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一、学习提示: 1、李斯与秦代刻石文 2、西汉叙事散文 3、东汉叙事散文
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⚫ 形式和内容的关系 ⚫ 文本结构特征和解读的可能性 ⚫ 文本中的意识形态 ⚫ 叙事学和结构主义理论的脉络
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写作《叙事要详略得当》学案_陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 写作 叙事要详略得当(第2课时)学案(无答案)(新版)新人教版
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写作《叙事要详略得当》学案_陕西省山阳县色河中学八年级语文上册 写作 叙事要详略得当(第1课时)学案(无答案)(新版)新人教版
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写作《叙事要完整》学案_作文《叙事要完整》导学案
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写作指导《叙事要完整》导学案_叙事要完整导学案
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《叙事要完整》讲学稿_叙事要完整
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上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源(讲稿)第二讲 神话学理论与方法(文字叙事、图像叙事)
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上海交通大学:《神话与创意》课程教学资源(讲稿)第二讲 神话学理论与方法(文字叙事、图像叙事)
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语图关系上,语言和图像的论证结构主要体现为两种基本的互文叙事,分别是统摄叙事与对话叙事。统摄叙事指向语言主导下的释义结构,这是古典主义叙事的基本风格;对话叙事则体现为语言和图像之间的对话主义关系,其文化后果往往是现代主义的或后现代主义的
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