《高分子化学实验》教学大纲课程名称：高分子化学实验课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：PolymerChemistryExperiments总学时/周学时/学分：32/4/2其中实验/实践学时：32先修课程：有机化学后续课程支撑：毕业设计授课时间：第1-8周的星期二5-8节授课地点：12E401-402授课对象：2021级高材料与工程1班开课学院：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：巫运辉/讲师、李坤泉/高级工程师答疑时间、地点与方式：课后停留在教室，对有疑问的同学进行答疑：上课学生可自由提问：平时学生可通过微信网络工具或到材料楼4b211室进行答疑课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（V）使用教材：尹奋平，乌兰《高分子化学实验》（第一版）化学工业出版社：2015教学参考资料：1.梁晖，卢江，《高分子化学实验》（第二版）化学工业出版社：20172.何卫东，金邦坤，郭丽萍《高分子化学实验》（第二版）中国科学技术大学出版社：2012课程简介：高分子化学实验是高分子材料学科的一门重要基础实验课程，主要学习高分子材料的合成方法、机理及其性能表征等内容。通过该课程的学习，有助于学生巩固并加深高分子材料合成的基本原理和概念的理解，掌握各种聚合方法的原理、特点及控制方法，能够熟练和规范地进行高分子化学实验的1
1 《高分子化学实验》教学大纲 课程名称：高分子化学实验 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Polymer Chemistry Experiments 总学时/周学时/学分：32/4/2 其中实验/实践学时：32 先修课程： 有机化学 后续课程支撑：毕业设计 授课时间：第 1-8 周的星期二 5-8 节 授课地点：12E401-402 授课对象： 2021 级高材料与工程 1 班 开课学院：材料科学与工程学院 任课教师姓名/职称：巫运辉/讲师、李坤泉/高级工程师 答疑时间、地点与方式：课后停留在教室，对有疑问的同学进行答疑；上课学生可自由提问；平时学生可通过微信网络工具或到材料楼 4b211 室进行答 疑 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√） 使用教材： 尹奋平，乌兰. 《高分子化学实验》 (第一版). 化学工业出版社: 2015 教学参考资料： 1.梁晖，卢江. 《高分子化学实验》 (第二版). 化学工业出版社: 2017 2.何卫东, 金邦坤, 郭丽萍. 《高分子化学实验》 (第二版). 中国科学技术大学出版社: 2012 课程简介： 高分子化学实验是高分子材料学科的一门重要基础实验课程，主要学习高分子材料的合成方法、机理及其性能表征等内容。通过该课程的学习，有 助于学生巩固并加深高分子材料合成的基本原理和概念的理解，掌握各种聚合方法的原理、特点及控制方法，能够熟练和规范地进行高分子化学实验的
基本操作，掌握实验技术和基本技能培养学生的动手能力、观察能力、思维创新能力、表达能力、处理分析试验数据及撰写实验报告的能力。此外，引导学生自主学习，培养学生创新意识，树立科学的世界观、方法论，为毕业论文工作以及今后开展科学研究工作提供技术基础和综合素质支撑。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑毕业要求支撑毕业要求指标点课程教学目标（以《化学反应工程》为例目标1：使学生掌握实验室安全规则，化学试剂的安全使用方法，指标点1.1能将数学、自然科学、工程毕业要求1.工程知识：能够运用数学、自然科学、化学实验意外事故的紧急处理：掌握各种聚合方法的原科学的语言工具用于高分子材料与工工程基础和高分子材料专业知识用于解决高分子理、特点及控制方法：能够熟练掌握高分子化学实验的基程领域复杂工程问题的表述。材料与工程领域的复杂工程问题。本操作规范，掌握实验技术和基本技能目标2:毕业要求3.设计/开发解决方案：能够针对高分子掌握实验技术和基本技能，培养学生的动手能力、观察能指标点3.1掌握高分子材料工程设计材料的合成、制备、成型加工过程中所涉及的配方、力、思维创新能力、表达能力、处理分析试验数据及撰写和产品开发的基本设计/开发方法和技工艺、生产流程及设备进行设计并制定开发解决方实验报告的能力。根据给定的实验内容，能够有目的地查术，了解影响设计目标和技术方案的各案，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、种因素。阅相关文献资料，并归纳理解相关内容，拟定实验方案，健康、安全、法律、文化以及环境等因素。并具备独立完成实验的能力实践教学进程表支撑课教学内容（重点、难点、课程思政项目类型（验证/综合/设周次学时实验项目名称授课教师教学方式计)融入点）程目标高分子化学实验室安全规则：化学试高分子化学实验室目标1巫运辉2剂的使用安全：化学实验意外事故的综合安全与防护李坤泉讲授/演示紧急处理：消防常识：“三废”处理：2
2 基本操作，掌握实验技术和基本技能，培养学生的动手能力、观察能力、思维创新能力、表达能力、处理分析试验数据及撰写实验报告的能力。此外， 引导学生自主学习，培养学生创新意识，树立科学的世界观、方法论，为毕业论文工作以及今后开展科学研究工作提供技术基础和综合素质支撑。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标（以《化学反应工程》为例 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 使学生掌握实验室安全规则，化学试剂的安全使用方法， 化学实验意外事故的紧急处理；掌握各种聚合方法的原 理、特点及控制方法，能够熟练掌握高分子化学实验的基 本操作规范，掌握实验技术和基本技能 指标点 1.1 能将数学、自然科学、工程 科学的语言工具用于高分子材料与工 程领域复杂工程问题的表述。 毕业要求 1. 工程知识：能够运用数学、自然科学、 工程基础和高分子材料专业知识用于解决高分子 材料与工程领域的复杂工程问题。 目标 2： 掌握实验技术和基本技能，培养学生的动手能力、观察能 力、思维创新能力、表达能力、处理分析试验数据及撰写 实验报告的能力。根据给定的实验内容，能够有目的地查 阅相关文献资料，并归纳理解相关内容，拟定实验方案， 并具备独立完成实验的能力 指标点 3.1 掌握高分子材料工程设计 和产品开发的基本设计/开发方法和技 术，了解影响设计目标和技术方案的各 种因素。 毕业要求 3．设计/开发解决方案：能够针对高分子 材料的合成、制备、成型加工过程中所涉及的配方、 工艺、生产流程及设备进行设计并制定开发解决方 案，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政 融入点） 项目类型（验证/综合/设 计） 教学方式 支撑课 程目标 1 高分子化学实验室 安全与防护 巫运辉 李坤泉 2 高分子化学实验室安全规则；化学试 剂的使用安全；化学实验意外事故的 紧急处理；消防常识；“三废”处理； 综合 讲授/演示 目标 1
实验的准备与操作；实验报告的撰写要求重点：化学试剂的使用及实验操作难点：实验报告的撰写要求本体聚合：溶液聚合：悬浮聚合：乳液聚合：熔融缩聚：溶液缩聚：界面缩聚：固相缩聚巫运辉聚合机理与聚合方目标1重点：聚合方法讲授2综合1李坤泉法难点：聚合机理的特征课程思政：向同学们讲述我国化学家在聚合领域的突出贡献，激发学习兴趣正确采用化学氧化法合成聚苯胺：实验过程中有效判断链诱导、链增长、实验，3人一组，须链终止阶段：采用抽滤方式分离并形完成实验预习报成导电薄膜：采用万用表测试电阻特化学氧化法制备导性告、实验报告。实验目标2巫运辉电聚苯胺及其电性4演示/验证2报告须有详细的实李坤泉重点：聚苯胺合成能表征验记录和电性能数难点：实验过程调控据及其产物图片。课程思政：向同学们讲述我国化学家在导电聚苯胺领域的突出贡献，激发学习兴趣3
3 实验的准备与操作；实验报告的撰写 要求 重点：化学试剂的使用及实验操作 难点：实验报告的撰写要求 1 聚合机理与聚合方 法 巫运辉 李坤泉 2 本体聚合；溶液聚合；悬浮聚合；乳 液聚合；熔融缩聚；溶液缩聚；界面 缩聚；固相缩聚 重点：聚合方法 难点：聚合机理的特征 课程思政：向同学们讲述我国化学家 在聚合领域的突出贡献，激发学习兴 趣 综合 讲授 目标 1 2 化学氧化法制备导 电聚苯胺及其电性 能表征 巫运辉 李坤泉 4 正确采用化学氧化法合成聚苯胺；实 验过程中有效判断链诱导、链增长、 链终止阶段；采用抽滤方式分离并形 成导电薄膜；采用万用表测试电阻特 性 重点：聚苯胺合成 难点：实验过程调控 课程思政：向同学们讲述我国化学家 在导电聚苯胺领域的突出贡献，激发 学习兴趣 演示/验证 实验，3 人一组，须 完 成 实 验 预 习 报 告、实验报告。实验 报告须有详细的实 验记录和电性能数 据及其产物图片。 目标 2
掌握酰氯脂化反应工艺及原理：正确实验，3人一组，须使用滴加的方法制备聚酯液态环氧完成实验预习报前驱体酰氧脂化法制备聚告、实验报告。实验巫运辉重点：酰氧化反应目标2酯型液晶环氧前驱演示/验证4报告须有详细的实3李坤泉难点：掌握利用氯脂化反应制备聚酯体验记录和力学性能液态环氧前驱体数据及其产物图课程思政：向同学们介绍酰氯化反应片。对制备聚酯型液晶环氧的重要发现实验，3人一组，须掌握迈克尔加成法聚合法制备制备完成实验预习报线型/网络结构高分子的工艺及原理迈克尔加成法制备告、实验报告。实验目标2巫运辉重点：加成聚合反应线型/网络结构高4演示/验证报告须有详细的实4李坤泉难点：光引发反应的特点分子验配方、实验工艺课程思政：向同学们介绍迈克尔加成控制和实验现象记法在工业生产的重要价值录。实验，3人一组，须滴液漏斗的使用：聚合反应温度控完成实验预习报制：离心机的使用：巫运辉溶液法合成聚丙烯告、实验报告。实验目标2重点：聚丙烯酸酯的合成机理以及溶4演示/验证5酸酯溶液报告须有详细的实液聚合的优缺点李坤泉验记录和产率计难点：溶液聚合与其他聚合工艺的区算。别与联系4
4 3 酰氯脂化法制备 聚 酯型液晶环氧前驱 体 巫运辉 李坤泉 4 掌握酰氯脂化反应工艺及原理；正确 使用滴加的方法制备聚酯液态环氧 前驱体 重点：酰氯化反应 难点：掌握利用氯脂化反应制备聚酯 液态环氧前驱体 课程思政：向同学们介绍酰氯化反应 对制备聚酯型液晶环氧的重要发现 演示 /验证 实验， 3 人一组，须 完 成 实 验 预 习 报 告、实验报告。实验 报告须有详细的实 验记录和力学性能 数 据 及 其 产 物 图 片。 目标 2 4 迈克尔加成法制备 线型 /网络结构高 分子 巫运辉 李坤泉 4 掌握迈克尔加成法聚合法制备制备 线型 /网络结构高分子的工艺及原理 重点：加成聚合反应 难点：光引发反应的特点 课程思政：向同学们介绍迈克尔加成 法在工业生产的重要价值 演示 /验证 实验， 3 人一组，须 完 成 实 验 预 习 报 告、实验报告。实验 报告须有详细的实 验配方、实验工艺 控制和实验现象记 录。 目标 2 5 溶液法合成聚丙烯 酸酯溶液 巫运辉 李坤泉 4 滴液漏斗的使用；聚合反应温度控 制；离心机的使用； 重点：聚丙烯酸酯的合成机理以及溶 液聚合的优缺点 难点：溶液聚合与其他聚合工艺的区 别与联系 演示 /验证 实验， 3 人一组，须 完 成 实 验 预 习 报 告、实验报告。实验 报告须有详细的实 验 记 录 和 产 率 计 算。 目标 2
实验，3人一组，须采用逐步聚合方法制备聚对苯二甲完成实验预习报酸乙二醇酯低聚物巫运辉告、实验报告。实验聚对苯二甲酸乙二目标2重点：逐步聚合的特点：聚对苯二甲4报告须有详细的实演示/验证6醇酯低聚物的制备酸乙二醇酯的应用：李坤泉验配方、实验工艺难点：聚对苯二甲酸乙二醇酯关键制控制和实验现象记备工艺的控制。录。乳液法制备聚丙烯酸酯乳液：实验，3人一组，须重点：乳液聚合的特点及机理：乳液完成实验预习报聚合配方中各组分的作用：聚丙烯酸酯乳液的目标1巫运辉告、实验报告。实验难点：乳液聚合机理与实验现象的关4演示/验证7合成李坤泉报告须有详细的实联性：验配方、实验现象课程思政融入点：通过讲解乳液聚合记录和产率计算。的机理与实验现象的关联性，让学生学会通过现象看本质的辩证思维。实验，3人一组，须完成实验预习报告、实验报告。实验考核对所学实验的掌握情况，包括现巫运辉目标1考核综合报告须有详细的实48场搭实验装置、反应机理及相应的注李坤泉验配方、实验工艺意事项等内容控制和实验现象记录。5
5 6 聚对苯二甲酸乙二 醇酯低聚物的制备 巫运辉 李坤泉 4 采用逐步聚合方法制备聚对苯二甲 酸乙二醇酯低聚物； 重点：逐步聚合的特点；聚对苯二甲 酸乙二醇酯的应用； 难点：聚对苯二甲酸乙二醇酯关键制 备工艺的控制。 演示 /验证 实验， 3 人一组，须 完 成 实 验 预 习 报 告、实验报告。实验 报告须有详细的实 验配方、实验工艺 控制和实验现象记 录。 目标 2 7 聚丙烯酸酯乳液的 合成 巫运辉 李坤泉 4 乳液法制备聚丙烯酸酯乳液； 重点：乳液聚合的特点及机理；乳液 聚合配方中各组分的作用； 难点：乳液聚合机理与实验现象的关 联性； 课程思政融入点：通过讲解乳液聚合 的机理与实验现象的关联性，让学生 学会通过现象看本质的辩证思维。 演示 /验证 实验， 3 人一组，须 完 成 实 验 预 习 报 告、实验报告。实验 报告须有详细的实 验配方、实验现象 记录和产率计算。 目标 1 8 考核 巫运辉 李坤泉 4 考核对所学实验的掌握情况，包括现 场搭实验装置、反应机理及相应的注 意事项等内容 综合 实验， 3 人一组，须 完 成 实 验 预 习 报 告、实验报告。实验 报告须有详细的实 验配方、实验工艺 控制和实验现象记 录。 目标 1
32合计课程考核评价依据及成绩比例（%）课程目标支撑毕业要求指标点出勤实验结果权重实验操作实验报告010151.11540目标一153.115151560目标二30总计152530100备注：1）根据《东苑理工学院专试管理规定》第土二条规定：旷课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项专核标准见附件所示。大纲编写时间：2023年8月23日6
6 合计 32 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%） 出勤 实验操作 实验结果 实验报告 权重 目标一 1.1 0 10 15 15 40 目标二 3.1 15 15 15 15 60 总计 15 25 30 30 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2023 年 8 月 23 日
系（部）审查意见：我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。系（部）主任签名：日期：2023年9月2日备注：7
7 系（部）审查意见： 我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期： 2023 年 9 月 2 日 备注：
出勤评分标准观测点A(100)B(85)C(70)D(0)无缺勤缺勤一次缺勤两次基本概念掌握程度无缺勤，上课积极参与讨论实验操作评分标准观测点A(100)B(85)C(70)D(O)操作不规范，实验步骤不能按要求较完整完成操作，实验基本能按要求进行操作，实操作规范，步骤合理清晰，在实验操作验部分步骤安排不合理，完合理，末在规定的时间内过程安排较为合理，在规定时间规定的时间完成实验完成实验完成实验成实验时间稍为滞后实验结果评分标准观测点A(100)B(85)C(70)D(0)实验获得样品性能与实验预期实验获得样品性能与实验预期实验获得样品性能与实验实验结果实验未完成相符基本相符预期相差较远9
8 出勤 观测点 评分标准 A(100) B(85) C(70) D(0) 基本概念掌握程度 无缺勤，上课积极参与讨论 无缺勤 缺勤一次 缺勤两次 实验操作 观测点 评分标准 A(100) B(85) C(70) D(0) 实验操作 操作规范，步骤合理清晰，在 规定的时间完成实验 能按要求较完整完成操作，实验 过程安排较为合理，在规定时间 完成实验 基本能按要求进行操作，实 验部分步骤安排不合理，完 成实验时间稍为滞后 操作不规范，实验步骤不 合理，未在规定的时间内 完成实验 实验结果 观测点 评分标准 A(100) B(85) C(70) D(0) 实验结果 实验获得样品性能与实验预期 相符 实验获得样品性能与实验预期 基本相符 实验获得样品性能与实验 预期相差较远 实验未完成
实验报告评分标准观测点A(100)C(70)D(0)B(85)预习报告按时完成，内容完整、正确，字按时完成，内容基本完整，书写延时完成，内容基本完整，末提交或后期补交，内容清晰迹清晰工整能够辨识不完整，不能辨识（权重0.5)未提交或后期补交，内容按时完成，内容部分欠缺按时完成，内容全面，字迹清按时完成，内容基本完整，能够不完整，不能辨识，数据但能够辨识，数据记录、处总结报告晰、工整，数据记录、处理、计辨识，数据记录、处理、计算、记录、处理、计算、作图出理、计算、作图出现部分错算、作图正确，对实验结果分作图基本正确，对实验结果分析现大部分错误，未对实验（权重0.5)误，对实验结果分析出现部析合理基本合理结果进行分析或分析基本分错误全部错误9
9 实验报告 观测点 评分标准 A(100) B(85) C(70) D(0) 预习报告 （权重 0.5） 按时完成，内容完整、正确，字 迹清晰工整 按时完成，内容基本完整，书写 清晰 延时完成，内容基本完整， 能够辨识 未提交或后期补交，内容 不完整，不能辨识 总结报告 （权重 0.5） 按时完成，内容全面，字迹清 晰、工整，数据记录、处理、计 算、作图正确，对实验结果分 析合理 按时完成，内容基本完整，能够 辨识，数据记录、处理、计算、 作图基本正确，对实验结果分析 基本合理 按时完成，内容部分欠缺， 但能够辨识，数据记录、处 理、计算、作图出现部分错 误，对实验结果分析出现部 分错误 未提交或后期补交，内容 不完整，不能辨识，数据 记录、处理、计算、作图出 现大部分错误，未对实验 结果进行分析或分析基本 全部错误