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一、软件、资源、环境 二、课件 三、网络课程 四、专题学习网站
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信息化发展趋势 技术促进教育创新发展 “粤教云”应用实例分析
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第一节专业设置与专业调整 第二节人才素质、培养目标和规格
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第一节课程体系和教学内容的组合 第二节教学计划、教学大纲和教材 第三节课程建设
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一、课堂规则的功能 二、课堂规则的制定 三、课堂规则的执行
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山西师范大学:《教育哲学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《特殊教育概论》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《外国教育史》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《现代教育技术应用》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育学专业)
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