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第一节 微生物的营养六要素 第二节 微生物的营养营养类型 第三节 营养物质进入细胞的方式 第四节 营养基
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修1教学资源(教案)2.1细胞中的元素和化合物学案2
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修1教学资源(教案)2.1细胞中的元素和化合物学案1
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10.1 细胞工程 10.2 基因工程 10.3 克隆技术
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修1教学资源(教案)1.2细胞的多样性和统一性学案2
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修1教学资源(教案)1.2细胞的多样性和统一性学案1
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修1教学资源(教案)1.1细胞是生命活动的基本单位学案2
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湖北工程学院:人教版《高中生物》课程必修1教学资源(教案)1.1细胞是生命活动的基本单位学案1
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1.工业发酵理论研究的起点 2.工业发酵的基本模式 工业发酵的三个基本观点 1. 能量支撑的观点:细胞能学 2. 代谢网络的观点:第二解剖学 3. 细胞经济的观点:细胞经济学 微生物生物工程基本理论的探索 (工业发酵)的基本理论: 1. 三个基本假说 2. 三个推理 工业发酵的23条基本概念
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绪论 第一节:微生物学的研究对象与任务 一、“微生物”的含义(什么是微生物) 非分类学上名词,来自法语“Microbe”一词。 是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构的低等生物的通称
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