网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库(990)
《小学语文课程与教学论》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 识字写字教学设计
文档格式:PPTX 文档大小:17.21MB 文档页数:66
01 汉语拼音教学 02 识字教学 03 写字教学
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 我国课程与教学改革
文档格式:PPT 文档大小:152KB 文档页数:8
一、我国基础教育课程改革回顾 二、我国新一轮基础教育课程改革
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五单元 “课程实施”教学提纲
文档格式:PPT 文档大小:582.5KB 文档页数:26
一、课程实施概述 二、校本课程开发 三、校本教师培训 四、教师专业发展 五、专业发展学校
《桥牌与博弈论》课程教学资源:《桥牌与博弈论》教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:2
《桥牌与博弈论》课程教学资源:《桥牌与博弈论》教学大纲
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四单元 教学模式
文档格式:PPT 文档大小:121.5KB 文档页数:56
一、教学模式概述 (一)教学模式的概念 教学模式就是在某一教学思想和教学原理的指导下,围绕某一主题,为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三单元 教学方法论
文档格式:PPT 文档大小:188.5KB 文档页数:42
一、教学方法概述 (一)对教学方法概念的不同阐释 目前在我国有代表性的观点有:“教学方法是指为达到教学目的,实现教学内容,运用教学手段而进行的,由教学原则指导的,一整套方式组成的,师生相互作用的活动。”[1]
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三单元 教学方法论
文档格式:PPT 文档大小:188.5KB 文档页数:42
一、教学方法概述 (一)对教学方法概念的不同阐释 目前在我国有代表性的观点有: “教学方法是指为达到教学目的, 实现教学内容,运用教学手段而进 行的,由教学原则指导的,一整套 方式组成的,师生相互作用的活 动
新乡学院:《实变函数论》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:PDF 文档大小:163.27KB 文档页数:5
新乡学院:《实变函数论》课程教学资源(教学大纲)
淮南师范学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学研究)论微信群交流功能在思想政治理论课课堂讨论中的运用
文档格式:DOCX 文档大小:22.26KB 文档页数:5
淮南师范学院:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学研究)论微信群交流功能在思想政治理论课课堂讨论中的运用
《病理学》课程教学资源(授课教案)双语教学个论教案
文档格式:DOC 文档大小:434.5KB 文档页数:23
《病理学》课程教学资源(授课教案)双语教学个论教案
首页
上页
8
9
10
11
12
13
14
15
下页
末页
热门关键字
景观规划
电解
足球选修课
造型设计
仰恩大学
小波分析与应用
体育发展
石油地质基础
企业管理
普通心理学.
配器分析
脉冲与数字电路
乐队编配
劳动关系学
景观设计2
激光原理
光栅
板实设计
C语言设计
C++程序设计
SQLSERVER数据库基础
ss
swot分析
Trade
VFP程序设计
VFP数据系统
VISUALC++课程设计
VLSI系统设计
WTO与政府管理
WTO与中国关税
Zhu Lei 中国矿业大学
案例分析
C++程序设计语言
C++课程设计
C++面向程序设计
C++与面向对象
C++语言程序设计
COMPREHENSIVE
CT原理与技术
C课程设计
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有