BUCT 机械创新传什 第二章创新思维与技法 第一节创新思维 在思考过程中，采用能直接或 间接起到某种开拓、突破作用 的一种思维 Page1
机械创新设计 Page1 B U C T B U C T 第二章 创新思维与技法 第一节 创新思维 在思考过程中，采用能直接或 在思考过程中，采用能直接或 间接起到某种开拓、突破作用 间接起到某种开拓、突破作用 的一种思维
BUCT 机械创新设计 一、创新思维的特点 1.开放性 2.求异性 3.突发性 4.逻辑与非逻辑思维有机结合的产物 实例：找出“0,1,2,4,3,7,8,1”的规律 Page2
机械创新设计 Page2 B U C T B U C T 一、创新思维的特点 一、创新思维的特点 1. 开放性 2. 求异性 3. 突发性 4. 逻辑与非逻辑思维有机结合的产物 实例：找出“0，1，2，4，3，7，8，1”的规律
BUCT 机械创新设计 比较内容 逻辑思维 非逻辑思维 思考的根据与结果 有必然联系 没有必然的联系 思考程序与步骤 确定 不确定 思考公式 可以总结 难以总结 思考规则 必须遵守 不用必须遵守 思考的正确性 步步正确 不要求步步正确 思考方式 线型 体型或面型 思考者的动机、意志、 没有影响 有影响 兴趣、感情等因素 Page3
机械创新设计 Page3 B U C T B U C T 比较内容 逻辑思维 非逻辑思维 思考的根据与结果 有必然联系 没有必然的联系 思考程序与步骤 确定 不确定 思考公式 可以总结 难以总结 思考规则 必须遵守 不用必须遵守 思考的正确性 步步正确 不要求步步正确 思考方式 线型 体型或面型 思考者的动机、意志、 兴趣、感情等因素 没有影响 有影响
BUCT 机械创新设计 创新思维 √运用非逻辑思维摸索、试探、开阔思路，提出设想； 运用逻辑思维对设想进行加工、整理、筛选，以确定最 佳方案 √运用非逻辑思维侧重于思考的流畅性、灵活性、独创 性；运用逻辑思维侧重于思考的准确性、严密性、条理 性 √非逻辑思维使人养成热情、开朗、乐观、勇于开拓的 性格作风；逻辑思维使人养成严谨、冷静、慎重、富于 条理的性格作风 Page4
机械创新设计 Page4 B U C T B U C T z 创新思维 9 运用非逻辑思维摸索、试探、开阔思路，提出设想； 运用逻辑思维对设想进行加工、整理、筛选，以确定最 佳方案 9 运用非逻辑思维侧重于思考的流畅性、灵活性、独创 性；运用逻辑思维侧重于思考的准确性、严密性、条理 性 9非逻辑思维使人养成热情、开朗、乐观、勇于开拓的 性格作风；逻辑思维使人养成严谨、冷静、慎重、富于 条理的性格作风
BUCT 机械创新设计 创新思维的过程 口准备阶段：发现问题→分析问题→搜集问题→形成课题。 口酝酿阶段：明确创新目标→继续收集资料→从事试验或研 究→尝试各种想法的可行性。（若问题复杂，可能要经历多次失败 的探求；当阻力很大时，则中断思维，但潜意识仍在大脑深层活动，等待 时机) 口顿悟阶段：是突破阶段。创造主题在特定情境下得到特定 的启发，被唤醒（该阶段的作用机制比较复杂，一般认为是与长期酝酿 所积蓄的思维能量有关，这种能量会冲破思维定势和障碍，使思维获得开 放性、求异性、非显而易见性) 口验证阶段：创造性思维不仅注重形式上标新立异，内容上也 要求精确可靠 Page5
机械创新设计 Page5 B U C T B U C T 二、 创新思维的过程 。 准备阶段：发现问题→分析问题→搜集问题→形成课题。 酝酿阶段：明确创新目标→继续收集资料→从事试验或研 究→尝试各种想法的可行性。（若问题复杂，可能要经历多次失败 的探求；当阻力很大时，则中断思维，但潜意识仍在大脑深层活动，等待 时机) 顿悟阶段：是突破阶段。创造主题在特定情境下得到特定 的启发，被唤醒（该阶段的作用机制比较复杂，一般认为是与长期酝酿 所积蓄的思维能量有关，这种能量会冲破思维定势和障碍，使思维获得开 放性、求异性、非显而易见性） 验证阶段：创造性思维不仅注重形式上标新立异，内容上也 要求精确可靠
BUCT 机械创新设计 三、创新思维的方式 利用事物形象创新思维 激发灵感创新思维 多方向多角度创新思维 Page6
机械创新设计 Page6 B U C T B U C T 三、 创新思维的方式 创新思维的方式 利用事物形象创新思维 利用事物形象创新思维 激发灵感创新思维 激发灵感创新思维 多方向多角度创新思维 方向多角度创新思维
BUCT 机械创新设计 利用事物形象创新思维 联想思维 指思路由此及彼的连接 冬相似联想：事物之间在时间、空间、功能、形态等方面 相似 冬相关联想：事物之间存在着某种连锁关系 对比联想：事物之间在形状、结构、性质、作用等某 个方面存在着的互不相同，或彼此相反的情况 Page7
机械创新设计 Page7 B U C T B U C T 利用事物形象创新思维 利用事物形象创新思维 联想思维 指思路由此及彼的连接 相似联想：事物之间在时间、空间、功能、形态等方面 相似 相关联想：事物之间存在着某种连锁关系 对比联想：事物之间在形状、结构、性质、作用等某 个方面存在着的互不相同，或彼此相反的情况
BUCT 机械创新设计 联想实例 建筑上的爆破一人体器官结石的破碎（相似〉 火灾—烟雾传感器（相关） 过滤器：钻孔—管的集合（对比） Page8
机械创新设计 Page8 B U C T B U C T 联想实例 建筑上的爆破——人体器官结石的破碎（相似） 火灾——烟雾传感器（相关） 过滤器：钻孔——管的集合（对比）
BUCT 机械制新设计 利用事物形象创新思维 想象思维 塑造未曾感触过的事物形象 “想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世 界上的一切，推动着进步，并且是知识的进化的源泉。严 格的说，想象力是科学研究中的实在因素” 爱因斯坦 Page9
机械创新设计 Page9 B U C T B U C T 利用事物形象创新思维 利用事物形象创新思维 想象思维 塑造未曾感触过的事物形象 塑造未曾感触过的事物形象 “想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世 想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世 界上的一切，推动着进步，并且是知识的进化的源泉。严 界上的一切，推动着进步，并且是知识的进化的源泉。严 格的说，想象力是科学研究中的实在因素 格的说，想象力是科学研究中的实在因素” 爱因斯坦
BUCT 机械制新设计 创造想象：对某些事物形象已有特定认识，再按照创见对 其进行整个或者部分的抽取，并根据某种需要将其重新构造 成有自身结构、性质、功能与特征的新事物。 。充填想象：在仅认识了事物的某些组成部分或某些发展环 节基础上，通过想象，对该事物的其他组成部分或发展环节 加以填充补实，从而构成一个完整的事物形象 预示想象：根据已有的知识、经验和形象积累，在头脑中 构成一定设想或愿望，虽然还不存在，以后却有可能产生 (幻想) 导引想象：通过在头脑中具体细致的想象和体验自己完成 某一复杂艰巨任务正进行顽强努力，以及成功情景与喜悦心 情，从而高度协调发挥自身潜在的智力与体力，以促进任务 的顺利完成。（意念） Page10
机械创新设计 Page10 B U C T B U C T 创造想象 ：对某些事物形象已有特定认识，再按照创见对 其进行整个或者部分的抽取，并根据某种需要将其重新构造 成有自身结构、性质、功能与特征的新事物。 充填想象：在仅认识了事物的某些组成部分或某些发展环 节基础上，通过想象，对该事物的其他组成部分或发展环节 加以填充补实，从而构成一个完整的事物形象 预示想象：根据已有的知识、经验和形象积累，在头脑中 构成一定设想或愿望，虽然还不存在，以后却有可能产生 (幻想) 导引想象：通过在头脑中具体细致的想象和体验自己完成 某一复杂艰巨任务正进行顽强努力，以及成功情景与喜悦心 情，从而高度协调发挥自身潜在的智力与体力，以促进任务 的顺利完成。（意念）
