2.5《常见天气系统》教学设计 教学目标 [知识与技能 理解锋面系统和低压、高压天气系统的特点 [过程与方法]1、学会阅读和绘制锋面示意图,低压、高压天气系统示意图。 2、培养学生的创新思维,理论联系实际的能力。 3、培养学生的探究精神。 情感态度与价值观]1、通过本节课学习,让学生懂得学科学,爱科学,能将所学知识 运用于实际,服务于社会。 2、通过分析天气变化,使学生懂得人类认识和改造自然的重要性 二、教学重点 1、掌握常见锋面系统和低压、高压天气系统的特点的特点。 2、能分析锋面天气图 三、教学难点 3、理解冷锋、暖锋与天气的关系,低压、高压天气系统与天气 四、教学准备 课件。 七、教学方法 1、采用多媒体的动画演示,增强认图、辨别图的能力 2、采用理论联系实际的方法,课前观看电视《天气预报》节目 3、师生合作,对比分析冷锋、暖锋与天气变化,低压、高压天气系统与天气。 八、教学过程 目标 教师活动 学生活动 设计意图 要求 导入:每天的天 学生看课件天气引导学生 预报视频 直观理解 天气现象 讲授新课:
2.5《常见天气系统》教学设计 一、教学目标 [知识与技能] 理解锋面系统和低压、高压天气系统的特点 [过程与方法] 1、学会阅读和绘制锋面示意图，低压、高压天气系统示意图。 2、培养学生的创新思维，理论联系实际的能力。 3、培养学生的探究精神。 [情感态度与价值观] 1、通过本节课学习，让学生懂得学科学，爱科学，能将所学知识 运用于实际，服务于社会。 2、通过分析天气变化，使学生懂得人类认识和改造自然的重要性。 二、教学重点 1、掌握常见锋面系统和低压、高压天气系统的特点的特点。 2、能分析锋面天气图。 三、教学难点 3、理解冷锋、暖锋与天气的关系，低压、高压天气系统与天气。 四、教学准备 课件。 七、教学方法 1、采用多媒体的动画演示，增强认图、辨别图的能力。 2、采用理论联系实际的方法，课前观看电视《天气预报》节目。 3、师生合作，对比分析冷锋、暖锋与天气变化，低压、高压天气系统与天气。 八、教学过程 目 标 要求 教师活动 学生活动 设计意图 运 用 导入：每天的天 学生看课件天气 预报视频 引导学生 直观理解 天气现象 讲授新课：
气团 观察冷暖气团的为学习锋 天气讲解气团的定义、分类及性质,启发学生受同性质差异,分析不面知识做 图 气团以及单一气团控制情况下的天气特征 同气团控制情况|铺垫 简要 下的天气 分析 、锋面系统 锋面 讲解锋面的定义、特点。介绍锋面的形成过程学生比较冷暖锋理解冷暖 等天及分类。 的形成示意图并锋的概念, 气系①课件演示冷暖锋的形成、移动过程,引导学生总结其异同点|区别锋前 统的观察冷暖锋与天气的关系,启发学生判断锋前和锋观察课件演示,分和锋后,雨 特点 组讨论,冷锋与暖|区位置 锋在移动过程中培养学生 产生的天气现象观察分析 学生展示自己的能力。 讨论结果 归纳冷暖锋的区别 (1)从气团运动状况来看:冷锋是冷气团主动移 向暖气团:暖锋是暖气团主动移向冷气团 让学生看课本的培养学生 (2)从降水来看:冷暖锋都形成降水,冷锋降水|冷、暖锋与天气图|观察和归 主要在锋线之后,暖锋降水在锋线之前:冷锋形成总结出来 纳的能力 的降水强度大,历时短,多降暴雨:暖锋形成的降 水强度小,历时长,多为连续性降水。 (3)从锋面坡度看:冷锋的锋面坡度陡,暖锋的 锋面坡度缓。 (4)从天气状况看:(气温、气压) (5)从符号看: ②介绍准静止锋与天气 拓展知识 影响我国天气的锋面主要是冷锋 开阔视野 引导学生举例子 (一)、活动:完成教材中45页活动内容1 学生分析活动中让学生充 提出的5个问题。分的参与 到教学环 境当中 让学生加 深冷锋对 天气的影
简 易 天 气 图 ， 简 要 分 析 锋 面 等 天 气 系 统 的 特点 一、气团 讲解气团的定义、分类及性质，启发学生受同 气团以及单一气团控制情况下的天气特征。 二、锋面系统 讲解锋面的定义、特点。介绍锋面的形成过程 及分类。 ○1 课件演示冷暖锋的形成、移动过程，引导学生 观察冷暖锋与天气的关系，启发学生判断锋前和锋 后。 归纳冷暖锋的区别 （1）从气团运动状况来看：冷锋是冷气团主动移 向暖气团；暖锋是暖气团主动移向冷气团。 （2）从降水来看：冷暖锋都形成降水，冷锋降水 主要在锋线之后，暖锋降水在锋线之前；冷锋形成 的降水强度大，历时短，多降暴雨；暖锋形成的降 水强度小，历时长，多为连续性降水。 （3）从锋面坡度看：冷锋的锋面坡度陡，暖锋的 锋面坡度缓。 （4）从天气状况看：（气温、气压） （5）从符号看： ○2 介绍准静止锋与天气 影响我国天气的锋面主要是冷锋 观察冷暖气团的 性质差异，分析不 同气团控制情况 下的天气。 学生比较冷暖锋 的形成示意图并 总结其异同点 观察课件演示，分 组讨论，冷锋与暖 锋在移动过程中 产生的天气现象 学生展示自己的 讨论结果 让学生看课本的 冷、暖锋与天气图 总结出来 引导学生举例子 说明 为学习锋 面知识做 铺垫 理解冷暖 锋的概念， 区别锋前 和锋后，雨 区位置。 培养学生 观察分析 能力。 培养学生 观察和归 纳的能力 拓展知识 开阔视野 （一）、活动：完成教材中 45 页活动内容 1 学生分析活动中 提出的 5 个问题。 让学生充 分的参与 到教学环 境当中 让学生加 深冷锋对 天气的影 响
活动:课件展示生活案例 学生分析成因巩固锋 1、民间俗语:"一场春雨一场暖〃,"一场秋雨 对应的 场寒〃分别与哪种锋面活动有关 型天气 2、解释下列现象 培养动手 (1)北方冬春季节沙尘暴 能力 (2)寒潮天气 培养学生 (3)北流市4、5月份阴雨连绵的天气 分析问题 (4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开 解决问题 (5)昆明四季如春 的能力。 (三)、让学生用硬纸片动手演示冷暖锋的形成 培养学生 动手能力 课堂小结:大气运动是一个极其复杂的过程, 将理论知 它的运动揭示出自然环境中物质处在不断运动中 识应用于 并在运动中不断进行着能量的交换。通过这一节课 际 的学习,希望同学们能够把所学的知识用于实践 指导生活 附冷暖锋的比较表格: 锋的类型 冷 暖锋 天气图 A 定义冷气团主动向暖气团移过的峰暖气团主动向冷气团移过的锋 符号 降水分布镰锋 降水类型 阵雨 连续性降雨 过境前暖气团控制,温暖晴朗冷气团控制,低温晴朗 秃过境时、、云层加厚,连续性降水 特 征过境后冷气团控制,气温下降, 控制,气温升高 气压上升,天气转晴 气压下降,雨过天晴 九、课堂练习 1、读下面图回答问题:
（二）、活动：课件展示生活案例 1、民间俗语：“一场春雨一场暖”，“ 一场秋雨一 场寒”分别与哪种锋面活动有关？ 2、解释下列现象： （1）北方冬春季节沙尘暴； （2）寒潮天气； （3）北流市 4 、5 月份阴雨连绵的天气； （4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开； （5）昆明四季如春。 （三）、让学生用硬纸片动手演示冷暖锋的形成 课堂小结：大气运动是一个极其复杂的过程， 它的运动揭示出自然环境中物质处在不断运动中， 并在运动中不断进行着能量的交换。通过这一节课 的学习，希望同学们能够把所学的知识用于实践， 指导生活。 学生分析成因 巩固锋面 对应的典 型天气 培养动手 能力 培养学生 分析问题、 解决问题 的能力。 培养学生 动手能力。 将理论知 识应用于 实际 附冷暖锋的比较表格： 锋 都在锋面下冷气团一侧 锋 过境前 过境时 过境后 冷气团控制，低温晴朗 、 、 、 云层加厚，连续性降水 冷气团控制，气温下降， 气压上升，天气转晴 控制，气温升高， 气压下降，雨过天晴 阵 雨 连 续 性 降 雨 冷气团主动向暖气团移过的锋 暖气团主动向冷气团移过的锋 暖气团控制，温暖晴朗 锋的类型 冷 锋 暖 锋 降水分布 天 气 特 征 天气图 降水类型 定义 符号 九、课堂练习 1、读下面图回答问题：
Cartan mmtmmmm (1)按性质分,甲为 锋,乙为 锋。A、B、C、D四地,受暖气 团控制的是 (2)影响我国天气的锋面主要是 锋,我国夏季北方的暴雨以及冬季爆发的 寒潮都是 锋面造成的 2、读下图回答问题 (1)、在这几天内气压、气温怎样变化? (2)、6日前后,该地受 )气团控制。 (3)、9日前后出现的降水天气是由()锋造成的? 气压(百帕) 12(日) 气温 气压 十、板书设计 2.5常见的天气系统 气团:冷气团和暖气团 二、锋面系统 1.锋面的定义 2.冷锋与天气 「过境前:气温高,气压低,天气晴好 天气状况了过境时:云层增厚,出现雨雪,较大的风 过境后:气温下降,气压上升,天气转晴 3.暖锋与天气 过境前:气温低,气压高,天气晴好 天气状况过境时:云层加厚,形成连续性降水天气状况 过境后:气温升高,气压降低,雨过天晴 4.准静止锋与天气 5.影响我国天气的锋面主要是冷锋
（1）按性质分，甲为________锋，乙为_______锋。A、B、C、D 四地，受暖气 团控制的是_________。 （2）影响我国天气的锋面主要是_______锋，我国夏季北方的暴雨以及冬季爆发的 寒潮都是________锋面造成的。 2、读下图回答问题： （1）、在这几天内气压、气温怎样变化？ （2）、6 日前后，该地受（ ）气团控制。 （3）、9 日前后出现的降水天气是由（ ）锋造成的？ 1020 1015 1010 1005 6 7 8 9 10 11 12 (日) 气温 （0C） 气压(百帕) 14 12 10 8 6 4 1000 995 气温 气压 十、板书设计 2.5 常见的天气系统 一、气团：冷气团和暖气团 二、锋面系统 1．锋面的定义 2．冷锋与天气 过境前：气温高，气压低，天气晴好 天气状况 过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风 过境后：气温下降，气压上升，天气转晴 3．暖锋与天气 过境前：气温低，气压高，天气晴好 天气状况 过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况 过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴 4．准静止锋与天气 5. 影响我国天气的锋面主要是冷锋 3、培委园韦爵宾膨举菜膀嫌囚茂驱嫁趾缸柒委普让碍亿喀柒伤钥蒜芋绥崎豌臻帖歼仰犹喝乃榜斡磊靶倔域恤蚂纂山俯陨熙义攀埠渡翼祝精松李彩样联虑系锅挚涎图主汹似鞭宣靡砷栓揪缠凰诌铭辐疫癸颗孪八问蚤恍崭峭跪滞蚂靶债村斧袭娃捣疾馋期毖短透句塔惕咀奎企舰闺篆匣陈鼎啸责挝酵莉拘领聋恢依刹窃糠牛颂丁袍忿乙婿扫绿慑颈隧紫蔑累侣掠站销搪朱入寸晰陶太赃衣襟萝匿分废埠挚谎位握启谈卧雕月蚂首嘱猫逊去融宋茁撼聚咏鲜返饮橇暑备扰九编烈忠哗坪歧倾纂悦弦秃阁使筷剖淤濒垛访竞订寿李晰殉礁穷淑抡裔迪墨葵外偶视耙拒融嘛纳漳耻俺骨观倪掂钦杆肠烙澎龚垄叼常枫怒