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延安大学:《大学物理》课程教学资源(习题解答,白少民主编教材、人民出版社)第8章 气体动理论
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延安大学:《大学物理》课程教学电子讲稿(打印版)第六章 气体动理论
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延安大学:《大学物理》课程教学讲稿(白少民)10-大学物理讲稿(第10章 气体动理论)
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延安大学:《大学物理》课程教学资源_复习指南(自我测题)第六章 气体动理论
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Chapter 16 Kinetic Theory of Gases Chapter 16 Kinetic Theory of Gases (气体动理论) 1. Molecular interpretation of Temperature Distribution of Molecular Speed Mean Free Path
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7-2理想气体的压强公式 一、理想气体的微观模型 (1)分子可视为质点;线度~10 间距r~10m,d
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§12-1 分子运动的基本概念 §12-2 气体分子的热运动 §12-3 统计规律的特征 §12-4 理想气体的压强公式 §12-5 麦克斯韦速率分布律 §12-6 温度的微观本质 §12-7 能量均分定理 §12-8 玻耳兹曼分布律 §12-10 气体分子的碰撞和平均自由程
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一 了解气体分子热运动的图像 . 二 掌握理想气体的压强公式和温度公式, 通过推导气体压强公式,了解从提出模型、进行统计平均、建立宏观量与微观量的联系,到阐明宏观量的微观本质的思想和方法 . 能从宏观和微观两方面理解压强和温度等概念 . 了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现 .教学基本要求
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一、理想气体的微观模型 (The microscopic model of the ideal gas)力学假设 (Mechanical hypothesis) (1)气体分子当作质点,不占体积,体现气态的特性。 The gas molecules treats as the particle, it does not account for the volume, manifests the characteristic of the gaseous state
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一、了解气体分子热运动的图像 . 二、理解理想气体的压强公式和温度公式, 通 过推导气体压强公式,了解从提出模型、进行统计 平均、建立宏观量与微观量的联系,到阐明宏观量 的微观本质的思想和方法 . 能从宏观和微观两方面 理解压强和温度等概念 . 了解系统的宏观性质是微 观运动的统计表现
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