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“电影是什么?”当巴赞的这个提问进入视觉文化研究领域时,它首先关注的是生产电影、放映电影的机器(包括放映机、银幕、影院等)和影像等与观影者之间的关系。本书重点阐述在精神分析的欲望运作中,电影文本与主体(观影者)是如何相互建构的。所选篇目既包括穆尔维、鲍德利和麦茨的经典研究,又包括德勒兹、齐泽克、普林斯等人精彩的影片解读,而富瑞的两篇文章则对于我们了解电影理论的最新进展大有帮助
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鉴于频繁的大学生自杀事件,应该对大学生进行生命现教育。中国传统文化为生命观教育提供了可资借鉴的宝贵资源
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人教版高中政治必修4第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观习题
文档格式:PDF 文档大小:281.68KB 文档页数:9
人教版高中政治必修4第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观导学案(2)
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人教版高中政治必修4第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观导学案(4)
文档格式:DOC 文档大小:49.87KB 文档页数:10
人教版高中政治必修4第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:1.55MB 文档页数:16
人教版高中政治必修4第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观教案(3)
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人教版高中政治必修4第三单元 思想方法与创新意识第七课 唯物辩证法的联系观课件(3)
文档格式:DOC 文档大小:112KB 文档页数:20
树立正确的教师观和学生观,建立良好的师生关系,有助于教育教学质量的提高。学习本章主要应掌握以下几个方面的内容:教师的概念,教师的作用,教师劳动的特点和现代教师的素养;学生的本质属性,学生的地位和作用,中学生的身心发展特点及教育;师生关系的概念和类型
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本课程的教学目标是:使学生具备高职高专茶学专业实用型专门技术人才所必需的茶叶加工的基本知识、基本原理和基本技能。能独立指导和组织茶叶加工生产,能发现、分析和解决茶叶加工中出现的问题。通过高级茶叶初制工职业资格考试。使学生具备基本的职业素质,树立正确的实践观、劳动观
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