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福州大学:《翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿)科技翻译——Chapter 4 句子翻译1
文档格式:PPT 文档大小:241KB 文档页数:12
福州大学:《翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿)科技翻译——Chapter 4 句子翻译1
福州大学:《翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿)科技翻译——Chapter 3 词汇翻译 Word Translation
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:10
福州大学:《翻译》课程教学资源(PPT课件讲稿)科技翻译——Chapter 3 词汇翻译 Word Translation
成都纺织高等专科学校:《服装造型》课程PPT教学课件(服装领型设计)驳领的设计变化、无领设计
文档格式:PPT 文档大小:5.11MB 文档页数:38
五、驳领的设计变化 驳领是一种衣领和驳头相连并一起向外 翻折的领型。 它由领座、翻折形状和驳头三部分组成。 驳头是指农片上向外翻折出的部分
四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 蛋白质的生物合成
文档格式:PPT 文档大小:9.23MB 文档页数:49
中心法则指出,遗传信息的表达最终是合成出具有特 定氨基酸顺序的蛋白质,这种以mRNA上所携带的遗传信 息,到多肽链上所携带的遗传信息的传递,就好象以一种语 言翻译成另一种语言时的情形相似,所以称以mRNA为模 板的蛋白质合成过程为翻译(translation) 翻译过程十分复杂,需要mRNA、tRNA、rRNA和多 种蛋白因子参与。在此过程中mRNA为合成的模板,tRNA 为运输氨基酸工具,rRNA和蛋白质构成核糖体,是合成蛋 白质的场所,蛋白质合成的方向为N—C端
《遗传学》课程教学资源:第三章 遗传密码与蛋白质的翻译
文档格式:PPT 文档大小:376.5KB 文档页数:26
一、遗传密码 遗传密码(genetic code):是生物蛋白质合成的密码, 是遗传信息的单位,由A、U、C、G组成。 遗传密码又是如何翻译呢? 首先是以DNA的一条链为模板合成与它互补的 mRNA,根据碱基互补配对的规律,在这条mRNA链 上,A变为U,T变为A,C变为G,G变为C 因此,这条mRNA上的遗传密码与非模板DNA链 是一样的,所不同的只是U代替了T。然后再由mRNA 上的遗传密码翻译成多肽链中的氨基酸序列
电子科技大学:《非文学翻译 Non-literary Translation》课程教学资源(小组协作翻译总结报告)“照片”工具使用指南(本地化翻译)
文档格式:PDF 文档大小:321.79KB 文档页数:15
电子科技大学:《非文学翻译 Non-literary Translation》课程教学资源(小组协作翻译总结报告)“照片”工具使用指南(本地化翻译)
复旦大学:《分子生物学》课程电子教案(PPT教学课件)翻译(3/3)蛋白质的转运
文档格式:PPT 文档大小:938KB 文档页数:49
转运途径 翻译-转运同步 翻译后转运 细菌蛋白转运
《自动化管理系统与图书馆长》课程教学课件(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:172.5KB 文档页数:29
1 全球变化 科学知识急剧增长,每十年翻一番;计算机能力增长,每18个月翻一番;互联网用户增长,每年翻一番。 2 校园环境变化网络、数字化,扩招、学生人数猛长,设施、经费赶不上学生增长速度
国防科技大学:《编译原理》课程电子教案(PPT教学课件)第7章 语义分析和中间代码产生
文档格式:PPT 文档大小:966.5KB 文档页数:117
7.1 中间语言 7.2 说明语句 7.3 赋值语句的翻译 7.4 布尔表达式的翻译 7.5 控制语句的翻译 7.6 过程调用的处理
《分子生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 翻译(3/3)抑制剂、翻译后加工与转运
文档格式:PPT 文档大小:8.59MB 文档页数:58
一、抗生素 二、毒素 三、干扰素 一、翻译后加工 二、蛋白质的定向与分拣 三、蛋白质降解
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