《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元 提高创新思维能力_第13课 创新思维要力求超前_第1框 超前思维的含义与特征

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元 提高创新思维能力_第12课 创新思维要多路探索_第2框 逆向思维的含义与作用

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元 提高创新思维能力_第13课 创新思维要力求超前_第2框 超前思维的方法与意义

《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元 提高创新思维能力_第11课 创新思维要善于联想_第2框 联想思维的含义与方法

第一部分 通识教育课（必修课） 《中国文化》 《科学素养》 《创新思维》 《西方文明》 第二部分 通识教育课（选修课） 《16481945 年的欧洲文明》 《哈素普拉特纳设计学院“设计思维”系列课程》 《后哥本哈根时代的气候》 《基督教文化概论》 《科学的历程》 《科学与创新》 《人性》 《外国现代诗歌与诗人》 《西方人文主义文学》 《西方文明史》 《希腊神话与人文精神》 《哲学导论》 《哲学与人生》 《中国思想史》

《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元 提高创新思维能力_第13课 创新思维要力求超前_第1框 超前思维的含义与特征

《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元 提高创新思维能力_第12课 创新思维要多路探索_第2框 逆向思维的含义与作用

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元 提高创新思维能力_第11课 创新思维要善于联想_第2框 联想思维的含义与方法

第一节 创新思维 第二节 创新技法