《自然辩证法研究》：科学技术史教学的功能与方法（武汉交通科技大学：夏劲）

Chapter 1：前史——Isaac Newton Chapter 2 ：量子力学预备 Chapter 3：前量子论中的原子 Chapter 4 Max Planck——The Birth of the Quantum Adventure Chapter 5 ：Light——Wave or Projectile? Chapter 6：Einstein Enters the Scene Chapter 7：Niels Bohr Introduces the Quantum into Atomic Physics Chapter 8 Werner Heisenberg——An Equation for Uncertainty Chapter 9 Louis de Broglie——Matter Waves Chapter 10 Erwin Schrodinger——Wave Mechanics Chapter 11 Eigenstates——The Theory of the Seen and Unseen Chapter 12 Eigenstates in the Subnuclear World Chapter 13 Paul Dirac——Tying Things Together Chapter 14 Richard Feynman——The Strange Theory of Light and Matter Chapter 15 Quantum Reality——The World of the Absurd

北京大学历史系：《中国古代经济史》阅读材料_梁树发科学技术是第一生产力与科技决定论辨析

一、概念的提出 二、历史的辉格解释与科学史 三、问题与争论 四、小结

《科学技术史》课程教学课件（PPT）第五讲 科学史中的“科学革命

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“生态文明建设概论”课程教学大纲.1 “大国首都”课程教学大纲. 9 “大国之都——北京的城市历史与文化”课程教学大纲.15 “世界上古中古史专题”课程教学大纲. 19 “西方经济思想史”课程教学大纲.23 “西方哲学简史”课程教学大纲. 27 “以案说法”课程教学大纲.32 “以案说法之婚姻家庭法”课程教学大纲.38 “改革开放史”课程教学大纲.41 “社会主义发展史”课程教学大纲.50 “宪法学”课程教学大纲. 54 “新中国史”课程教学大纲.61 “中共党史（1921-1949）”课程教学大纲. 65 “科学技术史”课程教学大纲. 72 “伦理学与生活”课程教学大纲. 77

建筑是人类物质生活与精神生活所必需的空间，因此，建筑与人类的这两种生活相关联;两种生活中，精神生活依附于物质生活，生产是物质生活的基础，所以，生产是建筑发展的原动力，而生产中的生产力是建筑发展的决定性因素。根据一般公式:生产力＝劳动力(体力和脑力)＋劳动工具(包括科学技术)有什麽样的生产力，就会有什麽样的建筑;这种相适应的特点，贯穿于整个建筑发展的历史过程之中。这就是本课的研究对象与目的

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