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新疆大学:《遗传学》课程PPT教学课件(理论课)第五章 基因突变与DNA损伤修复
文档格式:PPT 文档大小:4.72MB 文档页数:80
基因突变概说 基因突变的分子基础 生物体的修复机制 基因突变的检出
海南大学:《普通遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 遗传物质的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:3.23MB 文档页数:65
第一节 DNA作为主要遗传物质的证据 第二节 核酸的化学结构 第三节 染色体的分子结构 第四节 DNA的复制 第五节 RNA的转录及加工 第六节 遗传密码与蛋白质的翻译
甘肃农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第十章 遗传物质的分子基础
文档格式:PDF 文档大小:3.26MB 文档页数:49
第一节 DNA作为主要遗传物质的证据 第二节 核酸的化学结构 第三节 染色体的分子结构 第四节 DNA复制 第五节 RNA的转录及加工 第六节 遗传密码与蛋白质的翻译
《分子与细胞》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 群体遗传学
文档格式:PPT 文档大小:548.5KB 文档页数:23
《分子与细胞》课程教学课件(PPT讲稿)第5章 群体遗传学
《动物生物学》课程教学资源:第十六章 动物的遗传和进化
文档格式:PDF 文档大小:210.34KB 文档页数:6
第一定律—分高定律:在杂种中,1对等位基因在形成配子时发生分离的现象。相关 的重要术语:(1)显性与隐性杂种F1表现出来的性状称为显性,没有表现出来的性状 称为隐性。通常用大写字母表示显性性状,用相应的小写字母表示隐性性状。(2)杂 合子与纯合子杂合子是不同类型配子的结合,等位基因是不同的,不能真实遗传,杂 种后代发生分离;纯合子是同类型配子的结合,等位基因是相同的,能真实遗传。(3) 表现型和基因型表现型是动物个体表现出的性状,基因型表示动物个体的遗传组成
《遗传学》课程教学资源(习题解)第3章 连锁遗传分析与染色体作图
文档格式:PPT 文档大小:124.5KB 文档页数:6
2 解: 据题意: P AB/ab X ab/ab,两基因间的交换 值是10%,求:子代中AaBb比例? 两对杂合体与双隐性纯合体测交,子代AaBb是 来自AB与ab配子的结合,AaBb的比例为: (1-0.1)/2=0.45
厦门大学:《现代生物实验学》课程教学课件(教案讲义)七、遗传与分子生物学实验教案
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:6
厦门大学:《现代生物实验学》课程教学课件(教案讲义)七、遗传与分子生物学实验教案
厦门大学:《现代生物实验学》课程教学资源(教案讲义)六、遗传与分子生物学实验准备
文档格式:DOC 文档大小:110.5KB 文档页数:7
厦门大学:《现代生物实验学》课程教学资源(教案讲义)六、遗传与分子生物学实验准备
新疆大学:《遗传学》课程教学资源(教案讲义)第十二章 群体遗传与进化
文档格式:DOC 文档大小:930.5KB 文档页数:19
第一节 遗传多态性 第二节 生命的起源与生物进化论 第三节 物种形成 第四节 分子水平的进化 第五节 哈迪-温伯格法则
《遗传学与社会》课程教学资源:性别决定的分子机制
文档格式:PDF 文档大小:375.09KB 文档页数:5
《遗传学与社会》课程教学资源:性别决定的分子机制
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