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电子科技大学:《算法设计与分析 Algorithms Design and Analysis》课程教学资源(课件讲稿)第三章 动态规划 Dynamic Programming
文档格式:PDF 文档大小:2.73MB 文档页数:160
理解动态规划算法的概念 掌握动态规划算法的基本要素 最优子结构性质 重叠子问题性质 掌握动态规划算法的设计方法 找出最优解的性质,并刻划其结构特征 递归地定义最优值 以自底向上的方式计算出最优值 根据计算最优值时得到的信息,构造最优解 通过应用范例学习动态规划算法设计策略 矩阵连乘问题 (Matrix-Chain Multiplication) 最长公共子序列问题 最大子段和问题 Maximum Sub-Sequence Sum 凸多边形最优三角剖分问题 Optimal Triangulation of a Convex Polygon 图像压缩问题 0-1背包问题(0/1 Knapsack Problem) 最优二叉查找树 (Optimal Binary Search Tree)
清华大学:《VLSI设计导论》第八章 全定制没计模式
文档格式:PPT 文档大小:640.5KB 文档页数:46
结构化设计是由Mead和 Conway首先提出来 的,其目的是让设计者能够直接参加芯片 设计以实现高性能系统。在结构化设计中 采用以下几方面的技术
聊城大学教育传播技术学院:数据库应用基础教程——Visua| FoxPro 6.0程序设计
文档格式:PPT 文档大小:3.65MB 文档页数:494
第1章VFP基础知识 第2章 Visual FoxPro6.0基础 第3章项目管理器 第4章创建数据库和表 第5章表的基本操作 第6章索引和排序 第7章多表操作 第8章查询与视图 第9章结构化查询语言SQL 第10章报表、标签设计 第11章程序设计基础 第12章程序设计 第13章表单设计 第14章菜单设计 第15章应用程序的生成与发布 第16章面向对象的程序设计
华中师范大学信息技术系:《教育技术学》课程教学资源(PPT讲稿)现代教育技术概述
文档格式:PPT 文档大小:195.5KB 文档页数:38
教师是人类灵魂的工程师? 像建筑学那样设计学习空间,像物理学那样设计设备,像社会学、人类学那样设计社会环境,像组织科 学那样设计教学管理方法,像心理学那样设计有效的学习条件。从这 个意义上说,教育技术就是教育工程
西安建筑科技大学:《混凝土结构设计原理》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 受弯构件正截面的性能与设计
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:33
概述 正截面受弯性能的试验研究 正截面受弯承载力分析 单筋矩形截面受弯承载力计算 双筋矩形截面受弯承载力计算 T型截面受弯承载力计算
《计量经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 经典单方程计量经济学模型(多元线性回归模型)
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:131
§3.1 多元线性回归模型 一、多元线性回归模型 二、多元线性回归模型的基本假定 §3.2 多元线性回归模型的估计 一、普通最小二乘估计 *二、最大或然估计 *三、矩估计 四、参数估计量的性质 五、样本容量问题 六、估计实例 §3.3 多元线性回归模型的统计检验 一、拟合优度检验 二、方程的显著性检验(F检验) 三、变量的显著性检验(t检验) 四、参数的置信区间 §3.4 多元线性回归模型的预测 一、E(Y0)的置信区间 二、Y0的置信区间 §3.5 回归模型的其他函数形式 一、模型的类型与变换 二、非线性回归实例 §3.6 受约束回归 一、模型参数的线性约束 二、对回归模型增加或减少解释变量 三、参数的稳定性 *四、非线性约束
江西现代职业技术学院:数字电路课程设计与综合实训(PPT讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:6.64MB 文档页数:63
一、焊接训练 二、数字电路设计与制作一般方法 三、三路抢答器的设计与制作 四、设计要求:1.电路仿真设计;2.在数字电子综合实验台上验证;3.焊接制作实际产品
财政部:《会计审计体系》政策文件:企业会计准则第22号——金融工具确认和计量
文档格式:PDF 文档大小:190.6KB 文档页数:23
第一条为了规范金融工具的确认和计量,根据《企业会计准则 基本准则》,制定本准则。 第二条金融工具,是指形成一个企业的金融资产,并形成其他 单位的金融负债或权益工具的合同。 第三条衍生工具,是指本准则涉及的、具有下列特征的金融工 具或其他合同:
西安建筑科技大学:《高层建筑结构设计》精品课程教学资源(课件讲义)第07章 框架-剪力墙结构房屋设计
文档格式:PDF 文档大小:535.3KB 文档页数:19
结构布置(了解) 基本假定与计算简图 (重点) 框架-剪力墙铰结体系结构分析 (重点) 框架-剪力墙刚结体系结构分析(重点) 框架-剪力墙结构内力计算步骤及计算实例(了解)
《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第四章 工作设计与再设计
文档格式:PPS 文档大小:93.5KB 文档页数:9
1.理解工作设计的本质 2.了解三种工作设计思想及方法 3.从绩效的角度考虑工作在设计
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