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《多元分析》 因子分析的概述讲解
文档格式:PPT 文档大小:637KB 文档页数:52
因子分析(factor analysis)是一种数据简化的技术 。它通过研究众多变量之间的内部依赖关系,探求观测数 据中的基本结构,并用少数几个假想变量来表示其基本的 数据结构。这几个假想变量能够反映原来众多变量的主要 信息。原始的变量是可观测的显在变量,而假想变量是不 可观测的潜在变量,称为因子。 例如,在企业形象或品牌形象的研究中,消费者可以 通过一个有24个指标构成的评价体系,评价百货商场的24 个方面的优劣
农业专业:《园林工程》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:77KB 文档页数:9
1、课程简介:《园林工程》是一门以课堂讲解与实验相结合的专业课,课堂讲 授主要介绍园林工程施工的程序和各种施工方法。实验主要以课堂讲授的内容主要 安排的是土山设计、水池设计以及假山或园路设计。 教学大纲 2、地位和任务:《园林工程》是园林专业一门重要的专业课,本课程的主要任 务是使将要从事园林规划设计、施工等方面工作和科研的学生了解和掌握园林工程 理论知识和基本技能。通过这些设计,提高学生的园林设计及施工水平
《计算机园林辅助设计》电子课件讲解
文档格式:DOC 文档大小:126KB 文档页数:15
1、课程简介:包括AutoCAD、3 3D Studio MAX、 PhotoShop等软件 2、地位和任务:《计算机园林辅助设计》是园林专业一门重要的限选课,本课 程的主要任务是使将要从事园林规划设计方面工作和科研的学生,了解和掌握计算 机设计应用软件和基本技能。 3、总体要求:学习本课程要求学生通过学习,学生可以用AutoCAD绘制平面 图,用33DStudio进行建模、渲染,用 PhotoShop进行后期处理,最终完成效果图制 作
农业专业:《果树栽培学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:99.5KB 文档页数:15
1、课程简介:《果树栽培》以果树生长发育的基本理论为基础,介绍果树繁殖、栽植、 管理等一系列果树栽培管理基础知识;从栽培概况、种类和品种、生物学特性、栽培技术 以及设施生产等角度出发,重点介绍几种常见果树的生产栽培技术。 2、地位和任务:《果树栽培》是园艺学专业的专业课,它以北方果树栽培为主要内容,从 果树生长发育的理论出发,讲解果树繁殖果园建立、管理,重点介绍了苹果、梨、葡 萄、桃、李、杏、枣、草莓、树莓等常见果树等的生产概况、种类与品种、生物学特性、 整形修剪技术、栽培管理技术和病虫害防治技术等
《电路的分析方法》 电路的过渡过程讲解
文档格式:PPT 文档大小:903KB 文档页数:25
储能元件:电感L,电容C过渡过程:含有储能元件的电路从一个状态变化到另一个状态需经过一段短暂的时间过程
建筑工程专业:《建筑工程概预算》课程电子教案(PPT教学课件,完整讲稿,共六章)
文档格式:PPT 文档大小:3.68MB 文档页数:408
目录 前言 第一章概述 第二章建筑工程定额 第三章单位估价表 第四章建筑工程费用的组成 第五章施工图预算的编制 第六章竣工结算与竣工决算
《建筑结构》知识点课件讲解(共十章)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:7
第1章 1.1结构的概念 什么是结构。 1.2结构的作用 结构对于建筑物的作用。 1.3结构的组成 建筑物中的结构是如何组成的,各部分的作用是什么。 1.4建筑物对于结构的基本要求 建筑物中的结构必须满足什么要求。 1.5建筑设计的过程与结构设计的原理简述 建筑物是如何设计的,结构的设计过程是什么样的。 1.6结构工程的历史演进过程 讲述结构工程的基本发展历程
《高等数学公式》例题讲解
文档格式:DOC 文档大小:229KB 文档页数:15
高等数学公式 导数公式: (tgx)'=sec2x (arcsinx)'=I 1-x (ctgx)'=-csc2x 1 (secx)'=secx.tgx (arccosx)'=- √1-x2 (cscx)'=-cscx.ctgx (a')'= (arctgx)= 1+x 1
黑龙江八一农垦大学植保系:《化学农药合理利用》课程电子教案(水保)
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:12
目的:了解农药的发展历史及分类方法重点:农药化学的发展趋势及按作用方式分类难点:杀虫剂的作用方式教学内容介绍农药的发展历史、植保方针、农药化学的发展趋势。讲解农药的定义及常见的分类方法
植物化学保护:《农业资源与环境保护》电子教案
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:13
课目:植物化学保护概述及农药的定义与分类目的:了解农药的发展历史及分类方法重点:农药化学的发展趋势及按作用方式分类难点:杀虫剂的作用方式教学内容介绍农药的发展历史、植保方针、农药化学的发展趋势。讲解农药的定义及常见的分类方法
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