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《数学建模》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 微分方程建模
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:46
6.1 捕鱼业的持续收获 6.2 军备竞赛 6.3 种群的相互竞争 6.4 种群的相互依存 6.5 种群的弱肉强食
浙江大学:《数学建模 Mathematical Modeling》课程教学资源(课件讲稿)第九章 平衡与稳定性模型
文档格式:PDF 文档大小:1.14MB 文档页数:47
1 捕鱼业的持续收获 2 军备竞赛 3 种群的相互竞争 4 种群的相互依存 5 种群的弱肉强食
华东交通大学:《数学模型》课程教学资源(PPT讲稿)弱肉强食模型
文档格式:PPT 文档大小:272KB 文档页数:18
弱肉强食模型 1、背景 回顾 生活在同一环境中的各类生物之间,进行残酷的生存竞 争,一类动物靠捕食另一类动物生存.设种群甲靠丰富 的自然资源生长,而种群乙靠捕食种群甲为生,象:食用 鱼与鲨鱼,美洲兔与山猫,落叶松与蚜虫等.生态学上称 甲为食饵,称乙为捕食者,二者共处的系统称为食饵— 捕食者系统(Prey-Predator).下面我们来介绍P-P系统 最初的模型.它还有一段历史背景
《数学建模基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 稳定性模型
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:46
6.1 捕鱼业的持续收获 6.2 军备竞赛 6.3 种群的相互竞争 6.4 种群的相互依存 6.5 种群的弱肉强食
安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第三章 种群生态学(3.2)种群的遗传与进化
文档格式:PPS 文档大小:497.5KB 文档页数:27
§1 遗传变异 §2 物种进化 §3 物种形成 §4 种群进化对策
清华大学:《数学建模》课程教学资源(讲义)第六章 稳态模型(姜启源)
文档格式:PDF 文档大小:807.43KB 文档页数:23
1、捕鱼业的持续收获 2、军备竞赛 3、种群的相互竞争 4、种群的相互依存 5、种群的弱肉强食
安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第三章 种群生态学 第二节 种群的遗传与进化
文档格式:PPS 文档大小:497.5KB 文档页数:27
§1 遗传变异 §2 物种进化 §3 物种形成 §4 种群进化对策
浙江大学:《数学建模概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 微分方程模型 3.7 稳定性问题
文档格式:PPS 文档大小:183KB 文档页数:8
在研究许多实际问题时,人们最为关心的也许并非系统与时间有关的变化状态,而是系统最终的发展趋势。例如,在研 究某频危种群时,虽然我们也想了解它当前或今后的数量,但 我们更为关心的却是它最终是否会绝灭,用什么办法可以拯救这一种群,使之免于绝种等等问题。要解决这类问题,需要用到微分方程或微分方程组的稳定性理论。在下两节,我们将研究几个与稳定性有关的问题
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(PPT课件)第八章 生物群落
文档格式:PPT 文档大小:19.37MB 文档页数:69
生物群落是生态系统中比生物个体和生物种群更高一级的组织水平层次。 生物群落是一个结构单元,是个体和种群成份通过代谢转化而成为功能单位, 具有它自身的独立结构、动态变化、内部关系及其分类分布规律,并影响到生态系统中能量转化、物质循环的方向、 速度和效率的高低,最终影响到生态系统的生产力及其稳定性
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(PPT课件)第七章 生物种群
文档格式:PPT 文档大小:2.36MB 文档页数:56
所谓种群(population )是指在一定时间内占据一定特定空间与时间的同一物种的集合体
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