测量学实验指导书 福州大学土木工程学院测量实验室编 二0一一年五月
测量学实验指导书 福州大学土木工程学院测量实验室编 二 O 一一年五月
目录 第一部分测量学实验须知 一、测量实验规定 二、测量仪器工具的借领与使用规则 三、测量记录与计算规则 第二部分测量学实验指导书 实验一水准仪的使用 实验二普通水准测量 实验三经纬仪的使用 实验四水平角测量 实验五全站仪使用 实验六全站仪导线测量 实验七GPS一RTK认识及使用 实验八展绘方格网和已知点及视距测量 实验九经纬仪测绘地形图 实验十建筑物设计标高的测设 实验十一建筑物轴线放样
2 目 录 第一部分 测量学实验须知 一、测量实验规定 二、测量仪器工具的借领与使用规则 三、测量记录与计算规则 第二部分 测量学实验指导书 实验一 水准仪的使用 实验二 普通水准测量 实验三 经纬仪的使用 实验四 水平角测量 实验五 全站仪使用 实验六 全站仪导线测量 实验七 GPS－RTK 认识及使用 实验八 展绘方格网和已知点及视距测量 实验九 经纬仪测绘地形图 实验十 建筑物设计标高的测设 实验十一 建筑物轴线放样
第一部分测量实验须知 测量学是一门实践性很强的专业基础课，测量实验是测量教学中必不可少的环 节，是理论联系实际的重要途径。学生只有通过实验，才能巩固课堂所学的基本理 论，掌握测量仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法，才能培养独立思考、分 析和解决实际问题的能力，真正达到提高实践动手能力的目的。因此，每位同学务 必在教师的指导下，按时按质按量完成好各项实验任务，以满足本专业后续课程学 习和日后工作的需要。 一、测量实验规定 1、在实验前，必须明确目的、了解任务、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准 备好所需文具用品。 2、实验须分小组进行，采取组长负责制，负责组织协调实验工作，办理所用仪 器工具的借领和归还手续。小组成员应团结协作，相互配合，发扬艰苦奋斗、吃苦 耐劳的精神。 3、实验应在规定的时间和场地进行，不得无故缺席或迟到、早退，不得擅自改 变地点或离开现场。 4、必须严格遵守本指导书中的测量仪器工具的借领与使用规则及“测量记录与 计算规则”，爱护仪器工具，遵守操作规程。 5、服从教师的指导，严格按实验的要求，认真、按时、按质、按量完成各项任 务，经指导教师审阅同意后，才可交还仪器工具，并提交书写工整的实验报告。如 发现超限，应及时进行重测，严禁编凑数据、伪造成果，如有伪造行为，经教有不 改者，取消本课程成绩。 6、在实验过程中，应遵守学校纪律，爱护现场的花草树木及农作物，爱护各种 公共设施，严禁砍折、踩踏或损坏公物，爱护环境卫生。 二、测量仪器工具的借领与使用规则 对测量仪器工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的基 本素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高工作效率和延长仪器工具 使用寿命的必要条件。因此，在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定。 3
3 第一部分 测量实验须知 测量学是一门实践性很强的专业基础课，测量实验是测量教学中必不可少的环 节，是理论联系实际的重要途径。学生只有通过实验，才能巩固课堂所学的基本理 论，掌握测量仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法，才能培养独立思考、分 析和解决实际问题的能力，真正达到提高实践动手能力的目的。因此，每位同学务 必在教师的指导下，按时按质按量完成好各项实验任务，以满足本专业后续课程学 习和日后工作的需要。 一、测量实验规定 1、在实验前，必须明确目的、了解任务、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准 备好所需文具用品。 2、实验须分小组进行，采取组长负责制，负责组织协调实验工作，办理所用仪 器工具的借领和归还手续。小组成员应团结协作，相互配合，发扬艰苦奋斗、吃苦 耐劳的精神。 3、实验应在规定的时间和场地进行，不得无故缺席或迟到、早退，不得擅自改 变地点或离开现场。 4、必须严格遵守本指导书中的“测量仪器工具的借领与使用规则”及“测量记录与 计算规则”，爱护仪器工具，遵守操作规程。 5、服从教师的指导，严格按实验的要求，认真、按时、按质、按量完成各项任 务，经指导教师审阅同意后，才可交还仪器工具，并提交书写工整的实验报告。如 发现超限，应及时进行重测，严禁编凑数据、伪造成果，如有伪造行为，经教育不 改者，取消本课程成绩。 6、在实验过程中，应遵守学校纪律，爱护现场的花草树木及农作物，爱护各种 公共设施，严禁砍折、踩踏或损坏公物，爱护环境卫生。 二、测量仪器工具的借领与使用规则 对测量仪器工具的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的基 本素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高工作效率和延长仪器工具 使用寿命的必要条件。因此，在仪器工具的借领与使用中，必须严格遵守下列规定
(一)仪器工具的借领 1、因测量仪器比较贵重，借领时以小组为单位，由小组长在仪器借用表”上填 好所借仪器工具、班级、组号、日期、借用者签名并经辅导教师签字同意后，才能 借领仪器工具。 2、借领时应当清点检查，实物与清单是否相符，仪器工具及附件是否齐全，背 带及提手是否牢固，脚架是否完好等。如有缺损，可以更换。 3、离开实验室之前，必须锁好仪器箱并拿好各种工具：搬运仪器工具时，必须 轻取轻放，避免剧烈震动。 4、借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。 5、实验结束后，应及时收装仪器工具，送还实验室检查验收。如有遗失或损坏， 应写出书面报告说明情况，并按有关规定予以赔偿。 (二)仪器的使用 1、在三脚架安置稳妥之后，方可开启仪器箱，取出仪器前，要看清仪器在箱中 的存放位置，避免装箱困难。 2、提取仪器前，应先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器， 放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，并做到连接牢固。 3、安置仪器之后，注意随即关好仪器箱，防止灰尘和湿气进入箱内，严禁坐在 仪器箱上，仪器不论是否操作，必须有人看护，防止无关人员搬弄或行人车辆碰撞。 4、在观测过程中，如发现镜头上有灰尘，可用镜头纸或软毛刷轻轻拂出，严禁 用手指或手帕等物擦拭，以免损坏镜头上的药膜。 5、转动仪器，应先松开制动螺旋，再轻轻转动。使用微动螺旋时，先旋紧制动 螺旋。微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端，使用各种螺旋用力应轻而均匀，以免损伤 螺丝。 6、在野外使用仪器时，应该撑伞，严防日晒雨淋。 7、在仪器发生故障时，应及时报告指导教师，不得擅自处理。 (三)仪器的搬迁 1、在行走不便的地方或远距离搬站时，必须将仪器装箱后再搬迁。 2、短距离搬迁时，可以仪器和脚架一起搬，其方法是：检查并旋紧中心连接螺 旋，松开各制动螺旋（经纬仪物镜应对向度盘中心，水准仪物镜应向后）：再收拢三 4
4 (一)仪器工具的借领 1、因测量仪器比较贵重，借领时以小组为单位，由小组长在“仪器借用表”上填 好所借仪器工具、班级、组号、日期、借用者签名并经辅导教师签字同意后，才能 借领仪器工具。 2、借领时应当清点检查，实物与清单是否相符，仪器工具及附件是否齐全，背 带及提手是否牢固，脚架是否完好等。如有缺损，可以更换。 3、离开实验室之前，必须锁好仪器箱并拿好各种工具；搬运仪器工具时，必须 轻取轻放，避免剧烈震动。 4、借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。 5、实验结束后，应及时收装仪器工具，送还实验室检查验收。如有遗失或损坏， 应写出书面报告说明情况，并按有关规定予以赔偿。 (二)仪器的使用 1、在三脚架安置稳妥之后，方可开启仪器箱，取出仪器前，要看清仪器在箱中 的存放位置，避免装箱困难。 2、提取仪器前，应先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器， 放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，并做到连接牢固。 3、安置仪器之后，注意随即关好仪器箱，防止灰尘和湿气进入箱内，严禁坐在 仪器箱上，仪器不论是否操作，必须有人看护，防止无关人员搬弄或行人车辆碰撞。 4、在观测过程中，如发现镜头上有灰尘，可用镜头纸或软毛刷轻轻拂出，严禁 用手指或手帕等物擦拭，以免损坏镜头上的药膜。 5、转动仪器，应先松开制动螺旋，再轻轻转动。使用微动螺旋时，先旋紧制动 螺旋。微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端，使用各种螺旋用力应轻而均匀，以免损伤 螺丝。 6、在野外使用仪器时，应该撑伞，严防日晒雨淋。 7、在仪器发生故障时，应及时报告指导教师，不得擅自处理。 (三)仪器的搬迁 1、在行走不便的地方或远距离搬站时，必须将仪器装箱后再搬迁。 2、短距离搬迁时，可以仪器和脚架一起搬，其方法是：检查并旋紧中心连接螺 旋，松开各制动螺旋（经纬仪物镜应对向度盘中心，水准仪物镜应向后）；再收拢三
脚架，左手抓住仪器，右手抱住脚架，近于垂直地搬移。严禁斜扛仪器，以防碰摔。 3、搬迁时，小组其他人员应协助观测员带走仪器箱和其它工具。 (四)仪器的装箱 1、每次使用仪器之后，应及时清除仪器的灰尘及脚架上的泥土。 2、仪器拆卸时，应先将脚螺旋旋至大致同高的位置，再一手握住仪器，一手松 开连接螺旋，双手取下仪器。 3、仪器装箱时，应先松开各制动螺旋，使仪器就位正确，试关箱盖确认放妥后， 关箱上锁或上扣，切不可强压箱盖，以防压仪器。 4、清点所有附件和工具，防止遗失。 (五)测量工具的使用 1、钢尺应防止扭结、折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。携 尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。用完后，应及时擦净， 以防生锈。 2、皮尺应均匀用力拉伸，避免着水、车压。如受潮应及时凉干。 3、标尺、花杆应注意防水、防潮、防止横向受压，不能磨损尺面刻划和漆皮， 不用时平放在地或斜靠在墙角处 4、测图板应注意保护板面，不得乱写乱划，不能施以重压 5、小件工具如垂球、测钎、钉锤等的使用，做到用完即收，防止遗失。 6、一切测量工具都应保护清洁，专人保管，不能随意放置，更不能作为捆扎、 坐垫、抬杠等其它用具。 三、测量记录与计算规则 测量手簿是外业观测成果的记录和内业数据处理的依据。在测量手簿上记录或 计算时，必须严肃认真，一丝不苟，严格遵守下列规则： 1、在测量手簿上书写之前，应准备好硬性(2H或3H)铅笔，熟悉表格各项内容 及记录、计算方法。 2、记录观测数据之前，应将表头的仪器型号、日期、天气、成像、观测者及记 录者姓名等无一遗漏地填写齐全。 3、观测者读数后，记录者应随即在记录手簿上的相应栏内填写，并回报以检核
5 脚架，左手抓住仪器，右手抱住脚架，近于垂直地搬移。严禁斜扛仪器，以防碰摔。 3、搬迁时，小组其他人员应协助观测员带走仪器箱和其它工具。 (四)仪器的装箱 1、每次使用仪器之后，应及时清除仪器的灰尘及脚架上的泥土。 2、仪器拆卸时，应先将脚螺旋旋至大致同高的位置，再一手握住仪器，一手松 开连接螺旋，双手取下仪器。 3、仪器装箱时，应先松开各制动螺旋，使仪器就位正确，试关箱盖确认放妥后， 关箱上锁或上扣，切不可强压箱盖，以防压仪器。 4、清点所有附件和工具，防止遗失。 (五)测量工具的使用 1、钢尺应防止扭结、折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。携 尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏刻划。用完后，应及时擦净， 以防生锈。 2、皮尺应均匀用力拉伸，避免着水、车压。如受潮应及时凉干。 3、标尺、花杆应注意防水、防潮、防止横向受压，不能磨损尺面刻划和漆皮， 不用时平放在地或斜靠在墙角处。 4、测图板应注意保护板面，不得乱写乱划，不能施以重压。 5、小件工具如垂球、测钎、钉锤等的使用，做到用完即收，防止遗失。 6、一切测量工具都应保护清洁，专人保管，不能随意放置，更不能作为捆扎、 坐垫、抬杠等其它用具。 三、测量记录与计算规则 测量手簿是外业观测成果的记录和内业数据处理的依据。在测量手簿上记录或 计算时，必须严肃认真，一丝不苟，严格遵守下列规则： 1、在测量手簿上书写之前，应准备好硬性(2H 或 3H)铅笔，熟悉表格各项内容 及记录、计算方法。 2、记录观测数据之前，应将表头的仪器型号、日期、天气、成像、观测者及记 录者姓名等无一遗漏地填写齐全。 3、观测者读数后，记录者应随即在记录手簿上的相应栏内填写，并回报以检核
不得另纸记录事后转抄： 4、记录时要求字体端正清晰、数位齐全、数字齐全，字体大小一般占格宽的 12~13,字脚靠底线，零位不能省略。 5、观测数据不得随意更改，读错、记错后必须重测重记。不得涂擦已记录的数 据，应按有关改数字规定，在错误数字上画一斜线，再将正确数字记于右上角或另 行记录，并在备注栏内说明原因。 原始观测之尾部读数不准更改，如有错误应将部分观测结果废去重测，废去重 测范围如下： 测量种类 不准更改之部位 应重测范围 水平角 分和秒的读数 一测回 竖直角 分和秒的读数 一测回 量距 厘米和毫米 一尺段 水准 厘米和毫米 一测站 6、数据运算应根据所取位数，按“4舍6入”，“5前单进双不进”的规则进行 凑整。例如对1.4244m,1.4236m,1.4235m,1.4245m这几个数据，若取至mm均应 记1.424m 7、应保持记录手簿整洁，严禁乱写乱划，更不得撕毁或丢失记录手簿
6 不得另纸记录事后转抄。 4、记录时要求字体端正清晰、数位齐全、数字齐全，字体大小一般占格宽的 1/2~1/3，字脚靠底线，零位不能省略。 5、观测数据不得随意更改，读错、记错后必须重测重记。不得涂擦已记录的数 据，应按有关改数字规定，在错误数字上画一斜线，再将正确数字记于右上角或另 行记录，并在备注栏内说明原因。 原始观测之尾部读数不准更改，如有错误应将部分观测结果废去重测，废去重 测范围如下： 测量种类 不准更改之部位 应重测范围 水平角 分和秒的读数 一测回 竖直角 分和秒的读数 一测回 量 距 厘米和毫米 一尺段 水 准 厘米和毫米 一测站 6、数据运算应根据所取位数，按“4 舍 6 入”，“5 前单进双不进”的规则进行 凑整。例如对 1.4244m，1.4236m，1.4235m，1.4245m 这几个数据，若取至 mm 均应 记 1.424m。 7、应保持记录手簿整洁，严禁乱写乱划，更不得撕毁或丢失记录手簿
第二部分测量学实验指导书 测量学实验是《测量学》课程的重要组成部分，是与课堂教学紧密配合的实践 性教学环节。按土木工程专业《测量学》课程教学大纲的要求，共设计了11个实验。 在实验过程中要求认真细致，人人动手，对观测结果做到随测随记，及时检查，发 现超限，仔细分析原因并返工重测，按时上交实验报告。 实验一水准仪的使用 一、目的 1、了解DS3型水准仪的基本构造，认清各螺旋的名称和作用。 2、练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。 3、掌握用DS3水准仪测定地面上两点间高差的方法。 二、任务 每人用变动仪器高法观测与记录两组以上高差。 三、仪器工具 水准仪两套，水准尺两根，2H铅笔（自备）。 四、操作步骤 1、安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实， 再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2、认识仪器：指出下列各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉使用方法。同 时弄清水准尺分划注记。 (1)准星和照门 (2)目镜调焦螺旋 (3)物镜调焦螺旋 (4)水准管和圆水准器 (5)制动、微动螺旋 (6)微倾螺旋 3、水准仪操作 (1)湘略整平 -调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中。 (2)目镜对光 一转动目镜调焦螺旋，看清十字丝
7 第二部分 测量学实验指导书 测量学实验是《测量学》课程的重要组成部分，是与课堂教学紧密配合的实践 性教学环节。按土木工程专业《测量学》课程教学大纲的要求，共设计了 11 个实验。 在实验过程中要求认真细致，人人动手，对观测结果做到随测随记，及时检查，发 现超限，仔细分析原因并返工重测，按时上交实验报告。 实验一 水准仪的使用 一、目的 1、 了解 DS3 型水准仪的基本构造，认清各螺旋的名称和作用。 2、 练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。 3、 掌握用 DS3 水准仪测定地面上两点间高差的方法。 二、任务 每人用变动仪器高法观测与记录两组以上高差。 三、仪器工具 水准仪两套，水准尺两根，2H 铅笔（自备）。 四、操作步骤 1、安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实， 再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 2、认识仪器：指出下列各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉使用方法。同 时弄清水准尺分划注记。 （1）准星和照门 （2）目镜调焦螺旋 （3）物镜调焦螺旋 （4）水准管和圆水准器 （5）制动、微动螺旋 （6）微倾螺旋 3、水准仪操作 (1)粗略整平——调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中。 (2)目镜对光——转动目镜调焦螺旋，看清十字丝
(3)粗略瞄准—在地面上选定两立尺点，用粗瞄器瞄准其中一点上的水准尺， 固定制动螺旋。 (4)物镜对光 一调节物镜对光螺旋，看清水准尺。 (⑤)精确瞄准—转动微动螺旋，使十字丝竖丝平分标尺。 (6)视差消除一若有视差，仔细进行物镜和目镜对光，消除视差。 (7)精确整平 -调节微倾螺旋，使水准管气泡两端的半影像吻合成抛物线，即 气泡居中。 (8)读数一从望远镜中观察十字丝在水准尺上分划位置，读取四位数，即直接 读出米、分米、厘米，并估读毫米数值。 (9)重复(3(8)中的步骤，读取另一立尺点读数，并计算出对应高差。 (10)变动仪器高后，重新测定上述两点间高差。 按此方法，每人测两组以上高差。 五、限差要求 采用变动仪器高法测得的相同两点间的高差之差不得超过±5mm。 六、注意事项 1、读取中丝读数前，一定要使水准管气泡居中。并消除视差。 2、不能把上、下丝看成中丝读数。 3、观测者读数后，记录者应回报一次，观测者无异议时，记录并计算高差，一 旦超限及时重测。 4、每人必须轮流担任观测、记录、立尺等工作，不得缺项。 5、各螺旋转动时，用力应轻而均匀，不得强行转动，以免损坏。 七、上交资料 每人交实验报告一份
8 (3)粗略瞄准——在地面上选定两立尺点，用粗瞄器瞄准其中一点上的水准尺， 固定制动螺旋。 (4)物镜对光——调节物镜对光螺旋，看清水准尺。 (5)精确瞄准——转动微动螺旋，使十字丝竖丝平分标尺。 (6)视差消除——若有视差，仔细进行物镜和目镜对光，消除视差。 (7)精确整平——调节微倾螺旋，使水准管气泡两端的半影像吻合成抛物线，即 气泡居中。 (8)读数——从望远镜中观察十字丝在水准尺上分划位置，读取四位数，即直接 读出米、分米、厘米，并估读毫米数值。 (9)重复(3)~(8)中的步骤，读取另一立尺点读数，并计算出对应高差。 (10)变动仪器高后，重新测定上述两点间高差。 按此方法，每人测两组以上高差。 五、限差要求 采用变动仪器高法测得的相同两点间的高差之差不得超过±5mm。 六、注意事项 1、读取中丝读数前，一定要使水准管气泡居中。并消除视差。 2、不能把上、下丝看成中丝读数。 3、观测者读数后，记录者应回报一次，观测者无异议时，记录并计算高差，一 旦超限及时重测。 4、每人必须轮流担任观测、记录、立尺等工作，不得缺项。 5、各螺旋转动时，用力应轻而均匀，不得强行转动，以免损坏。 七、上交资料 每人交实验报告一份
实验二普通水准测量 一、目的 1、学握普通水准测量的观测、记录与计算方法。 2、掌握水准测量校核方法和成果处理方法。 二、任务 在指定场地选定一条闭合或附合水准路线，其长度以安置46个测站为宜，采 用双面尺（黑面、红面）一次仪器高法施测该水准路线。两台仪器各测一组数据。 三、仪器工具 水准仪两套，水准尺两根，木桩四个，铁锤一个，2H铅笔（自备）。 四、操作步骤 1、选定一条闭合或附合水准路线，将各待求高程点用木桩标定。 2、安置仪器于距起点一定距离的测站I,粗平仪器，一人将尺立于起点即后视 点，另一人在路线前进方向的适当位置选定一点即前视点1，设立木桩或稳定标志， 将尺立于其上。 3、瞄准后视尺，精平、读数，记入表格中，转动仪器瞄准前视尺，精平、读 数，记入表格中，计算高差。 4、将仪器搬Ⅱ站，第一站的前视尺变为第二站后视尺，起点的后视尺移至前进 方向的点2，为第二站的前视尺，重复第3步操作，依次获得和，得=。 5、同法继续测量，经过各待求点，最后闭合回到起点，构成一闭合圈，或附合 到另一已知高程点，构成一附合水准路线。 五、限差要求 视线长限差时，成果超限，应重测。当闭合差≤限差时，将对闭合进行调 整，求出待定点高程。 六、注意事项 1、起点和待高程点上不能放尺垫，转点上要求放尺垫。 2、读完后视读数后仪器不能搬动，读完前视读数后尺垫不能动。 3、读数时，注意消除视差，水准尺不得倾斜。 4、做到边测边记边计算边检核。 七、上交资料
9 实验二 普通水准测量 一、目的 1、掌握普通水准测量的观测、记录与计算方法。 2、掌握水准测量校核方法和成果处理方法。 二、任务 在指定场地选定一条闭合或附合水准路线，其长度以安置 4~6 个测站为宜，采 用双面尺（黑面、红面）一次仪器高法施测该水准路线。两台仪器各测一组数据。 三、仪器工具 水准仪两套，水准尺两根，木桩四个，铁锤一个，2H 铅笔（自备）。 四、操作步骤 1、选定一条闭合或附合水准路线，将各待求高程点用木桩标定。 2、安置仪器于距起点一定距离的测站Ⅰ，粗平仪器，一人将尺立于起点即后视 点，另一人在路线前进方向的适当位置选定一点即前视点 1，设立木桩或稳定标志， 将尺立于其上。 3、瞄准后视尺，精平、读数 ，记入表格中，转动仪器瞄准前视尺，精平、读 数 ，记入表格中，计算高差 。 4、将仪器搬Ⅱ站，第一站的前视尺变为第二站后视尺，起点的后视尺移至前进 方向的点 2，为第二站的前视尺，重复第 3 步操作，依次获得 和 ，得 = 。 5、同法继续测量，经过各待求点，最后闭合回到起点，构成一闭合圈，或附合 到另一已知高程点，构成一附合水准路线。 五、限差要求 视线长≤100m，前后视较差≤10m，高差闭合差 ≤ 12 n 或 40 L 其中： 12 n mm(n 为测站数)或 40 L (L 为路线长度,km) 当闭合差＞限差时，成果超限，应重测。当闭合差 ≤限差时，将对闭合进行调 整，求出待定点高程。 六、注意事项 1、起点和待高程点上不能放尺垫，转点上要求放尺垫。 2、读完后视读数后仪器不能搬动，读完前视读数后尺垫不能动。 3、读数时，注意消除视差，水准尺不得倾斜。 4、做到边测边记边计算边检核。 七、上交资料
每人交实验报告一份 10
10 每人交实验报告一份