第14章植物的进化和系统发育 化石据节植物进证 比较解剖学证据 真菌 植物子叶植物动物脊雄动 子食茵 个体发育中重演现 索动 象的证据 桓字 动物 生理生化的证据 分子生物学的证据 淡原 粘液菌 海绵体 原生生物 粒毛 形虫 草 原被生物细 生勒的进化图示
第14章 植物的进化和系统发育 • 化石证据 • 比较解剖学证据 • 个体发育中重演现 象的证据 • 生理生化的证据 • 分子生物学的证据 第一节 植物进化的证据
第二节植物进化的趋势和进化方式 上升式进化:结构与功能由简单到复杂的 进化方式 细胞结构:原核→真核,原核→间核→真核 形态结构:单细胞→群体或丝状体→多细胞体 无分化→有分化,简单分化→复杂分化;原植体 →拟茎叶体→根茎叶植物体;无维管组织→有维 管组织 生殖器官:单细胞结构→多细胞结构→具不育细 胞层的多细胞结构,无花→无花被花→具花被花
第二节 植物进化的趋势和进化方式 • 上升式进化：结构与功能由简单到复杂的 进化方式 • 细胞结构：原核→真核，原核→间核→真核 • 形态结构：单细胞→群体或丝状体→多细胞体； 无分化→有分化，简单分化→复杂分化；原植体 →拟茎叶体→根茎叶植物体；无维管组织→有维 管组织 • 生殖器官：单细胞结构→多细胞结构→具不育细 胞层的多细胞结构，无花→无花被花→具花被花
第二节植物进化的趋势和进化方式 上升式进化: 生殖方式:营养繁殖→无性生殖→有性生殖(同 配→异配→卵配);受精需水→花粉管→双受精 生活史:营养繁殖→无性生殖→核相交替(合子 或配子减数分裂)→世代交替(孢子减数分裂)(同 形世代交替→异形世代交替→孢子体发达的异形 世代交替,配子体独立生活→寄生在孢子体上) 种子:无(仅具孢子)裸露种子→具包被种子 生境:水生→陆生;狭幅→广幅
• 上升式进化： ➢生殖方式：营养繁殖→无性生殖→有性生殖(同 配→异配→卵配)；受精需水→花粉管→双受精; ➢生活史：营养繁殖→无性生殖→核相交替(合子 或配子减数分裂)→世代交替(孢子减数分裂)（同 形世代交替→异形世代交替→孢子体发达的异形 世代交替，配子体独立生活→寄生在孢子体上） ➢种子：无(仅具孢子)→裸露种子→具包被种子 ➢生境：水生→陆生；狭幅→广幅 第二节 植物进化的趋势和进化方式
第二节植物进化的趋势和进化方式 下降式进化(简化式进化) 趋同进化:亲缘关系远的类群因生境相同,而 在形态结构和生理机能上形成相似特征的进化方 式 趋异进化:来源于共同祖先的植物类群因生境 不同,而在形态结构和生理机能上形成相异特征 的进化方式 适应辐射:一个物种适应多种不同的环境而分化 成多个在形态、生理上各不相同的种的进化方式
第二节 植物进化的趋势和进化方式 • 下降式进化（简化式进化） • 趋同进化：亲缘关系远的类群因生境相同，而 在形态结构和生理机能上形成相似特征的进化方 式 • 趋异进化：来源于共同祖先的植物类群因生境 不同，而在形态结构和生理机能上形成相异特征 的进化方式 ➢适应辐射：一个物种适应多种不同的环境而分化 成多个在形态、生理上各不相同的种的进化方式
第二节植物进化的趋势和进化方式 平行进化:来源于共同祖先的植物类群,由于 后来又生活在类似的生境中,形成了相似的适应 特征称平行进化 今平行进化与趋同进化的区别: ≯平行进化:亲缘关系较近的植物种或植物类群, 经过平行进化产生相似的特征 趋同进化:亲缘关系较远的的植物种或类群,由 于适应相同的生境而形成了相近的特征
第二节 植物进化的趋势和进化方式 • 平行进化：来源于共同祖先的植物类群，由于 后来又生活在类似的生境中，形成了相似的适应 特征称平行进化 ❖平行进化与趋同进化的区别： ➢平行进化：亲缘关系较近的植物种或植物类群， 经过平行进化产生相似的特征 ➢趋同进化：亲缘关系较远的的植物种或类群，由 于适应相同的生境而形成了相近的特征
第二节植物进化的趋势和进化方式 特化或专化:有些植物在适应特殊条件或特殊环境时, 发展了一些特殊的构造,如某些虫媒传粉植物的花被或 雄蕊极度特化,只能适应某一类昆虫进行传粉,这种现 象称为特化或专化 渐变式进化与跳跃式进化: 渐变式进化:进化是缓慢的、渐变的过程,是微小突变 的积累 跳跃式进化:调节基因发生突变而引起的生物大突变 多洛定律:生物进化的不可逆性规律,即一某一特定 型由于灭绝而淘汰,它绝不会再次出现
第二节 植物进化的趋势和进化方式 • 特化或专化：有些植物在适应特殊条件或特殊环境时， 发展了一些特殊的构造，如某些虫媒传粉植物的花被或 雄蕊极度特化，只能适应某一类昆虫进行传粉，这种现 象称为特化或专化 • 渐变式进化与跳跃式进化： ➢ 渐变式进化：进化是缓慢的、渐变的过程，是微小突变 的积累 ➢ 跳跃式进化：调节基因发生突变而引起的生物大突变 • 多洛定律：生物进化的不可逆性规律,即一旦某一特定 类型由于灭绝而淘汰，它绝不会再次出现
第三节生物进化的基本理论 神创论与进化论的斗争 19世纪中叶以前,神创论或称特创论一直占据着生物学的主 导地位。 次创造论认为,世界上各种各样的生物,包括所有植物和 动物都是上帝(神)在最初一次就造好放在地球上的,它们 永远不变、一代一代地繁衍下来。 连续创造论则认为,世界上各种各样的生物是一次又一次不 断地被神创造的,因此造成了地球上过去的物种与现代物种 的差别。 英国牛津大学的一位副校长兼牧师甚至根据旧约记载还推测 出上帝创造地球和造人的准确时间
➢ 19世纪中叶以前，神创论或称特创论一直占据着生物学的主 导地位。 ➢ 一次创造论认为，世界上各种各样的生物，包括所有植物和 动物都是上帝（神）在最初一次就造好放在地球上的，它们 永远不变、一代一代地繁衍下来。 ➢ 连续创造论则认为，世界上各种各样的生物是一次又一次不 断地被神创造的，因此造成了地球上过去的物种与现代物种 的差别。 ➢ 英国牛津大学的一位副校长兼牧师甚至根据旧约记载还推测 出上帝创造地球和造人的准确时间。 神创论与进化论的斗争 第三节 生物进化的基本理论
公元前6世纪,希腊哲学家 Anaximander预言,生物是逐 渐进化的; 18世纪,瑞典医生 Linnaeus发明双名制生物命名法则 18世纪,法国生物学家Buon在研究中察觉到生物进化现 象并进行了描述,但没有勇气承认并作出结论; >1830年,苏格兰地质学家Lye表《地质学原理》第一卷, 阐述了古老地球在很早以前就形成了,地质过程经历了 缓慢渐进的变化。同时,古生物化石的研究也被引入了 地质学,为进化理论提供了基础; 法国生物学家 Lamarck再一次提出了生物进化的思想 Darwin的祖父 Erasmas Darwin也提出了生物进化的可能性, 但他们都没有拿出足够令人信服的证据,或由于各种时 代的局限,进化论并没有被确立起来,神创论所占据的 主导地位一直没有被动摇
➢ 公元前6世纪，希腊哲学家Anaximandev预言，生物是逐 渐进化的； ➢ 18世纪，瑞典医生Linnaeus发明双名制生物命名法则； ➢ 18世纪，法国生物学家Buffon在研究中察觉到生物进化现 象并进行了描述，但没有勇气承认并作出结论； ➢ 1830年，苏格兰地质学家Lyell发表《地质学原理》第一卷， 阐述了古老地球在很早以前就形成了，地质过程经历了 缓慢渐进的变化。同时，古生物化石的研究也被引入了 地质学，为进化理论提供了基础； ➢ 法国生物学家Lamarck再一次提出了生物进化的思想 ➢ Darwin的祖父Erasmas Darwin也提出了生物进化的可能性， 但他们都没有拿出足够令人信服的证据，或由于各种时 代的局限，进化论并没有被确立起来，神创论所占据的 主导地位一直没有被动摇
>1859年, Darwin《物种起源》 >1860年6月30日 牛津大学图书馆 神创论与进化论的辩论会 牛津大主教 Wilberforce vs. Huxley >进化论与神创论的斗争 直没有停止
➢ 1859年，Darwin《物种起源》 ➢ 1860年6月30日 牛津大学图书馆 神创论与进化论的辩论会 牛津大主教Wilberforce vs. Huxley ➢ 进化论与神创论的斗争一 直没有停止
年青时代的 Darwin和贝格尔号的航行 >1809年出生,童年山林和田野 >1825年,爱丁堡大学学习医学 >1828年,剑桥大学学习神学,钻研博物学和自 然史,结识了一些博学的教授学者。 >1831年,从剑桥毕业并获得学士学位 剑桥大学博物学教授 Henslow推荐去英国贝格 尔号航海船上担任博物学专家 >出发之前, Henslow教授特别向 Darwin赠送了Lye的《地质学原 理》第一卷
年青时代的Darwin和贝格尔号的航行 ➢1809年出生，童年 山林和田野 ➢1825年，爱丁堡大学学习医学 ➢1828年，剑桥大学学习神学，钻研博物学和自 然史，结识了一些博学的教授学者。 ➢1831年，从剑桥毕业并获得学士学位 ➢剑桥大学博物学教授Henslow推荐去英国贝格 尔号航海船上担任博物学专家。 ➢出发之前，Henslow教授特别向 Darwin赠送了Lyell的《地质学原 理》第一卷