BUCT 机械创新设计 第一章绪论 第一节创新设计概述 第二节创新人才的培养 第三节机械创新设计的内容与特点 Page2
机械创新设计 Page2 B U C T B U C T 第一章 绪论 第一节 创新设计概述 第二节 创新人才的培养 第三节 机械创新设计的内容与特点
BUCT 机械创新设计 第一节创新设计的概述 一、 创新 1.发现-发明-创造-创新 创新更强调成果的新颖性、独特性和实用性 2.创新 ①生产一种新产品： ②采用一种新技术： ③利用或开拓一种新材料； ④开辟一个新市场： ⑤采用一种新的组织形式或管理方式 rage3
机械创新设计 Page3 B U C T B U C T 第一节 创新设计的概述 创新设计的概述 一、创新 1．发现-发明-创造-创新 创新更强调成果的新颖性、独特性和实用性 2．创新 ①生产一种新产品； ②采用一种新技术； ③利用或开拓一种新材料； ④开辟一个新市场； ⑤采用一种新的组织形式或管理方式
BUCT 机械制新设计 技术创新 金要 色義近 主导地位 意识创新 先导 企业文仓所 经济制度创新 创新 制度创新 经济体制创新 保证和促进 疫展模武创新 仓刘告需求 市场创新 开辞新市场 方三式仓则新 导向和检验 解售服务]新 管理馍式 仓则新 管理创新 织 刘新 理 法仓 协调和整合 理 手段仓创新 age
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BUCT 机械创新设计 二、 设计与创新设计 常规设计、现代设计、创新设计 设计过程中发 挥创造性、提 以运用公式、 强调以计算机为 出新方案，探 图表为先导， 工具，以工程软 索新的设计思 以成熟技术为 件为基础，运用 路，提供具有 基础，借助设 现代设计理念的 社会价值、新 计经验进行产 设计过程 颖独特的设计 品设计 特点：产品开发 成果。 特点：设计方 的高效性和高可 特点：产品的 法的有序性和 靠性。 独特性和新颖 成熟性。 性
机械创新设计 Page5 B U C T B U C T 二、设计与创新设计 常规设计、现代设计、创新设计 强调以计算机为 工具，以工程软 件为基础，运用 现代设计理念的 设计过程 特点：产品开发 的高效性和高可 靠性。 以运用公式、 图表为先导， 以成熟技术为 基础，借助设 计经验进行产 品设计 特点：设计方 法的有序性和 成熟性。 设计过程中发 挥创造性、提 出新方案，探 索新的设计思 路，提供具有 社会价值、新 颖独特的设计 成果。 特点：产品的 独特性和新颖 性
BUCT 机械创新设计 创新设计 1.涉及到多种学科 2.相当一部分工作是非数据性、非计算性的 3.不只是因为问题而设计，更重要的是设计问题 4.多种层次的，注重的是新颖、独创、及时 5.创新设计的最终目的在于应用价值 设计实例分析 1.薯条加工机 2.椰汁加工机 Page6
机械创新设计 Page6 B U C T B U C T 创新设计 1．涉及到多种学科 2．相当一部分工作是非数据性、非计算性的 3．不只是因为问题而设计，更重要的是设计问题 4．多种层次的，注重的是新颖、独创、及时 5. 创新设计的最终目的在于应用价值 设计实例分析 1. 薯条加工机 2. 椰汁加工机
BUCT 机械创新葭计 第二节创新人才的培养 一、创新教育 >把教育学、创造学、心理学、发明学等相关学科有机结 合，通过教学、教育途径培养学生的创新思维与创新能力 >在重视知识学习与积累的同时，更强调知识的合理结构， 以及对创新能力的培养与训练 >主张在教学过程中不仅告诉学生怎样做，更要使其知道为 什么这样做：不止传授，更要激励：不主张熟能生巧，而强 调勤思、质疑、多动手 >不仅只看学生对知识的掌握程度，更要看学生分析问题、 解决问题的能力
机械创新设计 Page7 B U C T B U C T 第二节 创新人才的培养 创新人才的培养 一、创新教育 ¾ 把教育学、创造学、心理学、发明学等相关学科有机结 合，通过教学、教育途径培养学生的创新思维与创新能力 ¾ 在重视知识学习与积累的同时，更强调知识的合理结构， 以及对创新能力的培养与训练 ¾ 主张在教学过程中不仅告诉学生怎样做，更要使其知道为 什么这样做；不止传授，更要激励；不主张熟能生巧，而强 调勤思、质疑、多动手 ¾ 不仅只看学生对知识的掌握程度，更要看学生分析问题、 解决问题的能力
BUCT 机械创新设计 二、创新人才的特点 基本素质：知识、智力、技能、品德、胆魄、毅力 才智因素 非才智因素 1.具有汲取知识的欲望 2.具备创新意识与动机，创新热情与兴趣 3.具备创新思维能力和开拓进取的魄力 4.具备百折不挠的韧劲，敢冒风险的勇气和意志
机械创新设计 Page8 B U C T B U C T 二、创新人才的特点 基本素质：知识、智力、技能、品德、胆魄、毅力 才智因素 非才智因素 1.具有汲取知识的欲望 2.具备创新意识与动机，创新热情与兴趣 3.具备创新思维能力和开拓进取的魄力 4.具备百折不挠的韧劲，敢冒风险的勇气和意志
BUCT 机械创新葭计 三、如何提高自身的创新能力 >提高文化素养，扩充知识面，构架合理的知识 结构，增强知识的综合水平 >多参加社会实践，多积累社会经历与生活经验。 所有发明创造都来自于创新者的生活，学习、工作 中的偶然事件的刺激，与深邃的思考
机械创新设计 Page9 B U C T B U C T 三、如何提高自身的创新能力 三、如何提高自身的创新能力 ¾ 提高文化素养，扩充知识面，构架合理的知识 结构，增强知识的综合水平 ¾ 多参加社会实践，多积累社会经历与生活经验。 所有发明创造都来自于创新者的生活，学习、工作 中的偶然事件的刺激，与深邃的思考
BUCT 机械创新设计 培养创新意识和创新思维的能力 ●创造力的普遍性 ●培养观察事物、发现问题的能力 ●培养良好的创造心理 智力因素： 非智力因素： 观察力、记忆力、想象 信念、情感、兴趣、 力、思考力、表达力、 自控力 意志、性格
机械创新设计 Page10 B U C T B U C T ¾ 培养创新意识和创新思维的能力 培养创新意识和创新思维的能力 z创造力的普遍性 创造力的普遍性 z培养观察事物、发现问题的能力 培养观察事物、发现问题的能力 z培养良好的创造心理 培养良好的创造心理 智力因素： 观察力、记忆力、想象 观察力、记忆力、想象 力、思考力、表达力、 力、思考力、表达力、 自控力 非智力因素： 信念、情感、兴趣、 信念、情感、兴趣、 意志、性格
BUCT 机械创新设计 要掌握一些创新思维、创新技术的方法 >要排除影响创新活动进行的障碍 ◆环境障碍： 自然条件 外部环境 文化：中庸、守旧、平均主义 社会条件 制度：计划经济的等、靠、要 僵化的人事制度 应试教育、注重分数 内部环境：心理、信息、认识、情感、文化等 Page11
机械创新设计 Page11 B U C T B U C T ¾ 要掌握一些创新思维、创新技术的方法 要掌握一些创新思维、创新技术的方法 ¾ 要排除影响创新活动进行的障碍 要排除影响创新活动进行的障碍 ◆ 环境障碍：