浙江省杭州外国语学校2010届高三第三次月考语文试卷 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中,各对加点字的读音都相同的一项是 悄然/悄声细语刊载三年五载与会/与人为善 B.省亲/不省人事鲜红鲜为人知妥帖/俯首帖耳 C.宿愿/宿将宁静息事宁人抢球呼天抢地 D.蒙骗/瞎蒙责难/不幸遇难靡丽/靡靡之音 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.大个子上飞机时一个趔超,身体失去了平衡,眼看着肩上那价值不绯的新式摄像机要 摔在弦梯上了。 B.可自从调进了一个很有权势的行政机关以后,原来那股子温良恭俭让荡然无存,一股 子冲天豪情油然沛然,无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。 C.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的 良知,使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。 D.天一阁藏书之丰富斐声学术界,阁中明代的典籍较多,并会集了许多有价值的碑帖, 其中最著名的是北宋的拓本。 3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.张伯伯一直坚持向贫困地区捐钱捐物,简直到了无以复加的程度。而他自己家里却从 来不曾添置过一件像样的东西。 B.他父亲前几年沾了政策的光,办家庭工厂赚了不少钱,但由于文化水平不高,别无长 物,所以现在想有更大的发展显得力不从心
浙江省杭州外国语学校 2010 届高三第三次月考语文试卷 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1.下列词语中，各对加点字的读音都相同的一项是 A．悄然/悄声细语 刊载/三年五载 与会/与人为善 B．省亲/不省人事 鲜红/鲜为人知 妥帖/俯首帖耳 C．宿愿/宿将 宁静/息事宁人 抢球/呼天抢地 D．蒙骗/瞎蒙 责难/不幸遇难 靡丽/靡靡之音 2．下列各句中，没有错别字的一项是 A．大个子上飞机时一个趔趄，身体失去了平衡，眼看着肩上那价值不绯的新式摄像机要 摔在弦梯上了。 B．可自从调进了一个很有权势的行政机关以后，原来那股子温良恭俭让荡然无存，一股 子冲天豪情油然沛然，无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。 C．最令人焦灼的莫过于腐败的大肆曼延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的 良知，使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。 D．天一阁藏书之丰富斐声学术界，阁中明代的典籍较多，并会集了许多有价值的碑帖， 其中最著名的是北宋的拓本。 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 A．张伯伯一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的程度。而他自己家里却从 来不曾添置过一件像样的东西。 B．他父亲前几年沾了政策的光，办家庭工厂赚了不少钱，但由于文化水平不高，别无长 物，所以现在想有更大的发展显得力不从心
C.罗伊同学经过反复思考,终于解出了大家都感到棘手的数学题。老师赞扬他在学习上 领悟到了千虑一得的道理。 D.假如每个人都能严格要求自己,做到见贤思齐,那么就会形成良好的社会风气,社会主 义精神文明建设就会得到长足的发展 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.在政府推动和龙头企业的带动下,内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原 西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。 B.将于2013年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且 有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 C.倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要,否则,拿不出新的作品 来,就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。 D.第五届美洲国家首脑会议期间,奥巴马表示,美国将寻求开启与古巴关系的“新开端”, 并承诺将与其他美洲国家树立平等的战略伙伴关系 5.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分) 道德是历史范畴,道德功能又在于现实地规范行为,在行为的具体的道德规范作用中历史 现实化。 (1)这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性,基督教道德对于非基督 教群体中人不具有行为规范性的原因 (2)这个社会也不是任意社会,而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会 (3)个人在社会中生存,这种说法基于两个前提,即这个个人不是任意个人,而是在特定 社会群体生活中存在的个人; (4)道德之于个体行为,其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性
C．罗伊同学经过反复思考，终于解出了大家都感到棘手的数学题。老师赞扬他在学习上 领悟到了千虑一得的道理。 D．假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主 义精神文明建设就会得到长足的发展。 4．下列各句中，没有语病的一项是 A．在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原 西至河套地区涉及 10 个盟市的“奶牛带”。 B．将于 2013 年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且 有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 C．倡导并鼓励多写多演现代戏是建设社会主义精神文明的需要，否则，拿不出新的作品 来，就难于抵制一些不健康的甚至低级庸俗的东西。 D．第五届美洲国家首脑会议期间，奥巴马表示，美国将寻求开启与古巴关系的“新开端”， 并承诺将与其他美洲国家树立平等的战略伙伴关系。 5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3 分） 道德是历史范畴，道德功能又在于现实地规范行为，在行为的具体的道德规范作用中历史 现实化。 。 （1）这就是为什么政治道德对非政治群体中人不具有行为规范性，基督教道德对于非基督 教群体中人不具有行为规范性的原因。 （2）这个社会也不是任意社会，而是使个人得以存在的各种群体性生活构成的社会。 （3）个人在社会中生存，这种说法基于两个前提，即这个个人不是任意个人，而是在特定 社会群体生活中存在的个人； （4）道德之于个体行为，其规范性获得于社会对个人的规定性与构成性
(5)即是说,这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系,否则,道德的行为规范性就 无法形成与发挥作用 6.(1)请用简洁的文字概括“中德文化对比”图的意思。(不超过40个字)(2分) (2)根据这两幅画的寓意,完成下面的填空。(2分) 在当前全球金融危机的冲击下,面临经济衰退导致赢利下降甚至亏损的困境,中国企业往 往首先想到的是①,德国企业可能更倾向于②。(各不超过4个字) 中德文化对比 自我意识 生活方式 德国中国 德国中国 7.如今,从各大网站、论坛到视频,无不充斥着一个字—“图”(音jng)。上囧博客晒 晒囧人囧事。玩玩游戏“囹星大大冒险”,进“囹”贴吧发发“囹”言,就连学生的作文、造句 都不放过这个字。这个原本只存在于甲骨文中、鲜有人问津的古字,通过“望形生意”复活 了。网友形象地把这个字诠释为带着八字眉的方块脸、其中的小方块是张口结舌的嘴,基 本上就是“窘”的表情,而这个自发音又和“窘”字一样,所以在网络上,“囹”字可以代表悲 伤、无奈、尴尬等情绪。 囧”早在甲骨文中就已出现,原为表现日神崇拜的漩涡焰纹,后演化为阴阳鱼图案。也有 学者认为,“囹”字外面的大方块表示房子,里面的小方块表示窗户,窗户能引进光照,故“囵 字有光明之意。但作为时下流行的火星文,不仅仅是一个读音,而是用汉字或字母的形象 来表达更为丰富、复杂的含义 对时下这种万民奔赴“囹国”、争做“囹民”的现象你是怎么看的?请就此现象发表你自己的 见解,要求观点明确,理由充分,语言流畅。不少于60个字。(5分)
（5）即是说，这个社会与这个个人必须具有一个共同体关系，否则，道德的行为规范性就 无法形成与发挥作用。 6．（1）请用简洁的文字概括“中德文化对比”图的意思。（不超过 40 个字）（2 分） （2）根据这两幅画的寓意，完成下面的填空。（2 分） 在当前全球金融危机的冲击下，面临经济衰退导致赢利下降甚至亏损的困境，中国企业往 往首先想到的是 ① ，德国企业可能更倾向于 ② 。（各不超过 4 个字） 中德文化对比 自我意识 生活方式 德国 中国 德国 中国 7．如今，从各大网站、论坛到视频，无不充斥着一个字——“囧”（音 jiǒng）。上囧博客晒 晒囧人囧事。玩玩游戏“囧星大大冒险”，进“囧”贴吧发发“囧”言，就连学生的作文、造句 都不放过这个字。这个原本只存在于甲骨文中、鲜有人问津的古字，通过“望形生意”复活 了。网友形象地把这个字诠释为带着八字眉的方块脸、其中的小方块是张口结舌的嘴，基 本上就是“窘”的表情，而这个自发音又和“窘”字一样，所以在网络上，“囧”字可以代表悲 伤、无奈、尴尬等情绪。 “囧”早在甲骨文中就已出现，原为表现日神崇拜的漩涡焰纹，后演化为阴阳鱼图案。也有 学者认为，“囧”字外面的大方块表示房子，里面的小方块表示窗户，窗户能引进光照，故“囧” 字有光明之意。但作为时下流行的火星文，不仅仅是一个读音，而是用汉字或字母的形象 来表达更为丰富、复杂的含义。 对时下这种万民奔赴“囧国”、争做“囧民”的现象你是怎么看的？请就此现象发表你自己的 见解，要求观点明确，理由充分，语言流畅。不少于 60 个字。（5 分）
、现代文阅读(共32分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文字,完成811题。(12分) 现代生活使儿童易患“自然缺失综合症 到安蒂奥基亚参观洞穴遗址的游客大部分有再来一次的欲望,但11岁的波哥大男孩埃内 斯托似乎对这里的风光和动物并不感兴趣,他要求导游:“给我点儿事做吧,我好无聊。在 动物世界”和“探索”栏目上我能看到更有越的动物。”就在当天晚上,一只不足一厘米大的 蜘蛛钻进帐篷,把两个孩子吓坏了。 很多成人对于今天的孩子们如此远离大自然感到惊讶。甚至曾经发生过这样的事情,在一 次远足活动中,老师问学生,牛奶从哪里来,孩子们回答:从超市里 这就是美国儿童发育问题专家、记者理查德洛夫所说的“自然缺失综合征”。这种病症虽然 没有出现在心理学刊物上,但洛夫在《森林中的最后一个孩童:保护我们的孩子远离自然 缺失综合征》一书中进行了详细的描述 作者认为,出生在上世纪60年代的人是与大自然亲密接触的最后一代人。从那以后,人 与自然的距离就渐行渐远,如今只有一半的孩子还会参与户外活动。洛夫指出,在与自然 的联系受限的环境下成长会影响人的认知能力的发展 与周遭环境之间缺乏联系是造成儿童抑郁、焦虑、多动、注意力不集中、肥胖和缺乏好奇 心的原因之一。因此,他建议将回归自然作为解决上述问题的途径,因为探索会激发创造 力,提高与他人共处的技能。 认识到亲近自然的重要性之后,哥伦比亚生物学家们在1998年创建了教育和保护环境 组织,在教育部的支持和各院校的合作下,让4-19岁的孩子回归自然,作为对传统教 育模式的补充 这一项目的负责人、生物学家塞尔希奥利亚诺说,近10年来孩子们远离自然是城区发展 带来社会和文化变革的结果。以前的孩子们喜欢到户外玩,因为在家里没什么意思,但现 在留在家里就有很多事情可以做,可以上网、听音乐、玩游戏
二、现代文阅读（共 32 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文字，完成 8-11 题。（12 分） 现代生活使儿童易患“自然缺失综合症” 到安蒂奥基亚参观洞穴遗址的游客大部分有再来一次的欲望，但１１岁的波哥大男孩埃内 斯托似乎对这里的风光和动物并不感兴趣，他要求导游：“给我点儿事做吧，我好无聊。在 “动物世界”和“探索”栏目上我能看到更有趣的动物。”就在当天晚上，一只不足一厘米大的 蜘蛛钻进帐篷，把两个孩子吓坏了。 很多成人对于今天的孩子们如此远离大自然感到惊讶。甚至曾经发生过这样的事情，在一 次远足活动中，老师问学生，牛奶从哪里来，孩子们回答：从超市里。 这就是美国儿童发育问题专家、记者理查德·洛夫所说的“自然缺失综合征”。这种病症虽然 没有出现在心理学刊物上，但洛夫在《森林中的最后一个孩童：保护我们的孩子远离自然 缺失综合征》一书中进行了详细的描述。 作者认为，出生在上世纪６０年代的人是与大自然亲密接触的最后一代人。从那以后，人 与自然的距离就渐行渐远，如今只有一半的孩子还会参与户外活动。洛夫指出，在与自然 的联系受限的环境下成长会影响人的认知能力的发展。 与周遭环境之间缺乏联系是造成儿童抑郁、焦虑、多动、注意力不集中、肥胖和缺乏好奇 心的原因之一。因此，他建议将回归自然作为解决上述问题的途径，因为探索会激发创造 力，提高与他人共处的技能。 认识到亲近自然的重要性之后，哥伦比亚生物学家们在１９９８年创建了教育和保护环境 组织，在教育部的支持和各院校的合作下，让４－１９岁的孩子回归自然，作为对传统教 育模式的补充。 这一项目的负责人、生物学家塞尔希奥·利亚诺说，近１０年来孩子们远离自然是城区发展 带来社会和文化变革的结果。以前的孩子们喜欢到户外玩，因为在家里没什么意思，但现 在留在家里就有很多事情可以做，可以上网、听音乐、玩游戏
此外,电视也为孩子们提供了一个比直接接触更可信、更舒适的看世界的窗口,如今的孩 子们能认出80种电器品牌,却叫不出5种树木的名称 此外,父母的教育让孩子们对大自然产生恐惧心理,认为大自然是陌生的、危险的,从而 使问题变得更加严重。教师卡米洛阿吉雷说,家长们常常这样说:“我女儿从来不玩土,她 不喜欢,而且玩土还可能会生病。” 这种情况对生理和心理健康的影响是出人意料的。阿吉雷说:“孩子们对一切都很敏感,他 们没有抵抗力,因为他们从来不接触细菌或病原体,因此他们一出门就会生病。” 利亚诺指出,教育和环境保护组织的努力方向不是为儿童治病,而是帮助他们认识到,他 们也是大自然的一分子。他指出,同大自然进行过接触的年轻人一般很少会虐待动物和植 物;或者说,他们很难去伤謇自己认识的对象。 户外教育的目的还在于让来自不同社会和文化背景的孩子们都去感受属于自然环境的颜 色、气味和味道。 户外教育行动的口号是:“你告诉我,我可能会忘;你让我看,我可能会记住;你让我参与 我就会理解。行动已经取得了积极的成果。阿吉雷说,之前还需要吸入法治疗的孩子,在 看过蝴蝶破茧而出之后,甚至会暂时忘记了自己的哮喘病。 (选自《参考消息》2008年10月5日,有删改) 8.下列不属于“自然缺失综合症”现象的一项是() A波哥大男孩埃内斯托对自然风光和动物并不感兴趣,他觉得在“动物世界”和“探索”栏目 能看到更有趣的动物。 B到安蒂奥基亚参观洞穴遗址的游客中大部分人有再来一次的欲望。 C在一次远足活动中,学生说牛奶是从超市里来的。 D.一只不足一厘米大的蜘蛛晚上钻进帐篷,两个孩子被吓坏了
此外，电视也为孩子们提供了一个比直接接触更可信、更舒适的看世界的窗口，如今的孩 子们能认出８０种电器品牌，却叫不出５种树木的名称。 此外，父母的教育让孩子们对大自然产生恐惧心理，认为大自然是陌生的、危险的，从而 使问题变得更加严重。教师卡米洛·阿吉雷说，家长们常常这样说：“我女儿从来不玩土，她 不喜欢，而且玩土还可能会生病。” 这种情况对生理和心理健康的影响是出人意料的。阿吉雷说：“孩子们对一切都很敏感，他 们没有抵抗力，因为他们从来不接触细菌或病原体，因此他们一出门就会生病。” 利亚诺指出，教育和环境保护组织的努力方向不是为儿童治病，而是帮助他们认识到，他 们也是大自然的一分子。他指出，同大自然进行过接触的年轻人一般很少会虐待动物和植 物；或者说，他们很难去伤害自己认识的对象。 户外教育的目的还在于让来自不同社会和文化背景的孩子们都去感受属于自然环境的颜 色、气味和味道。 户外教育行动的口号是：“你告诉我，我可能会忘；你让我看，我可能会记住；你让我参与， 我就会理解。”行动已经取得了积极的成果。阿吉雷说，之前还需要吸入法治疗的孩子，在 看过蝴蝶破茧而出之后，甚至会暂时忘记了自己的哮喘病。 （选自《参考消息》2008 年 10 月 5 日，有删改） 8.下列不属于“自然缺失综合症”现象的一项是（ ） A.波哥大男孩埃内斯托对自然风光和动物并不感兴趣，他觉得在“动物世界”和“探索”栏目 能看到更有趣的动物。” B.到安蒂奥基亚参观洞穴遗址的游客中大部分人有再来一次的欲望。 C.在一次远足活动中，学生说牛奶是从超市里来的。 D. 一只不足一厘米大的蜘蛛晚上钻进帐篷，两个孩子被吓坏了
9下列理解和分析,符合原文意思的一项是() A父母的错误教育使得孩子们对大自然产生恐惧心理,从而加剧了一些孩子的“自然缺失综 合症”。 B造成儿童抑郁、焦虑、多动、注意力不集中、肥胖和缺乏好奇心的原因就是没有与周边环 境进行联系。 C.只要让4-19岁的孩子回归自然,亲近自然,就可以完全弥补传统教育模式的不足。 D城区发展带来社会和文化变革的结果便是孩子们远离了自然 10根据原文的内容,下列推断正确的一项是() A.与大自然有过接触的人不会虐待动植物,不会伤害自己认识的对象。 B户外教育的目的,既是为儿童治病,又是增进儿童对大自然的认同感,还要让不同社会和 文化背景下的孩子们都能感受属于自然环境的颜色、气味和味道。 C因为探索会激发创造力,提高与他人共处的技能,所以解决儿童“自然缺失综合症”的唯 一途径就是“回归自然”。 D在与自然的联系受限的环境下成长的人,其认知能力的发展必然受到影响 11请用一句话概括上文的主要观点。(不超过25字)(3分) (二)阅读下面的文字,完成12-16题。(20分) 提琴 美国保琼斯 从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为家 中的珍宝。它已成为某种象征
9.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ） A.父母的错误教育使得孩子们对大自然产生恐惧心理，从而加剧了一些孩子的“自然缺失综 合症”。 B.造成儿童抑郁、焦虑、多动、注意力不集中、肥胖和缺乏好奇心的原因就是没有与周边环 境进行联系。 C.只要让４－１９岁的孩子回归自然，亲近自然，就可以完全弥补传统教育模式的不足。 D.城区发展带来社会和文化变革的结果便是孩子们远离了自然。 10.根据原文的内容，下列推断正确的一项是（ ） A.与大自然有过接触的人不会虐待动植物，不会伤害自己认识的对象。 B.户外教育的目的，既是为儿童治病，又是增进儿童对大自然的认同感，还要让不同社会和 文化背景下的孩子们都能感受属于自然环境的颜色、气味和味道。 C.因为探索会激发创造力，提高与他人共处的技能，所以解决儿童“自然缺失综合症”的唯 一途径就是“回归自然”。 D.在与自然的联系受限的环境下成长的人，其认知能力的发展必然受到影响。 11.请用一句话概括上文的主要观点。（不超过 25 字）（3 分） （二）阅读下面的文字，完成 12-16 题。（20 分） 提琴 [美国]保·琼斯 从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家 中的珍宝。它已成为某种象征
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳华 丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调 庄重地告诉我,并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把 琴,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的。 我父亲是一位面包师傅,在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。 下面打算作为面包房,背面将辟为冷饮室,里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告 诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋。 我告诉你,玛丽,根本不会有危险,”看见母亲脸色不对头,父亲说道,“你只要在这份三 千美元的借贷申请书上签个名就行了。” 可如果是抵押贷款,”她呜咽地说道,“他们可以把我们一家子排到街上,我们要成为叫花 子的,卡尔。” 我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,“我从报上读过, 把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了,卡尔。” “哦,迈克!”母亲很吃惊 我可不愿那么做,迈克。”父亲说道。 ‘如果你赶快的话,”迈克舅舅告诉他,“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双 手微微颤抖,可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。 过了一阵子父亲从前门进来,他吹着口哨,脚步轻捷,可是仍然夹着那只提琴盒。他做的 头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方 “我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我心里突然起了个念头,”父亲解释道,“我们干 吗要卖它?就放在老地方不挺好的吗?这就像我们有了一只保险箱,里面放着崭新的五十 张一百元面额的票子。有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说 是吗,玛丽?如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。” 母亲显出欣喜的表情:“我很高兴,卡尔
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华 丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调 庄重地告诉我，并且让我透过琴面的 f 形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把 琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。 我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。 下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告 诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。 “我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三 千美元的借贷申请书上签个名就行了。” “可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花 子的，卡尔。” “我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一 把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。” “哦，迈克！”母亲很吃惊。 “我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。 “如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双 手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。 过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的 头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。 “我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干 吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十 张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说 是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。” 母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔
“一个很明智的主意,迈克舅舅裁决道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她在大学 里念书的费用。” 那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙。 在我即将上大学的那年夏天,迈克男舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。 “他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗?”一天晚上,父亲问我。 我告诉他确实有 我想那样最好。”他突然说道,“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封,里面有两百元,应该 够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。” 母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡,这把琴已经属于我了。 在我离家的头一天,父母都在店里忙着,我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从 后房走出来,眼睛像猫头鹰般一眨一眨 我打开琴盒:“它值多少钱?” 他拿起琴来:“卖二十五元,也许能卖到五十元,这就要看谁愿意要它了。” “可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说 “不错,这上面确实有他的标记,”他彬彬有礼地说道,“许多小提琴上都有这种标记,可并 不是真的,这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我,“我以前见过这件乐器,你是不是卡 尔·恩格勒的女儿?” 是的。”我简短地回答道。当然,这把琴我没有卖掉,我把它带回家,放到楼上自己的房 间去了。 在我离家前最后那次晚餐席上,母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢?”她问道,一面 把手贴在自己胸口,“你们把它卖了?
“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学 里念书的费用。” 那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。 在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。 “他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。 我告诉他确实有。 “我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该 够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。” 母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。 在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从 后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。 我打开琴盒：“它值多少钱？” 他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。” “可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。”我说。 “不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并 不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡 尔·恩格勒的女儿？” “是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房 间去了。 在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面 把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？
父亲显得很忧虑,直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里,”我告诉她,“我想把它放到学校我 的房间里,平时看到它就使我想到自己的家。” 母亲高兴起来,显得很满意。“此外,”我继续说道,“那样的话,如果发生了什么事我需要 钱用,你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗,爸 爸?” 是这样,玛丽,是这样的。”父亲一面回 面遊开了我的目光。 12.小说第二段为下文哪些情节提供了依据?请具体说明。(4分) 13文中画线的两处,分别表现了人物怎样复杂的心理?(4分) (1)他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静 (2)父亲一面回答,一面避开了我的目光。 14请概括“父亲”这一形象的主要性格特点。(2分) 15请概括“我”在小说中的作用。(4分) 16小说第一段说:“它已成为某种象征。”请结合全文,探究“象征”一词的丰富内涵。(6 分) 、古代诗文阅读(共34分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面的文言文,完成17-21题。(18分) 曹景宗,字子震,新野人也。父欣之,为宋将,位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑 射,好畋猎。常与少年数十人泽中逐獐鹿,每众骑赴鹿,鹿马相乱,景宗于众中射之,人 皆惧中马足,鹿应弦辄毙,以此为乐。未弱冠,欣之于新野出州,以匹马将数人,于中 路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭,乃驰骑四射,每箭杀一蛮,蛮遂散走,因是以胆勇 知名。颇爱史书,每读《穰苴传》《乐毅传》,辄放卷叹息曰:“丈夫当如是!”建武四年
父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我 的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。” 母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要 钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸 爸？” “是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。 12.小说第二段为下文哪些情节提供了依据？请具体说明。（4 分） 13.文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（4 分） （1）他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。 （2）父亲一面回答，一面避开了我的目光。 14.请概括“父亲”这一形象的主要性格特点。（2 分） 15.请概括“我”在小说中的作用。（4 分） 16.小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（6 分） 三、古代诗文阅读（共 34 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面的文言文，完成 17-21 题。（18 分） 曹景宗，字子震，新野人也。父欣之，为宋将，位至征虏将军、徐州刺史。景宗幼善骑 射，好畋猎。常与少年数十人泽中逐獐鹿，每众骑赴鹿，鹿马相乱，景宗于众中射之，人 皆惧中马足，鹿应弦辄毙，以此为乐。未弱冠，欣之于新野遣出州，以匹马将数人，于中 路卒逢蛮贼数百围之。景宗带百余箭，乃驰骑四射，每箭杀一蛮，蛮遂散走，因是以胆勇 知名。颇爱史书，每读《穰苴传》《乐毅传》，辄放卷叹息曰：“丈夫当如是！”建武四年
太尉陈显达督众军北围马圈景宗从之以甲士二千设伏破魏援拓跋英四万人及克马圈显达论 功以景宗为后景宗退无怨言魏主率众大至显达宵奔景宗导入山道故显达父子获全。 五年,魏拓跋英寇钟离,围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之,豫州刺史韦睿 亦与焉,而受景宗节度。先是,高祖诏景宗等逆装高舰,使与魏桥等,为火攻计。令景宗 与謇各攻一桥,睿攻其南,景宗攻其北。六年三月,因春水生,淮水暴涨六七尺。睿遣所 督将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸,击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱 登诸城,呼声震天地。(魏将)杨大眼于西岸烧营,英自东岸弃城走。诸垒相次土崩,悉 弃其器甲,争投水,死者十余万,淮水为之不流。景宗令军主将马广蹑大眼至激水上,四 十余里,伏尸相枕。义之出逐英至洛口,英以匹马入梁城,缘淮百余里,尸骸枕藉。生擒 五万余人,收其军粮器械,积如山岳,牛马驴骡,不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人, 马千匹,遺献捷。 景宗为人自恃尚胜,每作书,字有不解,不以问人,皆以意造焉。虽公卿无所推,惟韦 睿年长,且州里胜流,特相敬重,同宴御筵,亦曲躬谦逊,高祖以此嘉之。高祖数宴见功 臣,共道故旧,景宗醉后谬忘,或误称下官,高祖故纵之,以为笑乐。 《梁书卷九》, 有删节) 17.下面句子中加点字的解释不正确的一项是()(3分) A.景宗导入山道导:引领B.击魏洲上军尽殪殪:杀死 C.英自东岸弃城走走:逃跑D.虽公卿无所推推:推荐 18.下面句子中加点的字意义和用法相同的一项是()(3分) 伏尸相枕则噪而相逐B.乃驰骑四射今其智乃反不能及 C.因春水生因人之力而敝之,不仁D.皆以意造蒼以勇气闻于诸侯 19.下列对文意的叙述,不正确的一项是()(3分) A.景宗年少时不仅擅长骑马射箭,而且酷爱读书,有远大的志向,认为男子汉大丈夫就应 该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业
太尉陈显达督众军北围马圈景宗从之以甲士二千设伏破魏援拓跋英四万人及克马圈显达论 功以景宗为后景宗退无怨言魏主率众大至显达宵奔景宗导入山道故显达父子获全。 五年，魏拓跋英寇钟离，围徐州刺史昌义之。高祖诏景宗督众军援义之，豫州刺史韦睿 亦与焉，而受景宗节度。先是，高祖诏景宗等逆装高舰，使与魏桥等，为火攻计。令景宗 与睿各攻一桥，睿攻其南，景宗攻其北。六年三月，因春水生，淮水暴涨六七尺。睿遣所 督将冯道根、李文钊、裴邃、韦寂等乘舰登岸，击魏洲上军尽殪。景宗因使众军皆鼓噪乱 登诸城，呼声震天地。（魏将）杨大眼于西岸烧营，英自东岸弃城走。诸垒相次土崩，悉 弃其器甲，争投水，死者十余万，淮水为之不流。景宗令军主将马广蹑大眼至濊水上，四 十余里，伏尸相枕。义之出逐英至洛口，英以匹马入梁城，缘淮百余里，尸骸枕藉。生擒 五万余人，收其军粮器械，积如山岳，牛马驴骡，不可胜计。景宗乃搜军所得生口万余人， 马千匹，遣献捷。 景宗为人自恃尚胜，每作书，字有不解，不以问人，皆以意造焉。虽公卿无所推，惟韦 睿年长，且州里胜流，特相敬重，同宴御筵，亦曲躬谦逊，高祖以此嘉之。高祖数宴见功 臣，共道故旧，景宗醉后谬忘，或误称下官，高祖故纵之，以为笑乐。 （《梁书·卷九》， 有删节） 17．下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）（3 分） A．景宗导入山道 导：引领 B．击魏洲上军尽殪 殪：杀死 C．英自东岸弃城走 走：逃跑 D．虽公卿无所推 推：推荐 18．下面句子中加点的字意义和用法相同的一项是（ ）（3 分） A．伏尸相枕 则噪而相逐 B．乃驰骑四射 今其智乃反不能及 C．因春水生 因人之力而敝之，不仁 D．皆以意造焉 以勇气闻于诸侯 19．下列对文意的叙述，不正确的一项是（ ）（3 分） A．景宗年少时不仅擅长骑马射箭，而且酷爱读书，有远大的志向，认为男子汉大丈夫就应 该像穰苴、乐毅那样为国家建功立业