安徽医科大学：《健康评估》课程教学资源（授课教案，无图版）第四章 实验室检查 第三节 体液实验室检查

一、脑神经 三、感觉功能 二、运动功能 四、神经反射

一、脊柱（弯曲度、活动度、压痛叩痛） 二、四肢与关节的型态 三、四肢与关节的运动

一、腹部视诊 三、腹部叩诊 二、腹部听诊 四、腹部触诊

安徽医科大学：《健康评估》课程教学资源（授课教案，无图版）第六章 实验室检查 第三节 临床生化、免疫学及内分泌检查

一、体格检查的概念与目的 二、体格检查的注意事项 三、体格检查的基本方法 性别 年龄 生命体征 发育与体型 营养状态 意识状态 面容与表情 体位 步态

第一节 意识障碍 第二节 头颅和脊柱的检查 第三节 运动功能的检查 第四节 感觉功能的检查 第五节 反射功能的检查 第六节 自主（植物）神经功能检查 第七节 神经系统常见疾病的主要症状

安徽医科大学：《健康评估》课程教学资源（授课教案，无图版）第六章 实验室检查 第二节 肝肾功能检查

第一节 病史、症状和体征 第二节 系谱分析 第三节 细胞遗传学检查 第四节 生物化学检查 第五节 基因诊断 (gene diagnosis)

重庆医科大学：《实验诊断学》课程教学资源（PPT课件）第七讲 大便常规、免疫学检查及心肌标志物检查