公共经济学课程简介 课程主要内容 公共经济学是利用经济学的分析方法,分析公共 部门的经济、政治问题的一门新颖学科,借助马克 思主义政治经济学与西方经济学的基本原理,对公 共部门的职能,职能范围,公共部门职能变化趋势 进行分析。现代《公共经济学》在传统的主要分析 政府的公共收支问题的基础上,引入了公共选择, 政府寻租,政府采购等内容,使公共经济学分析研 究的范围有了进一步的拓展,进一步充实了公共经 济学的内容
公共经济学课程简介 课程主要内容 公共经济学是利用经济学的分析方法，分析公共 部门的经济、政治问题的一门新颖学科，借助马克 思主义政治经济学与西方经济学的基本原理，对公 共部门的职能，职能范围，公共部门职能变化趋势 进行分析。现代《公共经济学》在传统的主要分析 政府的公共收支问题的基础上，引入了公共选择， 政府寻租，政府采购等内容，使公共经济学分析研 究的范围有了进一步的拓展，进一步充实了公共经 济学的内容
前言 第一章公共经济学的基础 第一节公共经济学的方法论基础 实证分析与规范分析 归纳法与演绎法 博弈论方法 四、成本与收益分析法 第二节公共经济学的理论基础 公共经济学的理论架构 、从个人主义向集体主义转变 、公平与效率原理 四、边际革命 五、帕累托原理 六、委托与代理理论
前言 第一章 公共经济学的基础 第一节 公共经济学的方法论基础 一、实证分析与规范分析 二、归纳法与演绎法 三、博弈论方法 四、成本与收益分析法 第二节 公共经济学的理论基础 一、公共经济学的理论架构 二、从个人主义向集体主义转变 三、公平与效率原理 四、边际革命 五、帕累托原理 六、委托与代理理论
平与效率 平,它是指如何处 理社会经济活动中各种 利益关系,也就是所谓 合理分配。 效率,它是指人们工 作所消耗的劳动量与所 获得的劳动成果的比率
公平与效率: 公平，它是指如何处 理社会经济活动中各种 利益关系，也就是所谓 合理分配。 效率，它是指人们工 作所消耗的劳动量与所 获得的劳动成果的比率
机会成本:是指当把一定资源用于生产某一种产品 时所放弃的另一种产品的数量,这一概念现在已被 延伸到很多领域,表明人们为获得某一利益而牺牲 的其他利益水平等。边际成本等于边际收益 (MC=MR),它的含义是指生产厂商处在投入品 与收益之间的最佳状态,在边际收益MR大于边际 成本MC时,说明增加投资可继续获利;相反当 MC>MR时,继续增加投资成本就增加更快了
机会成本:是指当把一定资源用于生产某一种产品 时所放弃的另一种产品的数量，这一概念现在已被 延伸到很多领域，表明人们为获得某一利益而牺牲 的其他利益水平等。边际成本:等于边际收益 （MC=MR），它的含义是指生产厂商处在投入品 与收益之间的最佳状态，在边际收益MR大于边际 成本MC时，说明增加投资可继续获利；相反当 MC>MR时，继续增加投资成本就增加更快了
边际效用论:以消费者消费某一产品所感到的满足 程度即效用作为出发点,他们将效用看作两个方面 方面是产品自身客观存在的效用;另一方面是消 费者对产品的主观感受的效用 品的边际效用是指该产品的消费量每增加或减 个单位所引起的总效用的增加或减少的量。换言 之,边际效用是指所消费产品的一定数量中最后增 加的那个单位提供的效用。边际效用有两种衡量方 法,即基数效用和序数效用,边际效用是递减的
边际效用论:以消费者消费某一产品所感到的满足 程度即效用作为出发点，他们将效用看作两个方面， 一方面是产品自身客观存在的效用；另一方面是消 费者对产品的主观感受的效用。 产品的边际效用是指该产品的消费量每增加或减少 一个单位所引起的总效用的增加或减少的量。换言 之，边际效用是指所消费产品的一定数量中最后增 加的那个单位提供的效用。边际效用有两种衡量方 法，即基数效用和序数效用，边际效用是递减的
委托代理关系:被定义为一种契约关系。在这种契 约下,一个或一些人(委托人)授权另一个人(代 理人)为实现委托人的利益而从事某些活动,其中 包括授予代理人某些决策权力
委托代理关系：被定义为一种契约关系。在这种契 约下，一个或一些人（委托人）授权另一个人（代 理人）为实现委托人的利益而从事某些活动，其中 包括授予代理人某些决策权力
从利己主义到利他主义的观念调整的原因是什么? (1)嫌犯的两难选择来证明的,当每个个人都以自己利 益最大化为原则来行事时,将使所有的人都蒙受损失,其 结果被称为零和对策( Zero sum-game)或纳什均衡( Nash equalibrium)。假设有两个人(A和B)因共同犯 罪而被捕,两人被分开关押不能串谋,警方要他们分别交 代罪行。警方告诉他们,根据已有证据可判每人1年监禁 如果有1人坦白交代,则此人可以释放,另一人因不交 代则要判10年监禁;如果两人都坦白交待则各判4年监禁 对A和B两人来说,都有交代与不交待两种选择,每种 选择则因为对方的选择可能出现两种不同的结果
从利己主义到利他主义的观念调整的原因是什么？ （1）嫌犯的两难选择来证明的，当每个个人都以自己利 益最大化为原则来行事时，将使所有的人都蒙受损失，其 结果被称为零和对策（Zero Sum— game）或纳什均衡（ Ｎash equalibrium）。假设有两个人（Ａ和Ｂ）因共同犯 罪而被捕，两人被分开关押不能串谋，警方要他们分别交 代罪行。警方告诉他们，根据已有证据可判每人１年监禁 ，如果有１人坦白交代，则此人可以释放，另一人因不交 代则要判10年监禁 ；如果两人都坦白交待则各判4年监禁 。对A和B两人来说，都有交代与不交待两种选择，每种 选择则因为对方的选择可能出现两种不同的结果
例如,对A来说,当不交代时,如果B不交代,则各判 4年,如果B已交待,则A要判10年;当A交待时,如果B 不交待,A可以释放,如果此时B已交待,则两人各判4 年。对这两个嫌犯而言,应如何选择呢?这就是嫌犯的两 难选择( Prisoners'dilemma),用表表示: 表 A的选择 B的选择 不交待 交待 (1)4,4 (3)0,10 不交待 (2)10,0 (4)1,1 最终的表现是两种选择四种结果:
例如，对A来说，当不交代时，如果B也不交代，则各判 1年，如果B已交待，则A要判10年；当A交待时，如果B 不交待，Ａ可以释放，如果此时Ｂ已交待，则两人各判4 年。对这两个嫌犯而言，应如何选择呢？这就是嫌犯的两 难选择（Prisoners’dilemma），用表表示： 表一 Ｂ的选择 Ａ的选择 交待 不交待 交待 （1）4，4 （3）0，10 不交待 （2）10，0 （4）1，1 最终的表现是两种选择四种结果：
1)都交代各判4年;(2)A交待,B不交待,A获释,B 判10年;(3)A不交待,B交待,A判10年,B获释;(4 都不交待各判1年 对A来说最好的结果是(2),最差的结果是(3);对B 来说最好的结果是(3),最差的结果是(2);对他们双 方来说最好的结果是(4),最差的结果是(1)。如果A B两人都是从自己利益出发进行选择,即都为了得到自 己最好的结果而坦白交待,结果就是两人都得到了最坏的 结果(1),如果两人都从对方的利益出发进行选择,即 都为了对方得到最好的结果而不交代,结果就是两人都得 到了最好的结果(4)
1）都交代各判4年；（ 2）A交待，B不交待，A获释，B 判10年 ；（3）A不交待，B交待，A判10年，B获释；（4） 都不交待各判1年。 对A来说最好的结果是（2），最差的结果是（3）；对B 来说最好的结果是（3），最差的结果是（2）；对他们双 方来说最好的结果是（4），最差的结果是（1）。如果A 、B两人都是从自己利益出发进行选择，即都为了得到自 己最好的结果而坦白交待，结果就是两人都得到了最坏的 结果（1），如果两人都从对方的利益出发进行选择，即 都为了对方得到最好的结果而不交代，结果就是两人都得 到了最好的结果（4）
嫌犯的两难选择说明,如果每个人都仅仅从自己利 益最大化出发来行事,则包括自己在内的所有人都 会得到最坏的结果
嫌犯的两难选择说明，如果每个人都仅仅从自己利 益最大化出发来行事，则包括自己在内的所有人都 会得到最坏的结果