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海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（I）期末考试试题－B试题
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海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（I）期末考试试题－B试题
海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（I）期末考试试题－A答案
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海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（I）期末考试试题－A答案
海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（I）期末考试试题－A试题
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海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（I）期末考试试题－A试题
海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（II）期末考试试题－B答案
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海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（II）期末考试试题－B答案
海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（II）期末考试试题－B试题
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海南大学：《工程力学》课程教学资源（试卷习题）工程力学（II）期末考试试题－B试题
重庆大学：《工程项目管理》课程电子教案（PPT教学课件）第三章 工程项目进度控制
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§3 - 1 概述 §3 - 2 网络计划技术 概述( N.P.T ) ( Network Planning Techniques )
上海交通大学：《生命科学导论 Introduction of Life Science》课程教学资源（课件讲稿）第5讲 从基因到基因工程
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一、 孟德尔学说奠定了遗传学基础 二、 基因是一段DNA序列 三、 基因工程的操作和应用
电子科技大学：《工程伦理与学术道德》课程教学资源（课件讲稿）第六章 学术道德
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 学术不端行为的界定、监管措施和表现形式  案例讨论  电子科技大学硕士毕业论文撰写格式规范
《环境工程概论》课程教学资源（教案讲义）第一章 工程学总论
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一、工程学及其与基础科学的关系 人类的一切科学活动不外乎有两个目的：一是认识自然，一是适应自然、保护自然 和改造自然。前者对应着自然科学中的基础科学，也称为理学，后者则对应着自然科学 中的工程技术科学，也称为工程学或工学；工程学和基础科学之间的这种目的的差异是 它们相互区别的根本所在，也反应了这二大学科的变质所在
苏州大学工程训练中心课程教学资源：本科教学工作审核评估自评报告
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苏州大学工程训练中心课程教学资源：本科教学工作审核评估自评报告
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