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一、数学问题的教学设计 二、数学概念的教学设计
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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_2011_创新设计_第2讲 需求分析
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I.引言 II.设计业具有最大的市场和创新空间 IⅠ.创新是民族之魂 IV.创新人才的培养
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• 组合逻辑电路和时序逻辑的概念; • 组合逻辑电路设计实例; • 时序逻辑电路设计实例
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什么是需求? 需求与创新 需求发现,分析,确认
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8.1 s-z变换设计 8.2 IIR滤波器的频率变换设计法 8.4 IIR数字滤波器的实现结构
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《混凝土结构设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 内力包络图 §10.3 整体式(现浇)双向板梁板结构设计 §10.4 整体式楼梯和雨篷设计
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对于机械设计,一般经历以下几个阶段: 1. 概念设计 2. 初步设计 3. 详细设计
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南方医科大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件)第4章 结构化设计 4.1 什么是软件设计 4.2 设计的概念和原理 4.3 模块独立 4.4 启发规则 4.5 表示软件结构的图形工具 4.6 面向数据流的设计
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西安建筑科技大学:《景观设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)城市广场设计(公共环境艺术设计与理论 Public Environmental Art Design & Theory)
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