第一部分 前 言. 1 一．课程性质. 1 二．课程的基本理念. 4 三．课程设计思路. 5 第二部分 课程目标. 8 第三部分 内容标准. 9 系列 1：美术鉴赏. 9 系列 2：绘画·雕塑. 10 系列 3：设计·工艺. 11 系列 4：书法·篆刻. 12 系列 5：现代媒体艺术.13 第四部分 实施建议. 15 一．教学建议. 15 二．评价建议. 16 三．教科书编写建议.16 四．课程资源的利用与开发建议. 17

◼ 了解国民经济评价和财务评价的关系 ◼ 学习和掌握资源开发建设项目得以国民经济评价

一、资源导向模式产生的背景 二、资源导向模式的内容 三、资源导向模式的实用范围

一、开发利用现况 目前利用的植物约25000种,其中约1500种是栽培植物

一、了解国民经济评价和财务评价的关系 二、学习和掌握资源开发建设项目得以国民经济评价

石河子大学：《房地产开发与投资分析》课程教学资源（大纲）房地产开发课程教学大纲

安徽科技学院：《金属加工工艺实习》课程教学资源（金工实习）车辆工程专业大纲_创新教育课程_汽车产品开发_汽车产品开发大纲

第一节 旅游资源调查 一、旅游资源调查的意义 二、旅游资源调查基本要求 三、 旅游资源调查的类型与内容 四、旅游资源调查的程序与方法 五、调查区旅游资源调查报告的编写 第二节 旅游资源评价 一、旅游资源评价的概念 二、旅游资源评价的目的、意义和原则 三、旅游资源评价的总体要求 四、旅游资源评价内容——旅游资源评价体系 五、旅游资源评价方法——定性评价法、定量评价法、综合打分评价法 六、旅游资源调查与评价成果提交要求

《软件工程》课程教学资源（项目开发文档）6.实现阶段——模块开发说明

《软件工程》课程教学资源（项目开发文档）2.可行性与计划阶段——项目开发计划