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浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第二十讲 正态总体参数的假设检验
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:4
由于很多总体都是正态总体,所以正态总体参数的假设检验尤为重要,利用上一节课讲过的 方法和正态总体的均值方差函数的性质,可导出下列检验表
《高级微观经济学》第四章 需求理论
文档格式:DOC 文档大小:2.74MB 文档页数:34
本章研究消费者个人需求和市场总需求的变化规律。对于消费者个人需求,主要讨论价 格和收入的变化对需求的影响,尤其是要讨论收入效应和替代效应问题。对于市场总需求, 主要讨论三个方面的问题:总需求是否还是价格和收入的函数?总需求能否揭示一种消费者 偏好?总需求有什么社会福利意义?
南京大学:《国际金融管理与实务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 总需求和总供给
文档格式:PPT 文档大小:28.5KB 文档页数:4
14.1总需求曲线 14.1.1总需求曲线的含义 14.1.2总需求曲线的移动 第一,源于货币市场的移动。 第二,源于货币市场的扩张性移动的另一原因是对货币需求的下降。 第三,源于产品市场的移动
《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)破解事业部制“方程式”
文档格式:DOC 文档大小:361KB 文档页数:14
事业部制管理模式设计的前提:必须确保总部的三大权力 为了保证“协调控制下的分权运营模式”的实现,首先明确总部必须拥有哪些基本权 力。为了保证总部在管理模式中对各个事业部有效控制,我们认为,总部基本权力应 包括:重大决策权、合理监控权、高层人事权。 1、重大决策权:即总部对各个事业部在战略方向、重大战略性项目等重大经营管 理问题上的决策权力
《宏观经济学》课程教学资源:第一章 概论
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:9
一、学习提要 宏观经济学:宏观经济学是研究国民经济的总体运行和总体发展规律的科学。主要研 究一国总产出水平和一般物价水平的决定问题。 宏观经济学主要研究总产出,研究怎样使总产出达到最大值,即潜在水平或充分就业 水平。宏观经济学还要研究怎样减少失业实现劳动的充分就业。宏观经济学还要研 究怎样降低通货膨胀,实现物价稳定
云南财贸学院:《宏观经济学》课程PPT教学课件_第十七章 总需求与总供给
文档格式:PPT 文档大小:464KB 文档页数:43
一、总需求函数的含义 二、总需求曲线的推导 三、总需求曲线的移动
《微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT电子教案)第8章 总线接口(李芷)
文档格式:PPS 文档大小:150.5KB 文档页数:26
8.1 总线技术 8.2 系统总线 8.3 高速局部总线及其体系结构 8.4 常用的串行总线
北京大学:《经济学原理》课程PPT教学课件(讲稿)第20讲 总供求模型
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:27
• 1)短期经济波动及其分析方法 • 2)总需求曲线 • 3)总供给曲线 • 4)总供求模型 • 5)总供求模型与通货紧缩
哈尔滨工业大学:《计算机组成原理》第三章 系统总线
文档格式:PPS 文档大小:298.5KB 文档页数:15
3.1总线的基本概念 3.2总线的分类 3.3总线特性及性能指标 3.4总线结构 3.5总线控制
北京大学:《经济学原理》课程电子教案(PPT教学课件)第18讲 总供求模型
文档格式:PPT 文档大小:143.5KB 文档页数:23
• 1)短期经济波动及其分析方法 • 2)总需求曲线 • 3)总供给曲线 • 4)总供求模型 • 5)总供求模型与通货紧缩
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