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西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程七
文档格式:PPT 文档大小:180.51KB 文档页数:40
所谓交往是指两人或两人以上为了交流有关认识性与情绪评价性的信息而相互作用的过程。 教学交往的特点 1、交往内容的明确目的性和系统性 2交往形式的多样性和网络性
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)关于物种平等性的思考——从玉林狗肉节说开去
文档格式:PDF 文档大小:672.85KB 文档页数:19
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)关于物种平等性的思考——从玉林狗肉节说开去
《就业与创业指导》课程教学资源(案例)探寻“碧生源”成功的不可复制性_就业与创业指导模块三
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:3
《就业与创业指导》课程教学资源(案例)探寻“碧生源”成功的不可复制性_就业与创业指导模块三
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)新闻的真实性与导向性
文档格式:PPT 文档大小:865KB 文档页数:36
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)新闻的真实性与导向性
《实验心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 知觉
文档格式:PPT 文档大小:1.66MB 文档页数:38
知觉的基本问题 知觉组织的高级过程 运动知觉 单眼和双眼视觉 恒常性和错觉
《数学分析》第七章习题讨论
文档格式:DOC 文档大小:515.5KB 文档页数:5
7-1定积分概念与性质 7-2可积性与可积函数类 6-3 Newton-Leibniz-公式 7-4定积分的计算方法
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)“要发展还是要保护?”——就城市建设与文物保护之间存在的伦理性问题的课题报告
文档格式:PPTX 文档大小:12.8MB 文档页数:14
复旦大学:《应用伦理学》学生调查报告(课题PPT)“要发展还是要保护?”——就城市建设与文物保护之间存在的伦理性问题的课题报告
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例
文档格式:PDF 文档大小:227.8KB 文档页数:11
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例(陈金华)
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:7
复旦大学:《应用伦理学》课程教学资源(论文)论课题调研对提升思想政治理论课教学实效性的意义——以《思想道德修养与法律基础》课程教学为例(陈金华)
吉林大学交通学院:《汽车运用工程》课程PPT教学课件(汽车理论)第四章 汽车的制动性(4.5)前后制动器制动分配
文档格式:PPT 文档大小:484.5KB 文档页数:16
吉林大学交通学院:《汽车运用工程》课程PPT教学课件(汽车理论)第四章 汽车的制动性(4.5)前后制动器制动分配
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