实在太难看了。 看完了这些,还要看她的文中有没有病句。这个我最在行了。我检查来,检查去,可 句病句也没有,只好给了她满分· 改完后,她的总分是23分(满分30分):格式基本正确4分,字数不达标得1分,卷 面整洁得5分……,但问题又出来了,我不知怎么样在她的作文上写评语,一会儿,老师 喊我们交上去了,我就在每次评分项上取前几个字,在后面写上分数。“评卷人”我是不 会写的,因为要是她知道是我改的,恨不得打我一下,骂我一顿。于是,我便舍去了我的 大名,把试卷交了上去……。 嗨!改一篇作文也要花这么长时间,可老师们呢,他们一天要改多少份作业,改多少篇 作文啊!如果他们改作业也像我这样,那得改到什么时候,同时会误多少子弟呀!话又转 回来,第一次改作文,也是第一次“当老师”,这种滋味是比较不错的,我想以后也当个 老师,而且要当一个优秀的老师,不再像现在的我。我多么希望我的梦想能够成真啊!那 样,我就可以亲手培育祖国的幼苗了。不过,梦想终归是梦想,它毕竟不是真的。要实 现自己心中的梦想,现在还得加倍努力,将来心中的梦想才能实现。 平果县海城初中04(2)班韦乐 指导老师 黄立波 电子邮箱:huanglao555@163.com
第一次“当老师” 今天，不知老师搞的什么鬼，竟要我们去批改作文。嘿！不知他是怎么想的。 开始，他先给我们讲什么“魏书生”的批改法。糊里糊涂的我，什么也没听进去。不知 过了多久，他说“这个老魏的改作法相信大家都了解了，那么……”他就随手从后面拿出 我们上次写的一大叠作文来，说：“互相批改！”，“啊！”我们惊讶的叫了起来，他呢就把 作文发到我们手中。 我看了一下，这是我某一位同学的作品，写的是诗，我将要动笔，却又想：“第一次改 作文该怎么改呢？”我又看了一下黑板上面写着“格式正确 5 分，字数达标 5 分……。” 我呢，就按照老师的写的思路改起来。 首先，得给出写诗的格式所得的分。“诗的格式，我又不懂，怎么办呢！”我想。突然， 我想到一个“好办法”，我撕下两张纸条，一张写“正确 5 分”，一张写“基本正确 4 分”， “听天由命吧！”最终，我抓到了个“基本正确 4 分”，就在草稿上写了“4”。 其次，老师说，字数够 600 才算达标，才得 5 分，550 左右得 4 分，550 以内得 3 分， 按照道理她的诗才 300 多个字，不达标，得“鸡蛋”，但念在她写作文体独特，与众不同， 就勉强给了她 1 分。 错别字，我实在找不出几个，有的字就像鸡爪子，看起来是不懂的，所以根本不知道它 们是错字还是别字，所以我又乱圈了几个“鸡爪子”，在旁边工工整整的写了正确又好看 的字，给了她“4 分”。因为她的字实在太难看了。 看完了这些，还要看她的文中有没有病句。这个我最在行了。我检查来，检查去，可一 句病句也没有，只好给了她满分……。 改完后，她的总分是 23 分（满分 30 分）：格式基本正确 4 分，字数不达标得 1 分，卷 面整洁得 5 分……，但问题又出来了，我不知怎么样在她的作文上写评语，一会儿，老师 喊我们交上去了，我就在每次评分项上取前几个字，在后面写上分数。“评卷人”我是不 会写的，因为要是她知道是我改的，恨不得打我一下，骂我一顿。于是，我便舍去了我的 大名，把试卷交了上去……。 嗨！改一篇作文也要花这么长时间，可老师们呢，他们一天要改多少份作业，改多少篇 作文啊！如果他们改作业也像我这样，那得改到什么时候，同时会误多少子弟呀！话又转 回来，第一次改作文，也是第一次“当老师”，这种滋味是比较不错的，我想以后也当个 老师，而且要当一个优秀的老师，不再像现在的我。我多么希望我的梦想能够成真啊！那 样，我就可以亲手培育祖国的幼苗了。不过，梦想终归是梦想，它毕竟不是真的 。要实 现自己心中的梦想，现在还得加倍努力，将来心中的梦想才能实现。 平果县海城初中 04（2）班 韦 乐 指导老师 黄立波 电子邮箱：huanglibo555@163.com
一件不该发生的怪事 两个月前,我去舅舅家度假 我乘坐的客车在往舅舅家的路上颠着。车内人很多,挤得很紧,在离我不远的地方 有位老太太和我一样一一站着,我想,周围有许多坐着的年轻人怎么不懂得给老太太让座 呢?那老太太神色紧张,两手不住地捂着口袋,看她的样子一定有什么难言的苦衷。这时, 我看见一个眉贼鼠眼的人上车来了,他才上来一会就盯上了老太太的袋子,趁人没注意慢 慢地移到了老太太的身边,我看见了他的一举一动,心想:妈的,这个王八蛋想干什么呢? 莫非想老太太兜里的钱? 果然不出我所料那人真的是小偷,正打着老太太的主意,当他将手悄悄伸进那个老 太太的口袋里偷出钱来,我正想说句公道话加以制止结果被老太太发现了 我还以为这个小偷这回肯定被抓了,可是我的认为错了。那个老太太却用乞求的语 气对那小偷说:“这位大哥我求求您把钱还给我吧,这钱是我卖牛卖马换来的钱,是拿去 给我孙子当医药费的。请您把这“救命钱”还给我吧!这里有10元小票拿去买烟吧”!听 到她这么一说我正想上前论理阻止,可又一想这里有这么多大人,他们都不管我怎么管得 了呢?我的心理非常矛盾,还没等我想出怎么办,那小偷将钱一扔,打了那老太太一巴掌 就下车扬长走了。 我百思不得其解,为什么那老太太不叫人抓那小偷呢?车上那么多人,他们怎么不 去制止呢?俗话说老鼠过街人人喊打,为什么没人喊打那只“老鼠”呢? 最后我想,他们可能是没有法律意识,才会这么纵容那个小偷。我觉得那些人太无 知了,那个小偷也走远了。 平果县海城初中05(4)班韦志吉 指导老师 农文高
一件不该发生的怪事 两个月前，我去舅舅家度假。 我乘坐的客车在往舅舅家的路上颠着。车内人很多，挤得很紧，在离我不远的地方 有位老太太和我一样——站着，我想，周围有许多坐着的年轻人怎么不懂得给老太太让座 呢？那老太太神色紧张，两手不住地捂着口袋，看她的样子一定有什么难言的苦衷。这时， 我看见一个眉贼鼠眼的人上车来了，他才上来一会就盯上了老太太的袋子，趁人没注意慢 慢地移到了老太太的身边，我看见了他的一举一动，心想：妈的，这个王八蛋想干什么呢？ 莫非想老太太兜里的钱？ 果然不出我所料那人真的是小偷，正打着老太太的主意，当他将手悄悄伸进那个老 太太的口袋里偷出钱来，我正想说句公道话加以制止结果被老太太发现了。 我还以为这个小偷这回肯定被抓了，可是我的认为错了。那个老太太却用乞求的语 气对那小偷说：“这位大哥我求求您把钱还给我吧，这钱是我卖牛卖马换来的钱，是拿去 给我孙子当医药费的。请您把这“救命钱”还给我吧！这里有 10 元小票拿去买烟吧”！听 到她这么一说我正想上前论理阻止，可又一想这里有这么多大人，他们都不管我怎么管得 了呢？我的心理非常矛盾，还没等我想出怎么办，那小偷将钱一扔，打了那老太太一巴掌 就下车扬长走了。 我百思不得其解，为什么那老太太不叫人抓那小偷呢？车上那么多人，他们怎么不 去制止呢？俗话说老鼠过街人人喊打，为什么没人喊打那只“老鼠”呢？ 最后我想，他们可能是没有法律意识，才会这么纵容那个小偷。我觉得那些人太无 知了，那个小偷也走远了。 平果县海城初中 05（4）班 韦志吉 指导老师 农文高