四川建筑职业技术学院 授课教案 班级名称 授课日期 周次/星期 授课章节定语从句 课题名称 课时■定语从句的基本用法 教学■关系代词与关系副词 目标■限制性定语从句与非限制性定语从句 ■关系代词”That"与"Wch"■As在定语从句中的用法 复习要点或题目 教学方法教学 时间 时|定语从句基本概念 讲授 分钟 主句与定语从句 教先行词 关系代词与关系副词 学「新课教学要点及难点分「教学方法|教学 析 及教具时间 过1先行词与关系词 讲练结合|80分 1先行词与关系词的有内在联系 程2先行词的意义决定关系词的选择 2关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代 3关系副词在定语从句中代替相应的先行词,并且 计在从句中分别起时间,地点和原因的状语结构 lwhy不能引导非限制性定语从句 2系代词that有一种特殊的用法 4关系代词That与Whch 1. that指物,有时也可以指人, which指物,不能 人。 Which(包括who,whom)和that通常能够互 关系代词That的特殊用法 3关系代词 which的特殊用法 “介词十关系代词“5限度性定语从句和非限 度性定语从句as在定语从句中的用法 小 结教学方法教学 时间
四 川 建 筑 职 业 技 术 学 院 授 课 教 案 编号 班级名称 授课日期 周次/星期 授课章节 课题名称 定语从句 课 时 教 学 目 标 ◼定语从句的基本用法 ◼关系代词与关系副词 ◼限制性定语从句与非限制性定语从句 ◼关系代词”That”与”Which”◼As 在定语从句中的用法 课 时 教 学 过 程 设 计 复 习 要 点 或 题 目 教学方法 教学 时间 定语从句基本概念 主句与定语从句 先行词 关系代词与关系副词 讲授 5 分钟 新 课 教 学 要 点 及 难 点 分 析 教学方法 及教具 教学 时间 1 先行词与关系词 1 先行词与关系词的有内在联系 2 先行词的意义决定关系词的选择 2 关系代词用来指代先行词是人或物的名词或代 词 3关系副词在定语从句中代替相应的先行词，并且 在从句中分别起时间，地点和原因的状语结构 1why不能引导非限制性定语从句 2 系代词 that 有一种特殊的用法。 4关系代词That与Which 1.that指物，有时也可以指人,which指物，不能 人。Which(包括who, whom)和that通常能够互 换. 关系代词That的特殊用法 3关系代词which的特殊用法 “介词＋关系代词“5 限度性定语从句和非限 度性定语从句 as 在定语从句中的用法 讲练结合 80 分 钟 小 结 教学方法 教学 时间
关系词的选择 讲授|5分钟 限定性定语从句与非限定性定语从句的区分 作业布置(预习、思考题、练习题、看参考资料等) 教学后
关系词的选择 限定性定语从句与非限定性定语从句的区分 讲授 5 分钟 作业布置(预习、思考题、练习题、看参考资料等) 教 学 后 记