1.1 数学问题的数值解法例示 1.2 误差概念和有效数 1.3 算法的优化

一、课程的性质和目的 本课程是经管类各专业的主要专业课程，也是工程类各专业的选修课程之一。本 课程的教学目的在于使学生掌握生产与运作管理的基本概念，原理和方法。要求学生 在牢固掌握传统的生产与运作基本理论与方法基础上，进一步了解生产与运作管理学 科的最新发展，了解本课程最新理论和方法。结合课程设计和企业实习，使学生具备 灵活利用本课程知识分析和解决现代制造和服务企业生产运作系统问题的实际操作 能力

一、齐次演化问题的求解 二、齐次稳定场问题的求解 三、非齐次问题的求解 四、多变量推广 五、本章小结

微生物学实验是生物学重要的基础课之一,特别是随着分子生物学的发展与拓宽,微生 物学方法与技术显得尤为重要。此外,医学农学、林学等学科,甚至地质学、太空学等也 需微生物的方法与技术。因此,熟悉掌握微生物学方法与技术,对其它很多学科的发展有直 接的影响。无菌操作技能和无菌概念的建立是微生物学实验中最重要的内容,并且可以培养 学生的动手能力

一、 傅立叶级数 二、傅立叶变换 三、狄拉克函数 四、本章小结

《管理学科学研究方法》阅读材料：管理实证研究_结果讨论与定性研究的若干差异——AMJ主编建议综述（刘祯）

《管理学科学研究方法》阅读材料：管理实证研究_结构方程模型在管理研究中的应用

《管理学科学研究方法》阅读材料：管理实证研究_结构方程模型与人工神经网络模型的比较

《数学物理方法》课程教学资源（教学大纲）

§2.1 解析函数的概念 §2.2 解析函数与调和函数的关系 §2.3 初等函数