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石河子大学:《儿科护理学》课程教学资源(PPT课件)急救——心肺复苏
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组织损伤的病理变化 运动创伤的急救 运动创伤的治疗方法
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一、如何进行心肺复苏? 二、如何利用现有条件进行复苏? 三、复苏初步成功以后怎么办?
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《临床技能学》课程教学资源(心肺复苏术资料)2019年American Heart Association关于心肺复苏及心血管急救指南的重点更新
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一 概述 二 社区健康护理程序 三 社区健康档案的管理与应用 四 社区灾害与急救
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1、了解腹部闭合性损伤的诊断步骤。 2、掌握腹部闭合性损伤的急救、早期诊断 和治疗原则 3、熟悉外伤性肝、脾和肠破裂的鉴别诊断
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一、沙龙生态学 二、微生物 三、控制感染 四、沙龙急救
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伦理学问题 急救系统和持续质量改进 成人基础生命支持和心肺复苏质量 :非专业施救者心肺复苏 成人基础生命支持和心肺复苏质量 :医护人员 BLS 心肺复苏的替代技术和辅助装置 成人高级心血管生命支持 心脏骤停后救治 急性冠脉综合征 特殊复苏环境 儿科基础生命支持和心肺复苏质量 儿童高级生命支持 新生儿复苏 培训 急救
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《临床技能学》课程教学资源(心肺复苏术资料)2017国际复苏联络委员会共识:心肺复苏和心血管急救治疗推荐要点
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《临床技能学》课程教学资源(心肺复苏术资料)2017年美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南更新解读——成人基础生命支持和心肺复苏质量
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