课堂教学行为规范 为了保证课堂教学质量, 更加有效地组织课堂教学, 充分发挥45分钟课堂教学效 特制定《课堂教学行为 规范》
课堂教学行为规范 为了保证课堂教学质量， 更加有效地组织课堂教学， 充分发挥45分钟课堂教学效 益，特制定《课堂教学行为 规范》
教师课堂行为规范 1.必须在课前做好准备工作,备 齐教学用具 2.必须在上课铃响之前进课堂, 打上课铃后,应立即组织教学活 动。教师必须在眼保健操开始前 到达教室,否则将视为迟到
教师课堂行为规范 1. 必须在课前做好准备工作，备 齐教学用具。 2. 必须在上课铃响之前进课堂， 打上课铃后，应立即组织教学活 动。教师必须在眼保健操开始前 到达教室，否则将视为迟到
3.教师要衣着得体,精神饱满, 如无身体不适,应站立授课。 4.如无特殊情况,教师不能带 茶水进课堂授课。不得在教室 内吸烟。不允许上课接听手机
3. 教师要衣着得体，精神饱满， 如无身体不适，应站立授课。 4. 如无特殊情况，教师不能带 茶水进课堂授课。不得在教室 内吸烟。不允许上课接听手机
5.授课应使用普通话 6.教师应时时关注学生,引导 学生遵守课堂行为规范 7.要经常指导、检查、督促学 生记好课堂笔记
5. 授课应使用普通话。 6. 教师应时时关注学生，引导 学生遵守课堂行为规范。 7. 要经常指导、检查、督促学 生记好课堂笔记
8.课堂教学中要尊重学生,不 体罚学生,不将学生驱逐到教 室外。 9.应积极有效地维持课堂纪律 对违反课堂纪律的学生,应适 当地进行教育,但要尽量避免 影响教学进程
8. 课堂教学中要尊重学生，不 体罚学生，不将学生驱逐到教 室外。 9. 应积极有效地维持课堂纪律。 对违反课堂纪律的学生，应适 当地进行教育，但要尽量避免 影响教学进程
10.下课铃响后,应马上结束 授课,不得侵占学生的课间 休息时间
10. 下课铃响后，应马上结束 授课，不得侵占学生的课间 休息时间
学生课堂行为规范 1.全班同学应在课前两分钟内做好 准备,将该节课使用的课本、笔记 本、作业本整齐摆放在课桌的左上 角,铅笔盒横放在桌面前沿。桌面 书籍应摆放整齐 2.如果不在本班教室上课,须排队 提前到达指定地点,整个过程做到 “快、静、齐
学生课堂行为规范 1. 全班同学应在课前两分钟内做好 准备，将该节课使用的课本、笔记 本、作业本整齐摆放在课桌的左上 角，铅笔盒横放在桌面前沿。桌面 书籍应摆放整齐。 2. 如果不在本班教室上课，须排队 提前到达指定地点，整个过程做到 “快、静、齐
3.迟到学生应站在教室门口喊 “报告”,经老师允许后再进教 室上课 4.上课要精神饱满,上课铃响后 应立即主动积极地投入课堂学习
3. 迟到学生应站在教室门口喊 “报告”，经老师允许后再进教 室上课。 4. 上课要精神饱满，上课铃响后， 应立即主动积极地投入课堂学习
5.坐姿要规范,背要直、肩要平 头要正,两脚平放地面。听课时不 得用手撑头,不得晃脚,不得在座 位上扭动身躯。 6.上课专心听老师讲课或同学发言, 目不斜视,边听边想,认真记笔记 应虚心接受老师教育,服从老师管
5. 坐姿要规范，背要直、肩要平、 头要正，两脚平放地面。听课时不 得用手撑头，不得晃脚，不得在座 位上扭动身躯。 6. 上课专心听老师讲课或同学发言， 目不斜视，边听边想，认真记笔记。 应虚心接受老师教育，服从老师管 理
7.课堂分组讨论时,要紧扣 主题,积极发言,不得讲与 主题无关的内容。 8.课堂上应踊跃发言。回答 问题时要原地直立,精神饱 满,声音响亮清晰,讲普通
7. 课堂分组讨论时，要紧扣 主题，积极发言，不得讲与 主题无关的内容。 8. 课堂上应踊跃发言。回答 问题时要原地直立，精神饱 满，声音响亮清晰，讲普通 话