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医学研究方向的 把握与切入 生理与病理生理学系 殷莲华
上海医学院基础学科教学进度表 医学实 系(宣) 验教学 课程名称 基础医学 专业:上海医学院 年级: 研究入门 周次日期星期 节次 讲课内客 教师 备注 8-9 医学研究方向的把握与切入 殷 莲华 915 医学研究的热点透视 潘銮凤 23456789 8~9 73首席谈医学生成才之路 袁正宏 929 研究课题的设计 支秀玲 8~9 国庆放假 国庆放假 10.13 8~9 文献阅读及讨论 潘銮凤 1020 研究课题的撰写和实施 王松梅 1027 科学研究的严谨性和趣味性 马淑兰 113 医学研究的人文与艺术 马淑兰 1011.10二 8~9 医学研究的创新与创造 潘銮风 111117 8~9 基础医学实验相关视频 支秀玲 121124二 医学研究和批判性思维 严钰锋 论文的撰写与投稿 邵红霞 8~9 研究课题或综述撰写准备和答疑 学生自主选择导师 151215 课题或综述汇报答辨(1) 邵红霞,严钰锋,马淑兰 161222二 9 课题或综述汇报答辨(2) 潘銮凤,王松梅,支秀玲 Page 2
Page 2 上海医学院基础学科教学进度表 系（室） 医学实 验教学 中心 课程名称： 基础医学 研究入门 专业：上海医学院 年级: 周次 日期 星期 节次 讲课内容 教师 备注 1 9.8 二 8~9 医学研究方向的把握与切入 殷莲华 2 9.15 二 8~9 医学研究的热点透视 潘銮凤 3 9.22 二 8~9 973首席谈医学生成才之路 袁正宏 4 9.29 二 8~9 研究课题的设计 支秀玲 5 10.6 二 8~9 国庆放假 国庆放假 6 10.13 二 8~9 文献阅读及讨论 潘銮凤 7 10.20 二 8~9 研究课题的撰写和实施 王松梅 8 10.27 二 8~9 科学研究的严谨性和趣味性 马淑兰 9 11.3 二 8~9 医学研究的人文与艺术 马淑兰 10 11.10 二 8~9 医学研究的创新与创造 潘銮凤 11 11.17 二 8~9 基础医学实验相关视频 支秀玲 12 11.24 二 8~9 医学研究和批判性思维 严钰锋 13 12.1 二 8~9 论文的撰写与投稿 邵红霞 14 12.8 二 8~9 研究课题或综述撰写准备和答疑 学生自主选择导师 15 12.15 二 8~9 课题或综述汇报答辩（1） 邵红霞，严钰锋，马淑兰 16 12.22 二 8~9 课题或综述汇报答辩（2） 潘銮凤，王松梅，支秀玲
医学的概念 是处理人健康定义中人的生理处于良 好状态相关问题的一种科学,以治疗预防 疾病和提高人体健康为目的。 Page 3
医学的概念： 是处理人健康定义中人的生理处于良 好状态相关问题的一种科学，以治疗预防 疾病和提高人体健康为目的 。 Page 3
医学研究的恿体方向: 正帝状态下的人 导致人异常的原因 如何治疔、预防疾病 Page
医学研究的总体方向： 一 . 正常状态下的人 二. 导致人异常的原因 三. 如何治疗、预防疾病 Page 4
研究角度 从宏观到微现糸统性的研究 从细胞水平的研究 3)从分子水平的研究 Page 5
2 从细胞水平的研究 1 从宏观到微观系统性的研究 3 从分子水平的研究 一 . 研究角度 Page 5
研究角度 从宏观到微观糸统性的研究 1.宏现方面: (1)四种基本组织:即上皮组织、结缔组织、肌 组织、神经组织。 (2)以一种组织为主体,几种组织有机地结合在 一起,形成具有一定形态、结构和功能特点 的器官( organ)。 (3)一糸列执行某种同一功能的璟官有机地联糸 在一起,形成具有特定功能的糸统 ( system)。 Page 6
Page 6 1 从宏观到微观系统性的研究 1. 宏观方面： （1）四种基本组织：即上皮组织、结缔组织、肌 组织、神经组织。 （2）以一种组织为主体，几种组织有机地结合在 一起，形成具有一定形态、结构和功能特点 的器官（organ）。 （3）一系列执行某种同一功能的器官有机地联系 在一起，形成具有特定功能的系统 （system）。 一 . 研究角度
研究角度 运动糸统-包括骨、骨连接和肌肉,是人进行券动、 位移与维持姿势等各项话动的结构基础; 消化糸统-担负摄入食物的消化、吸收和残渣排出; 呼吸糸统-进行气体交换; 尿糸统--排出组织细胞代谢产生的终极产物; 生殖糸统-产生生殖细胞开形成新个体以死续种族; 循环糸统-将上述执行新陈代謝的各糸统联糸起来, 为它们提供营养物质开运輪代谢产物。 Page 7
Page 7 运动系统---包括骨、骨连接和肌肉，是人进行劳动、 位移与维持姿势等各项活动的结构基础； 消化系统---担负摄入食物的消化、吸收和残渣排出； 呼吸系统---进行气体交换； 泌尿系统---排出组织细胞代谢产生的终极产物； 生殖系统---产生生殖细胞并形成新个体以延续种族； 循环系统---将上述执行新陈代谢的各系统联系起来， 为它们提供营养物质并运输代谢产物。 一 .研究角度
研究角度 神经糸统-包括中枢部分的脑和養髓和遍布全身的周 神经,以及作为特殊感受装置的感觉景 官,宅们感受人体内外环境的各种剌激, 开产生适当的应答。 此外,还有散在于身体中功能各异的内分腺。 人体各糸统既具有本身独特的形态、结构和功能, 又在神经糸统的统一支配下和神经体液的调节下,相 互联糸,相互制约,协同配合,共同完成统一的整体 活动和高级的意识活动,以实现与噼息万变的内外环 境的高度统一。 Page 8
神经系统---包括中枢部分的脑和脊髓和遍布全身的周 围神经，以及作为特殊感受装置的感觉器 官，它们感受人体内外环境的各种刺激， 并产生适当的应答。 此外，还有散在于身体中功能各异的内分泌腺。 人体各系统既具有本身独特的形态、结构和功能， 又在神经系统的统一支配下和神经体液的调节下，相 互联系，相互制约，协同配合，共同完成统一的整体 活动和高级的意识活动，以实现与瞬息万变的内外环 境的高度统一。 一 .研究角度 Page 8
一.研究角度 2.糸统性的研究 以神经糸统为倒 由微观到宏观、由基本到综合包括以下几个方面 在分子水平上的研究,如神经递质、受体和离子遁 道等分子结构的功能。 在细胞水平上的研究,即单个神经元或感受景、效 应景等。 在多个神经元所组成的网络水平上的研究,这方面 属于较为新型的领堿,主要是由于研究方油的成熟较晚。 Page 9
2.系统性的研究 以神经系统为例 由微观到宏观、由基本到综合包括以下几个方面： 在分子水平上的研究，如神经递质、受体和离子通 道等分子结构的功能。 在细胞水平上的研究，即单个神经元或感受器、效 应器 等。 在多个神经元所组成的网络水平上的研究，这方面 属于较为新型的领域，主要是由于研究方法的成熟较晚。 一 .研究角度 Page 9
一研究角度 2)细胞水平的研究 以细胞为研究对拿,从细胞的不同结构层次来 研究细胞的生命活动的基本觌律。以动态的观点, 研究细胞和细胞景的结构和功能、细胞的生活史 和各种生命活动规律的学科。 Page 10
一 .研究角度 以细胞为研究对象，从细胞的不同结构层次来 研究细胞的生命活动的基本规律。以动态的观点, 研究细胞和细胞器的结构和功能、细胞的生活史 和各种生命活动规律的学科。 2 细胞水平的研究 Page 10